Отменить вступительные экзамены в 6-й класс, но ввести отдельные механизмы для специальных школ

(Дэн Три) - «Департаменты образования и профессиональной подготовки разрабатывают набор критериев приема, применимых ко всем школам, и в то же время имеют отдельные руководящие принципы критериев для специальных школ и «горячих» школ при приеме учеников 6-го класса».

Выше приведено мнение г-на Нгуен Суан Тханя, директора Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, относительно постановления об отмене вступительного экзамена в 6-й класс неполной средней школы, недавно изданного Министерством образования и профессиональной подготовки.

В частности, по словам г-на Тханя, в 2014 году Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр 11/2014/TT-BGDDT, устанавливающий правила приема в средние и старшие школы, в котором предусмотрен единый метод приема в средние школы: отбор.

Однако это приводит к тому, что прием на основе общих критериев не достигает целевого показателя набора, поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 05/2018/TT-BGDDT, в котором говорится: «Прием в средние школы осуществляется на основе метода приема».

В случае, если количество учащихся, регистрирующихся в 6-й класс, превысит квоту приема, Департамент образования и профессиональной подготовки будет руководить реализацией плана приема методом приема или сочетанием приема с тестированием и оценкой способностей учащихся.

Г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки (Фото: Moet).

На момент выпуска циркуляра № 05/2018/TT-BGDDT Министерство образования и профессиональной подготовки четко заявило, что тестирование и оценка пропускной способности отличаются от экзамена, а это означает, что при проведении приема в среднюю школу, если количество учащихся, соответствующих требованиям общих критериев приема, все еще превышает назначенную школе квоту, школа может объединить тестирование и оценку пропускной способности, чтобы дополнить критерии приема, применяемые к количеству учащихся, которые соответствуют требованиям общих критериев приема, вместо того, чтобы организовывать целый экзамен по многим предметам для 100% учащихся, подавших заявление в школу.

В последние годы некоторые школы внедрили систему зачисления, в основном, на основе организации «тестов и оценок способностей учащихся» в качестве вступительного экзамена для 100% учащихся, подавших заявление в школу.

Роль «приема» в методе совмещения с «тестированием и оценкой способностей учащихся», предписанная в циркуляре № 05/2018/TT-BGDDT, не была реализована должным образом.

В недавно изданном циркуляре № 30/TT-BGDDT по-прежнему указывается, что методом приема в среднюю школу является отбор, а также содержатся положения, обязывающие Департаменты образования и профессиональной подготовки предоставлять конкретные указания по критериям отбора, гарантируя, что процесс отбора будет справедливым, объективным, прозрачным и будет соответствовать реальной ситуации в конкретной местности.

«Соответственно, Департаменты образования и профессиональной подготовки должны разработать набор критериев приема, применимых ко всем школам; в то же время иметь отдельные руководящие принципы критериев для школ, в которых после осуществления приема в соответствии с общими критериями все еще остается больше учащихся, соответствующих требованиям, чем установленная для школы квота», - сказал г-н Тхань.

Кандидаты сдают вступительный экзамен в среднюю школу Ханоя (Фото: Мань Куан).

По словам г-на Тханя, конкретные критерии включают в себя не только требования в заявлении о приеме, но и необходимость прямой оценки студентов по различным формам, таким как: вопросы и ответы, сочинения, презентации, практика, эксперименты, академические записи, продукты, студенческие мероприятия или тесты, оценка способностей студентов, обеспечение того, чтобы прием осуществлялся справедливо, публично, прозрачно и в соответствии с практическими условиями, как указано в Циркуляре 30.

Следует отметить, что для зачисления в любую среднюю школу в соответствии с принципами Циркуляра № 30/TT-BGDDT необходимо провести мероприятия по универсализации в данном районе. Это также является основой для разработки Министерством образования и профессиональной подготовки критериев приема, обеспечивающих точность, справедливость, публичность и прозрачность требований к зачислению.

Ранее в циркуляре № 30 Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП) о правилах приема в средние и высшие учебные заведения было четко указано: «Метод приема в средние учебные заведения — это метод отбора».

Критерии приема специально разработаны Департаментом образования и профессиональной подготовки, чтобы обеспечить справедливый, объективный, прозрачный прием и соответствие реальной ситуации на месте.

Для многоуровневых средних школ, связанных с университетами и научно-исследовательскими институтами, критерии приема устанавливаются руководящим органом.

План зачисления в 6-й класс школы должен быть объявлен до 31 марта каждого года.

Раньше многие ведущие школы в провинциях и городах набирали учеников 6-го класса, принимая во внимание академические оценки или вступительные экзамены (Иллюстрация: Ле Ту).

Вступительные экзамены в 6-й класс некоторых ключевых школ в крупных городах всегда напряжены, как тетива на луке, в некоторых школах даже наблюдается «огромный» конкурс.

Обычно ведущие школы в провинциях и городах набирают учеников 6-го класса в два этапа: сначала оцениваются академические достижения (обычно баллы по всем предметам должны быть выше 9), после отборочного тура следует вступительный экзамен (обычно это 3 основных предмета: математика, вьетнамский язык, английский или можно добавить общеобразовательный экзамен или информатику...).

Кроме того, некоторые студенты, ставшие отличниками учебы в городе или победителями международных конкурсов, имеющие медали в спорте и искусстве, могут быть зачислены напрямую или получить приоритетные баллы.

В Ханое некоторые школы, такие как Hanoi-Amsterdam, средняя школа иностранных языков, высококачественные школы Cau Giay, Thanh Xuan, Nam Tu Liem, Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh..., в основном зачисляют учеников в июне, сдавая тесты по математике, вьетнамскому языку и английскому языку.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-vao-lop-6-nhung-co-co-che-rieng-voi-cac-truong-dac-biet-20250108155338436.htm