СГГПО
На правительственной пресс-конференции во второй половине дня 5 августа заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что на данный момент около 91% кандидатов оплатили вступительный взнос в рамках Общей системы поддержки поступления Министерства образования и профессиональной подготовки.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон. Фото: QUANG PHUC |
Согласно правилам, до 17:00 6 августа абитуриенты должны оплатить вступительный взнос через систему. После этого портал будет закрыт. После 6 августа Министерство образования и профессиональной подготовки обновит данные и будет координировать работу со школами для организации процесса приёма и отсеивания недобросовестных кандидатов. Ожидается, что 22 августа будут объявлены результаты первого тура приёма с учётом результатов выпускных экзаменов в старших классах 2023 года.
В этом году на поступление зарегистрировалось более 660 000 кандидатов, что составляет 66% от общего числа кандидатов, зарегистрировавшихся на выпускной экзамен в старшей школе. В 2022 году этот показатель составит 64,07%.
Что касается плана выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года, то от имени правительства министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон только что направил документ мониторинговой делегации Постоянного комитета Национального собрания по инновациям в общеобразовательных программах и учебниках, в котором излагаются некоторые проблемы и недостатки, отмеченные мониторинговой делегацией, включая вопрос выпускных экзаменов в старших классах.
В частности, наблюдательная делегация Постоянной комиссии Национальной ассамблеи по инновациям в общеобразовательных программах и учебниках отметила: «До сих пор не выпущен руководящий документ о методике и содержании выпускного экзамена средней школы в соответствии с новой общеобразовательной программой, что является одной из причин, по которой учащимся трудно ориентироваться в выборе комбинаций предметов для 10-го класса в учебном году 2022-2023; преподавательский состав испытывает затруднения в корректировке методов обучения, методов тестирования и оценки. Общественное мнение по-прежнему обеспокоено продолжением реализации политики внедрения единого экзамена, преследующего две цели: как зачет при окончании средней школы, так и предоставление базы для поступления в университеты и колледжи в контексте расширения автономии в сфере высшего образования».
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что после выпуска общеобразовательной программы на 2018 год правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки провести исследование и предложить варианты выпускных экзаменов на аттестат зрелости с 2025 года в целях оценки качеств и необходимых способностей учащихся, обеспечения адаптации к изменениям в контексте глобализации и новой промышленной революции, обеспечения требований к инновациям в методах экзаменов и признания результатов обучения в средней школе в целях снижения давления и затрат для общества, при этом обеспечивая надежность и честность, что станет основой для поступления в университеты.
В ходе исследовательского процесса правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки активно получать и применять международные достижения и передовой опыт в области инноваций в области выпускных экзаменов в средних школах; наследовать и пропагандировать результаты организации национальных выпускных экзаменов в средних школах на период 2015–2019 гг., выпускных экзаменов в средних школах на период 2020–2023 гг. и координировать работу с дорожной картой по инновациям в оценке процесса обучения учащихся средних школ.
После 17 мая 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки проанализировало и оценило комментарии всего общества для завершения плана проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года, который, как ожидается, будет опубликован в начале учебного года 2023-2024.
План выпускных экзаменов в старших классах средней школы с 2025 года в основном наследует существующие методы и организацию экзаменов, обеспечивая единообразие в надежности результатов оценки, чтобы соответствующие стороны могли использовать их в различных целях (включая университеты, которые проводят прием в духе автономии).
Метод организации одинаковых экзаменационных вопросов и сессий как по обязательным, так и по факультативным предметам в больших масштабах, позволяющий учащимся самостоятельно решать, по каким предметам сдавать выпускной экзамен в старших классах средней школы, в принципе соответствует требованиям общеобразовательной программы 2018 года в соответствии с порядком выбора предметов учащимися.
В ближайшее время правительство поручит Министерству образования и профессиональной подготовки продолжить исследования и оценку с целью продвижения преимуществ предыдущего национального экзамена для выпускников средней школы и текущего выпускного экзамена, а также объявить план выпускного экзамена для выпускников средней школы в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года, направленный на надлежащую оценку способностей учащихся, делая его справедливым, публичным, прозрачным, кратким и в большей степени соответствующим местным реалиям.
Источник
Комментарий (0)