Чтобы обеспечить стабильность и преемственность во всех ситуациях, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководящие принципы по оценке и проверке экзаменов в 2025 году. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки подчеркивает принцип «4 на месте» (руководство на месте, персонал на месте, помещения и оборудование на месте, логистика и финансы на месте). Экзаменационные советы должны разработать планы оценки экзаменов, соответствующие местным условиям после слияния, включая объединение руководящих комитетов, комитетов по оценке экзаменов и комитетов по проверке на основе новых административных единиц. В частности, модель «один совет, много комитетов по оценке экзаменов» гибко применяется во многих провинциях и городах.
Выступая на рабочей сессии с делегацией Министерства образования и обучения, г-жа Нгуен Тхи Минь Нгует, заместитель директора Департамента образования и обучения провинции Ниньбинь, сказала, что департамент в инициативном порядке проверил состояние объектов, оборудования, систем противопожарной безопасности и борьбы с пожарами, безопасности на этапах создания контрольных работ, выставления оценок за тесты..., обеспечивая безопасность, соответствие реальным условиям и в соответствии с положениями правил экзамена. Для выставления оценок за тесты с множественным выбором ответов департамент организовал 2 отдельные системы серверов и рабочих станций для выставления оценок за тесты в соответствии с Программой общего образования 2006 года и Программой 2018 года...
Заместитель министра Фам Нгок Туонг потребовал, чтобы при оценке выпускного экзамена средней школы 2025 года не было давления на прогресс, особенно при оценке эссе, поскольку это приведет к риску ошибок или неправильных оценок. Процесс оценки должен соответствовать правилам, гарантирующим законные права кандидатов. Что касается оценки экзамена по литературе, заместитель министра образования и профессиональной подготовки подчеркнул, что, хотя чувства каждого учителя различны, они не слишком далеки от руководящих принципов.
Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг проверяет выставление оценок на экзамене в экзаменационном совете провинции Ниньбинь . Фото: НХУНГ НХУНГ
В Бакнине руководитель Департамента образования и обучения сказал, что в контексте двухуровневого местного самоуправления, которое только что вступило в силу с 1 июля, департамент активно рекомендовал Провинциальному народному комитету завершить формирование Руководящего комитета по выпускному экзамену средней школы 2025 года и Провинциального экзаменационного совета на основе использования ресурсов Руководящего комитета по экзаменам провинций Бакзянг (старый) и Бакнинь (старый). Соответственно, две экзаменационные комиссии будут по-прежнему организованы в двух местах, как и прежде. «Процесс оценки экзаменов проводится серьезно, в соответствии с правилами, признавая усилия и старания кандидатов», - сказал г-н Та Вьет Хунг, директор Департамента образования и обучения провинции Бакнинь.
В Ханое для обеспечения бесперебойного процесса маркировки в контексте двухуровневых операций местного самоуправления Департамент образования и обучения мобилизовал более 800 должностных лиц и учителей для участия. Зона маркировки изолирована, круглосуточно охраняется полицией, имеет камеры наблюдения и противопожарное и тушащее оборудование. Маркетерам не разрешается приносить в комнату электронные устройства, ластики или любые другие незаконные предметы.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, официальные ответы и шкалы оценок для выпускных экзаменов средней школы этого года будут объявлены после 5 июля. Экзаменационные комиссии завершат оценку и отправят результаты в Министерство образования и профессиональной подготовки до 17:00 13 июля. Результаты экзамена будут объявлены в 8:00 16 июля. После этого Департаменты образования и профессиональной подготовки рассмотрят вопрос о признании кандидатов выпускниками средней школы до 18 июля.
Источник: https://nld.com.vn/khong-ep-tien-do-cham-thi-tot-nghiep-thpt-196250703212618057.htm
Комментарий (0)