По мнению многих учителей, будущим поколениям учеников больше не придется ходить в школу с тяжелыми рюкзаками на плечах. Планшеты, электронные книги и умные компьютеры постепенно вытесняют традиционные инструменты. Электронные книги, в том числе учебники, постепенно развиваются и становятся привычными.
От замешательства к узнаванию
Конечно, для предыдущих поколений, включая родителей поколения 9X 20-го века, доступ к среде обучения с использованием электронных книг был непростым. Например, во время пандемии COVID-19 несколько лет назад, хотя они были морально готовы, многие родители все еще скептически относились к качеству обучения своих детей, когда видели, как их дети «ходят на онлайн-занятия» и слушают онлайн-лекции.
«Это было тогда, когда их дети еще учились по бумажным учебникам, но в будущем, когда электронные учебники станут более популярными, о чем будут беспокоиться родители?» — поделилась учительница начальной школы.
По словам этого учителя, доступ к электронным учебникам в классах недавно претерпел позитивные изменения. Издательство Education также организовало страницу «Цифровой багаж», чтобы представить и поддержать использование электронных учебников для студентов.
На этой странице информации представлен полный спектр учебников для родителей и учеников, которые можно искать, изучать и использовать для обучения. Лекции четко представлены на каждой «онлайн-странице», а также имеются дополнительные вспомогательные инструменты, такие как аудиофайлы, групповые упражнения через игры и т. д., которые очень удобны для понимания и практики выполнения упражнений учениками.
Под руководством Министерства образования и обучения уделяется внимание политике онлайн-обучения и использованию электронных документов и учебников на всех уровнях. Многие школы начали поощрять учеников знакомиться с электронными книгами, создавать рамки уроков, практиковаться и получать опыт работы с цифровыми данными, все больше диверсифицируя условия доступа и использования электронных учебников в классе.
В частности, с этой политикой цифровизации различные учебники можно легко искать и использовать более удобно, и многим учителям не придется путаться в необходимости конвертировать учебники и предметы в соответствии с программой. Учителя даже могут заранее выбирать учебники, которые соответствуют их требованиям к обучению и методам подачи материала.
Для учащихся электронные книги еще более удобны, поскольку они могут быстро находить информацию на компьютерах и электронных книгах, аккуратно копировать и хранить информацию, а самое главное, их школьные сумки становятся легче.
Есть много трудностей
Стоит отметить, что, несмотря на усилия по продвижению и развитию цифрового контента, до сих пор сектор электронных книг, особенно учебников, по-прежнему имеет много ограничений.
Страница «Цифровой багаж» сектора образования по-прежнему ограничена во многих информационных элементах, особенно упражнениях и лекциях, связанных с практикой и практическим опытом. Система вспомогательных инструментов, с точки зрения изображений, видео, звуков и т. д., по-прежнему не разнообразна и неполна.
Недавно сектор образования был вынужден вынести предупреждение, когда обнаружил, что некоторые учебные адреса и частные образовательные центры использовали лекции и оцифрованные данные из электронных учебников в коммерческих целях. Это нарушает принципы авторского права и интеллектуальной собственности.
Но предупреждения остаются предупреждениями, проблема копирования и незаконного использования информации из электронных учебников продолжает иметь место. Соответственно, история о том, обеспечивает ли «цифровой багаж» принципы авторского права и гуманистические образовательные ценности или нет, по-прежнему является вопросом, который необходимо решать всему обществу.
По данным издательства Education Publishing House, обучение с помощью электронных книг будет лишь базовым инструментом. Важно то, что образовательная среда нынешнего молодого поколения сильно изменилась, обучение не только основано на учебниках, но и должно быть распространено на множество различных областей и условий. Помимо чтения книг, ученики должны быть оснащены практическими знаниями, жизненными навыками... чтобы иметь возможность развиваться сбалансированно.
Использование электронных книг в образовании также должно быть связано с условиями оборудования и средствами использования. Например, планшеты для обучения должны быть установлены, управляться и контролироваться, чтобы избежать плохого контента в Интернете. Взаимодействие учащихся, от учебников до практических упражнений и игр, также должно строго контролироваться, особенно в текущей среде искусственного интеллекта (ИИ) для мониторинга и поддержки учащихся по мере необходимости.
Многим школам в Ханое и Хошимине недавно пришлось выносить предупреждения об использовании учениками инструментов ИИ для выполнения домашних заданий, что не только отклоняется от критериев обучения, но и легко приводит к тому, что ученики становятся зависимыми от инструментов, ленятся думать и теряют творческие способности.
Эти проблемы показывают, что до сих пор среда онлайн-обучения с использованием электронных учебников по-прежнему имеет много проблем и препятствий. От осведомленности учащихся о соответствии требованиям до принятия и доверия родителей, это было большим препятствием для политики универсализации «цифрового» обучения.
Источник: https://baodanang.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-hanh-trang-so-cua-nganh-giao-duc-3264907.html
Комментарий (0)