«Культура обучения» — руководство по упрощению и повышению интереса к обучению в университете

Центр издательских и образовательных исследований (IPER) совместно с издательством Dan Tri Publishing House опубликовал книгу «Культура лекционных залов. Справочник по обучению в университете», написанную группой авторов Джин Брик, Марией Херке и Диной Вонг.

Как следует из названия, эта книга представляет собой полезное и необходимое пособие, помогающее студентам получить представление об университетской культуре.

В то же время книга также дает знания о навыках обучения в университете: навыки аудирования, навыки чтения, групповая работа/участие в практиках/семинарах, критическое мышление, использование источников знаний, навыки написания эссе, выражение личности при представлении учебного контента...

Обложка книги «Культура обучения» (Фото: Quangvanbooks).

Книга состоит из 25 глав, разделенных на 5 частей.

Часть 1 — Введение в культуру университетского обучения : авторы помогают читателям (особенно новым студентам) получить самое общее представление об университетской среде, основных концепциях в классе (преподаватели, студенты, курсы, структура курса, учебная программа) и самом важном навыке — самостоятельном обучении.

Часть 2 - Обучение в университете : В книге представлены все навыки, которые студентам необходимо практиковать для достижения наилучших результатов обучения: прослушивание лекций, чтение, работа в группах...

Часть 3 — Развитие мышления и навыков : группа авторов анализирует мышление, которое помогает учащимся развивать критическое мышление и навыки решения проблем в классе.

Часть 4 - Выражение собственного голоса и обращение к голосам других авторов : Каждый тип текста в классе будет иметь разные характеристики. Авторы ответят на вопрос: Как подчеркнуть личную индивидуальность в тексте, при этом обеспечивая правильное выражение характеристик текста?

Часть 5 - Академическое письмо : Письмо - это не только навык, но и важный контент в классе. На каждом курсе студенты должны написать итоговое эссе, диссертацию/проект и т. д. Так в чем же ключ к хорошему письму?

После выхода в свет Lecture Hall Culture привлек большое внимание и получил рекомендации от престижных преподавателей многих университетов Вьетнама: Ханойского педагогического университета, Ханойского национального университета, Академии управления и образования,...

Благодаря ценностям, которые книга «Культура лекционного зала» несет студентам, она является поистине полезным пособием, делающим учебу в университете проще и интереснее.

Джин Брик имеет более 25 лет опыта преподавания и исследования академической коммуникации. Она работала в Австралии, Китае, Индонезии, Таиланде, Кирибати, Тонге, Шри-Ланке и на Мальдивах со студентами из самых разных слоев общества и способностей.

Ее исследования сосредоточены на академической коммуникации, особенно в науке , и историческом использовании метафорического языка.

Мария Херке — старший преподаватель и научный сотрудник кафедры языков Университета Маккуори (Сидней, Австралия). Ее основные исследовательские интересы — стратегии коммуникации в различных профессиональных контекстах, включая академическую среду.

Мария представляла свои исследования на международных конференциях и опубликовала множество статей и книг. Она преподает лингвистику и академическое письмо студентам, аспирантам и докторантам.

Динна Вонг преподает язык и академическую коммуникацию в Университете Маккуори (Сидней, Австралия). Она особенно интересуется тем, как характеристики письменной и устной коммуникации изменились, чтобы приспособиться к онлайн-коммуникации.

Ее исследования и публикации посвящены изучению онлайн-коммуникации и личного взаимодействия с использованием методов корпусной лингвистики.

Ссылка на источник: https://dantri.com.vn/van-hoa/van-hoa-giang-duong-cam-nang-giup-hoc-dai-hoc-don-gian-va-thu-vi-hon-20230915152708565.htm