На очередной правительственной пресс-конференции в июне, рассказывая о развитии промышленности , Фам Нгокон Тыонг заявил, что задача повышения уровня знаний людей, подготовки кадров и развития талантов является сектором образования.
На протяжении многих лет Министерство начал подготовку при разработке научных программ уделяло большое внимание предметам STEM, естественным наукам , инженерии, технологиям и математике, продолжению университетского обучения.
Особая техника, в период перехода нашей страны в новую эру, ее рост, требует высоких человеческих ресурсов, особенно науки и техники, полупроводников, искусственного интеллекта, способов реализации международного сотрудничества, более профессиональной подготовки под строгим руководством премьер-министра соседних стран.
Дополнительная информация 1002 о подготовке кадров для развития технологий, период 2025-2035 гг., видение 2045 г. с двумя общими группами и ключевыми ключевыми сторонами целевых соглашений. Чаще всего.
По требованиям министра, что касается подготовки жадров по этим профессиям и направлениям, до настоящего времени 90%. подготовка специалистов в области STEM, такиц технологий и математики, которые проводят проверки этих лиц.
Масштаб формального обучения только в 2024 году примерно на 10,6%, что эквивалентно 60 000 студентов. В следующем месяце, сентябрь 2024, сентябрь 2024 218 000 студентов, что составляет 36%. страна. Тенденция изучения этиц Чаще всего, чаще, чем нет.
Что касается масштабов послевузовского образования, то в 2024 году число студентов STEM сохранится резко возросшим. Магистерские степени увеличиваются на 34%. Докторские степени увеличиваются на 33%, более примерно на 4 000, что на 600 больше, чем в 2023 году. Это тенденция, показывающая подготовку ждровых ресурсов.
Несмотря на этот рост, можно сказать, что процент людей, изучающих STEM во Вьетнаме, по-прежнему низок. На данный момент мы предполагаем только к 27%-31%, скорее более 46%, 50%, 50% — 33%, в Германии — 39%... быстрее должны расти и масштабы, й образ.
Каков ответ? Микросхема, премьер-министр разработал программу 1017 от 21 сентября 2024 года по развитию промышленности до 2030 года с перспективой до 2050 года. Целью является подготовка 50 000 инженеров для полупроводниковой промышленности к 2030 году и наличие к 2050 году достаточно мощных кадровых ресурсов в полупроводниковой цепочке с высоким добавленной картинкой.
В 2024-2025 учебном году у нас будет около 19 000 студентов, обучающихся по специальностям, что составляет около 10% студентов, изучающих STEM. Ответ: 166 слов по специальностям, из них чаще всего 97.
Для обеспечения разработанных стандартов оценки этой программы. В настоящее время объявлено 30 программ обучения с 8 учебными заведениями.
В большинстве случаев наш показатель ниже является профессиональным согласно требованиям обеспечения подготовки Фам Нгок Туонга, с точки зрения политической ориентации. Дополнительная информация Политические механизмы.
Министерство подготовки разрабатыб по предметам STEM и проводимые консультации р Ожидается, чаще всего, премьер-министр - стипендий иремьер-министру указывает на дополнительное обучение для студентов
Министерство р совместно предоставляет дополнительную информацию студентам, которые, несомненно, обеспечивают очень широкие и выдающиеся результаты вузов и выпусков, чтобы студенты, будущие солнечные ресурсы, могли в полной мере уменьшить свои способности и квалификации, дополнительную информацию.
Веб-сайт: https://baolaocai.vn/se-trinh-thu-tuong-nghi-dinh-chinh-sach-hoc-bong-cho-nguoi-hoc-cac-nganh-stem-post647915.html
Комментарий (0)