Фото: The Washington Post
У меня две дочери, одна в 3-м классе, другая во 2-м, обе в государственной школе. Я отправляю их в государственную школу, потому что хочу, чтобы они познакомились с миниатюрным обществом, с разными условиями и происхождением, и чтобы у них были друзья из разных слоев общества, чтобы они могли научиться адаптироваться и сопереживать другим.
И я многому научился.
Преподавание и ведение «бухгалтерского учета» одновременно
Уже три года я вхожу в родительско-учительскую ассоциацию для обоих классов. Только вступив в родительскую ассоциацию, я могу испытывать сострадание к учителям, ученикам и родителям, потому что трудностей много, и трудности есть у всех.
Быть учителем и няней — тяжелый труд.
Каждый вечер я просматриваю уроки моих двух детей, я чувствую себя несчастной. Что касается ее, то ей приходится бороться с более чем 30 детьми, учить, делать заметки, кормить и укладывать детей спать, слушать, что говорят дети, а также иметь дело со школьными собраниями и соревнованиями.
Зарплата учителя все еще требует много изящества. Но она тратит свои собственные деньги на обложки для тетрадей своих детей, она украшает это, покупает то, чтобы сделать класс более оживленным.
Она нерешительно спросила, нужно ли учителям стирать детские спальные коврики и наволочки, и согласны ли на это родители...
Она купила конфеты своим детям на Праздник середины осени, чтобы они не жалели друг друга в других классах. Затем ей пришлось публично перечислить в групповом чате марку чистящих средств в классе...
Сколько времени вы тратите на эту "бухгалтерскую" работу? Где вы берете силы и ум, чтобы как следует выполнять свою благородную работу?
Чтобы иметь условия для заботы о деятельности класса, учителя должны быть более осторожными, соблюдать правила и поддерживать самоуважение учительской профессии. На первом этапе они должны спрашивать мнения и проводить голосование в группе класса, на втором этапе они должны просить разрешения у директора, на третьем этапе они должны отчитываться перед родителями...
Поэтому в начале каждого года родительского собрания я стараюсь поделиться тем, что я вижу, с родителями моих одноклассников. Чтобы сделать небольшой подарок на праздники, помочь учителям купить какие-то учебные материалы, какие-то праздничные подарки для детей.
Школы в небольших районах, большая или меньшая физическая активность затруднена. Не у всех одинаковые условия, и это также то, что родители должны знать.
Бывают моменты, когда детям слишком жарко, некоторые родители мобилизуют весь класс, чтобы внести свой вклад в покупку кондиционеров, но если они не на 100% эффективны, мы должны понимать, что если другие люди могут это выдержать, учитель может это выдержать, то и наши дети могут это выдержать.
Есть праздники, которые не согласованы в годовом плане, поэтому мы организуем их добровольно и делимся ими.
Только когда родители едины и счастливы, дети могут быть едины и счастливы. И чтобы сделать каждый день в школе счастливым для детей, родителям и школе нужно работать вместе.
«Весело» ли быть представителем родителей?
Я был членом ассоциации родителей и учителей для двух детей, когда учился в средней школе. Это была нелегкая работа, буквально «есть дома, но заботиться о всей деревне».
Когда мой сын учился в 6 классе, в родительский комитет класса входили 3 женщины-родителя. Через некоторое время возникла проблема со сбором и расходованием средств класса, один из родителей уволился, и меня «втянули» в это.
Во многих мнениях говорится, что представительный совет — это «продолжение» учителей и школ, что не всегда верно.
Есть такие мелочи, как покупка цветов для учителей 20 ноября, трата денег на организацию детских дней рождения... — обо всем этом мы пишем в группе, чтобы узнать мнения.
Большинство согласно, лишь немногие не согласны, тогда мы должны мобилизоваться и убедить, если они по-прежнему не согласны, мы должны прекратить реализацию.
Не каждый учитель хочет вмешиваться в дела родительского комитета.
Есть деликатные вопросы, если учителя будут напрямую обсуждать с каждым родителем, это не будет хорошо, а если родители откровенно откажутся, это также будет неловко. В этом случае необходимо действовать через представителя, чтобы обеспечить объективность и облегчить обсуждение.
От школьных фондов, фондов классов до кондиционеров, занавесок, еды, сна, увеличения и уменьшения часов для учеников..., если они не могут напрямую поговорить с учителями, они все «звонят» в представительный совет. Это действительно отнимает много времени и вызывает стресс.
Мой старший ребенок учится в 9 классе, а младший — в 6 классе. Я думала, что «избежала опасности», но неожиданно меня снова «избрали» в родительский комитет...
Были случаи, когда класс организовывал поездку, но собранных средств было недостаточно по сравнению с планом расходов, поэтому главе комитета пришлось вложить свои собственные деньги, чтобы компенсировать это. Родители класса предложили поменять экран на больший, так как старый телевизор был маленьким и изображение было размытым... Мнения родителей разделились, и глава комитета также вложила свои собственные деньги, чтобы спонсировать...
Действительно, бывают неловкие ситуации, связанные с «посредничеством», и родительско-педагогическому комитету необходимо разрешать их тактично.
Иногда нам приходится согласовывать позиции родителей и учителей, а также общую политику школы. Общая цель — благо для детей, но иногда некоторые родители не до конца понимают это, поэтому отсутствует обмен мнениями.
Источник: https://tuoitre.vn/khi-phu-huynh-la-ban-dai-dien-ban-cha-me-hoc-sinh-trai-long-20241003093637296.htm
Комментарий (0)