교육의 국제화 추세에 부응하는 인력 양성

[광고_1]

훈련 프로그램 구축부터 시작하세요

지난 수십 년 동안 학자들은 교차문화교육, 다문화교육, 그리고 다문화교육 등 여러 용어를 사용하여 문화 간 교육을 지칭해 왔습니다. 비록 명칭은 다르지만, 이 용어들은 모두 서로 다른 문화권의 개인들 간의 대화와 협력을 증진한다는 공통된 목표를 지향합니다.

부콩하오(Vu Cong Hao) 부교수와 황치히에우(Hoang Chi Hieu) 부교수가 "대학 환경에서의 문화 간 교육" 세션의 사회를 맡았습니다. 사진: 깜 투(Cam Tu)

하노이 수도대학교의 황 투 후옌(Hoang Thu Huyen) 석사는 "유아교육 분야 대학생의 긍정적 관계 형성 역량 개발을 위한 다문화 교육의 현황"이라는 보고서를 발표하며, 대학에서 긍정적 관계 형성 역량 개발을 위한 다문화 교육 활용 방안이 이미 시행되고 있다고 밝혔습니다. 그러나 활용 수준은 아직 높지 않습니다.

이러한 상황의 원인은 각 교육 모듈의 기간은 단축된 반면 전문 지식은 더 많기 때문입니다. 특히, 긍정적 관계 형성 역량 교육은 교육 프로그램에 별도의 모듈이 없고, 산출 기준에도 명시되어 있지 않으며, 강사가 활동 및 모듈에 적극적으로 통합하고 있습니다. 따라서 별도의 교육 자료가 없어 문화 간 교육을 통해 이러한 역량을 개발하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

이러한 관점에 동의하며, 하노이 연극영화대학의 Trinh Thuy Huong 박사는 교육의 국제화 추세에 부응하는 인적자원 양성은 반드시 훈련 프로그램 구축부터 시작해야 한다고 강조했습니다.

Trinh Thuy Huong 박사는 문화 간 의사소통을 주제로 교육 프로그램의 산출 기준을 충족하는 교육 과정 목표를 개발할 것을 제안했습니다. 여기에는 학습자들이 문화적 차이를 유연하고 효과적으로 다루고, 문화적 규범을 준수하며, 각 의사소통 상황에 적합하게 대처할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것이 포함됩니다.

예를 들어, 하노이 산업대학교 기초 과학부 교수진이 편찬한 문화 간 소통 과정은 실질적인 가치를 제공했습니다. 이 과정의 내용은 다문화 환경에서의 기본적인 의사소통 능력에 중점을 두고 있어 학생들이 국제적인 의사소통 환경에 자신감을 가질 수 있도록 돕습니다.

다문화 소통 환경 조성

국제화와 취업 기회 확대라는 맥락에서, 언어 학습은 점점 더 매력적이 되어 많은 학생들의 관심을 끌고 있습니다. 이러한 추세에 발맞춰, 다문화 교육은 교육 과정에서 점차 필수적인 요소로 자리 잡고 있으며, 해외 파트너와의 협력 관계를 증진하고 국제화 역량을 향상시키는 데 중요한 역할을 하고 있습니다.

후에 대학교 외국어대학 학자 응우옌 티 흐엉 짜(Nguyen Thi Huong Tra) 박사는 일본어 교육과정에 문화 간 교육을 통합하는 것에 대한 연구를 발표했습니다. 외국어 능력과 문화적 소양을 향상시킨다는 목표를 가진 이 교육 프로그램은 "일본학"과 "문화 교류"와 같은 문화 과목을 통해 문화 간 교육의 역할을 구체화했습니다.

하노이 연극 영화 아카데미의 Trinh Thuy Huong 박사가 보고서를 발표했습니다. 사진: Cam Tu

이 분야의 과목 수는 제한적이지만, 언어 교육에 있어서 문화 교육의 중요성을 부분적으로 반영하고 있으며, 동시에 이 두 측면의 관계를 파악하여 학생들이 국제 환경에서 효과적으로 소통할 수 있는 기반을 마련합니다.

하노이 대학교는 여기서 멈추지 않고 교육의 국제화를 선도하는 기관 중 하나입니다. 응우옌 티 투이 석사에 따르면, 이곳 학생들은 문화 간 소통의 중요성을 깊이 인식하고 있으며, 이러한 역량을 적극적으로 개발하고 있습니다.

하노이 대학교는 2016년부터 2021년까지 2,953명이 넘는 유학생이 교육 프로그램에 참여하면서 다문화 학습 환경을 구축하고 국제 통합과 협력을 촉진하는 모델이 되었습니다.

응우옌 티 투이 씨는 또한 문화 간 소통 능력을 증진하기 위해 대학은 외국인 학생과 베트남 학생 모두를 위한 교육 프로그램과 심도 있는 문화 교류 활동을 시행하여 대학 내에 다문화 소통 환경을 조성해야 한다고 덧붙였습니다. 이는 학생들의 적응력을 키울 뿐만 아니라 글로벌 환경에서 효과적으로 일하고 공부할 수 있는 역량을 갖추도록 도와줍니다.

토론 세션에서 의견을 개진한 전문가들은 문화 간 교육이 체계적으로 통합되면 학생들이 차이점을 이해하고 존중하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 미래의 직업 기회를 확대하는 전략적 도구가 될 수 있다는 데 동의했습니다.

[광고_2]
출처: https://kinhtedothi.vn/dao-tao-nhan-luc-dap-ung-xu-the-quoc-te-hoa-giao-duc.html