시설 강화 및 학교 네트워크 확대
디엔비엔 성은 2021년부터 2025년까지 소수민족 및 산악 지역의 사회 경제적 발전을 위한 국가 목표 프로그램(NTP)을 시행하며 교육 및 훈련 분야에 대규모 자원을 우선 투입했습니다. 이 프로그램의 5번째 프로젝트는 국민의 지식 수준 향상, 인적 자원의 질 향상, 그리고 빈곤의 지속 가능한 감소를 위한 중요한 원동력으로 평가받고 있습니다.
5호 사업에 배정된 총 자본금은 775조 2,690억 동이며, 이 중 개발 투자 자본금은 543조 4,870억 동이고 공공 서비스 자본금은 231조 7,820억 동입니다. 2025년 4월 기준, 지방 정부는 6,090억 동 이상을 지출하여 배정된 자본금 계획의 78.62%를 달성했습니다.
1차 세부 사업인 '운영 혁신, 민족 기숙학교(PTDTNT), 민족 준기숙학교(PTDTBT), 준기숙학교 운영 강화 및 문맹 퇴치'를 통해 디엔비엔 성은 68개 민족 기숙학교 및 준기숙학교에 시설 및 장비를 투자했습니다. 동시에 초등학교 117개, 중학교 83개, 민족 기숙학교 18개, 준기숙학교 21개에 필요한 교육 장비를 구매했습니다. 초등학교 51개, 중학교 48개, 고등학교 26개에도 디지털 전환을 위한 장비를 지원했습니다.
이러한 지원을 통해 고지대 학생들의 학습 환경이 크게 개선되었습니다. 많은 임시 학교가 넓고 안전한 시설로 대체되면서 지역 간 교육 접근성 격차가 점차 줄어들었습니다.
문맹 퇴치와 소수민족 언어 교육
1차 하위 프로젝트는 인프라 투자 외에도 교사와 관리자의 자질 향상 및 교육 보편화에도 중점을 두고 있습니다. 최근 디엔비엔 성은 모든 직급의 교사를 위한 전문 교육 과정 227개와 소수민족 기숙학교 관리자를 위한 역량 강화 과정 78개를 운영했습니다.
문맹 퇴치 활동이 활발하게 진행되어, 문맹률이 여전히 높은 외딴 지역, 특히 고령 여성을 대상으로 141개 학급을 운영하여 3,328명을 대상으로 문맹 퇴치 활동을 펼쳤습니다. 이와 동시에, 2,300명 이상의 학생을 대상으로 44개의 민족 지식 교육 학급과 7,307명을 대상으로 150개의 민족어 학급을 운영하여 민족 언어와 문화적 정체성을 보존하고 교실 내 소통의 효율성을 높이는 데 기여했습니다.
이 결과는 이 프로그램이 학생, 교사, 지역 사회에 광범위한 영향을 미쳤음을 보여줍니다. 교육에 대한 접근성을 개선했을 뿐만 아니라 사회적 인식을 높이고 토착 문화 기반을 강화했습니다.
교육을 직업 훈련 및 노동 시장과 연결
5차 사업의 3차 세부 사업은 소수 민족 학생과 청소년의 노동 시장 연계를 지원하기 위해 시행되었습니다. 주정부는 7,000명 이상의 고등학생과 소수 민족 기숙 고등학교 학생들을 대상으로 35회의 진로 상담 및 오리엔테이션을 개최했습니다. 또한, 143회의 이동식 취업 박람회를 개최하여 9,305명의 근로자가 참여했습니다.
총 4만 2천 명 이상의 근로자가 고용되었으며, 그중 75~78%는 소수 민족입니다. 특히 124명의 근로자가 계약직으로 해외 근무를 지원받았습니다. 취업 박람회, 진로 상담, 기술 교육 과정, 진로 정보 교류 등을 통해 인식 변화를 촉진하고 고지대 청소년들의 자립심을 향상시켰습니다.
하지만 여전히 해외 근무 근로자에 대한 지원 수준이 낮고(1인당 1,000~1,500만 VND), 절차가 복잡해 자본금 지급률이 낮은 등 어려움이 존재합니다.
민족 지식 함양 및 실행 역량 강화
2차와 4차 사업은 소수민족 지역의 고급 인력 양성 및 프로그램 시행 담당자 역량 강화에 중점을 두고 있습니다. 특히, 2,300명 이상을 대상으로 44개의 민족 지식 교육 강좌와 7,300명 이상이 참여하는 150개의 민족어 교육 강좌를 개설했습니다.
하위 프로젝트 4에서는 83개의 교육 과정을 운영하여 국가 목표 프로그램을 직접 시행하는 지역 및 군 공무원 4,300명 이상을 대상으로 했습니다. 이와 동시에, 지역 주민 4,400명 이상을 대상으로 93개의 교육 과정도 개설하여 인식 제고, 활동 조직, 프로그램 내용 이행 모니터링 및 조정 역량 강화에 기여했습니다.
또한, 해당 지역은 타 지역에서의 프로그램 시행 경험을 연구하고 교류하기 위해 240명 이상의 참가자를 대상으로 4개 대표단을 조직했습니다. 이러한 활동은 소수 민족 지역의 교육 정책 수립 및 시행에 있어 주도성, 유연성, 그리고 효율성을 향상시키는 데 크게 기여했습니다.
긍정적인 영향과 지속 가능한 방향
결과적 관점에서 볼 때, 디엔비엔성의 교육 목표는 지금까지 국가 목표를 넘어섰습니다. 5세 유치원생의 취학률은 99.9%, 초등학교는 99.9%, 중학교는 98.19%, 고등학교는 72.12%에 도달했습니다.
국가 목표 프로그램은 합리적인 학교 네트워크 구축, 교수·학습의 질 향상, 그리고 중퇴율의 상당한 감소에 기여했습니다. 특히 시설 투자, 교직원 교육, 그리고 취업 연계를 통해 사회경제적 발전과 연계된 포괄적인 교육 모델을 구축했습니다.
지형, 관습, 교육 수준, 자금 지원 등에서 아직 많은 어려움이 있지만, 이번 성과는 디엔비엔이 소수민족 지역의 교육 질을 지속적으로 개선하고, 향후 몇 년간 지속 가능한 발전, 빈곤 감소, 사회 보장을 목표로 하는 데 중요한 전제가 되었습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-phat-trien-giao-duc-vung-dtts-bang-nguon-luc-chuong-trinh-quoc-gia-post738761.html
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