教師の栄光ある責任

党と国家は、教育と訓練が国家の最重要政策であり、国の未来であることを常に主張しており、常に教育に特別な配慮と投資を行っています。

11月18日、ハノイにおいて、ト・ラム書記長は11月20日のベトナム教師の日を記念して教師や教育管理者の代表者と会談し、ハノイのベトナム国家大学経済大学に三等労働勲章を授与した。

障壁を打ち破る

会議で、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、約40年間の革新、特に教育訓練における根本的かつ包括的な革新の実施から10年を経て、教育訓練分野は大きな変化を遂げ、多くの重要な成果を達成したと述べた。

具体的には、全国で5歳児の普遍教育、初等中等教育の普遍化が達成されました。一般教育は劇的に変化し、知識の習得を主眼に置く教育から、学習者の資質、能力、スキルを総合的に育成する教育へと大きく転換しました。学校教育は教育の形態から質へと変化し、教師はより積極的かつ創造的になり、生徒はより自信を持つようになりました。教育方法と評価方法は根本的に革新されました。

大学教育は革新を続けています。自治権の強化と国際統合は新たな勢いを生み出し、人材育成と科学研究に大きな変化をもたらしています。現在、中国には約700万人の大学卒業生がおり、2,400万人が5万2,000以上の教育機関で、様々なレベル、学位、種類の教育を受けています。これまでに、4つの大学が権威ある国際QSランキングのトップ1,000にランクインし、いくつかの教育専攻はアジアのトップ100にランクインしています。

しかし、グエン・キム・ソン大臣は、我が国の教育が多くの大きな課題に直面していることも指摘しました。その中でも最大の課題は、内発的な課題、すなわち、革新、自己克服、自己否定といった、発展のための「変革」への挑戦です。大臣によると、国家発展の時代を迎えるにあたり、教育分野はより質の高い包括的な人材育成へと進むための「変革」を必要としています。同時に、古い習慣、考え方、思考、そしてやり方を変え、限界を乗り越えて突破していく必要があります。

「党、国家、国会、政府、地方自治体、企業、そして社会全体の指導者が、“国家の最重要政策”が真に国家の最重要政策となるよう、戦略的な突破口が真に障壁を打ち破るよう、そして教育が困難と貧困を克服する持続可能な教育となるよう、もっと注意を払うことを私は希望する」と教育訓練大臣は表明した。

11月18日、ハノイ国立大学で行われた会議に出席したト・ラム事務総長と教師および教育管理者の代表者たち。写真：トラン・ヒエップ

多くの制限が残る

会議で演説したト・ラム書記長は、党と国家は常に教育と訓練が国家の最重要政策であり、国の未来であることを確認しており、常に特別な配慮と配慮を払い、教育への投資に対して多くの政策と戦略を持ち、教育への投資は発展のための投資であり、他の分野よりも優先され、先行していると決意していると強調した。

書記長によると、国家の刷新過程において、党は教育訓練改革の指導・指導に注力し、多くの積極的な成果を上げてきた。国家の教育制度は開放的な方向へと徐々に改善され、学習社会が構築され、教育訓練施設の規模とネットワークが拡大し、国民の生涯学習ニーズへの対応が強化されている。

これらの成果と結果を達成するためには、党と国家の常時かつ緊密な指導と指揮、全政治体制と全人民の参加に加え、教育分野全体の団結、団結、共同の努力、そしてあらゆる困難を克服するための努力が必要です。

成果に加え、ト・ラム書記長は、教育訓練改革は数十年にわたって実施されてきたものの、依然として大きな変化は生まれておらず、質も実質的には変化しておらず、期待に応えられていないことを率直に認める必要があると述べた。特に、人材は依然として大きなボトルネックの一つとなっている。

事務総長はまた、教育訓練における根本的かつ包括的な革新がまだ同期されておらず、体系性に欠け、依然として混乱していること、あらゆるレベルの教育の質が依然として限られていること、大学教育が地域および世界の他の国々に依然として遅れていること、理論が重視され実践が軽視されていることなど、長年にわたる多くの限界を指摘した。

さらに、教育と科学研究、生産とビジネス、そして市場の需要の間に密接な連携が欠けており、大きな無駄が生じています。教育方法は学習者の積極性と創造性を育むことができず、学習者のスキルと資質の育成に重点が置かれていません。学校とクラスの数は依然として不足しており、教員の数は依然として不足し、一部の教員は専門能力が弱く、積極的な革新も進んでいません。特に、国家予算による教育訓練への投資は、革新と発展の要求に見合っておらず、投資資源の社会化は依然として多くの困難に直面しています。

すぐに対処すべき問題

ト・ラム書記長は、世界は今、画期的な変革期にあり、大国間の競争はますます激化している、人材の質をめぐる競争が各国の発展機会を決定づけ、その核心となっていると強調した。第4次産業革命、知識基盤型経済と知識基盤型社会の形成、経済モデルの広さから深さへの転換、質、効率、そして高い競争力に向けた経済構造の再構築といった要請は、教育イノベーションを世界的な潮流へと押し進めており、ベトナムもその潮流から外れてはいない。

総書記によると、党創立100周年、建国100周年の戦略目標を完遂し、国を躍進の時代、繁栄の時代にしっかりと導き、世界の列強と肩を並べるために、第13期党中央委員会第10回会議では引き続き、優秀な人材を戦略的突破口として位置づけ、教育訓練の革新は第14回党大会の任務と戦略的解決策である。

この文脈で、ト・ラム事務総長は3つの問題を提起した。

まず、「第14回党大会期間中に、教育訓練革新事業を完遂し、国家発展時代における国家建設・防衛人材育成の目標を完遂する」という目標の達成に注力する。具体的な内容は4つあり、現在から第14回党大会終了まで教育訓練革新事業を完遂すること、社会主義人民の育成に重点を置き、人格教育、倫理、生活習慣、法律知識、公民意識を重視すること、国家発展の観点と目標を綿密に踏まえ、労働力を使用する各機関、部署、組織、企業の指示に基づき、訓練のニーズと内容を確定すること、地域および国際教育地図におけるベトナムの教育ランキングの向上に努めることである。

第二に、特に遠隔地や少数民族における識字率の低さを徹底的になくすための解決策が必要です。「デジタル教育普及運動」を展開し、デジタルトランスフォーメーションに関する基礎知識を速やかに国民に普及させます。一部の大都市、工業団地、人口密集地域、山岳地帯における学校と学級の不足を重点的に調査し、徹底的に解決します。遠隔地の教師の宿泊施設の確保と連携し、学校と学級の増強を図ります。国家予算が国家予算支出総額の少なくとも20%を占めるようにし、教育訓練開発への非政府資源の投資を誘致するための優遇措置と政策を整備します。

第三に、徳と才能に恵まれ、情熱と熱意を持ち、熟練した技能と知識を備え、知識を伝える能力があり、学習意欲にあふれ、革新的で、生徒が学び、見習うべき真の模範となる教師と教育管理者のチームを構築することに重点を置く。人数は十分で、組織体制も一貫している。地方の教師の過剰と不足の問題を解決するために、教師の動員とローテーションのメカニズムと政策を研究・提案し、優秀な人材を惹きつけ、教師と教育管理者が安心して働けるようにする。

ホー・チミン主席は、「ベトナムが栄光の国となるかどうか、ベトナム国民が五大陸の列強と肩を並べる栄光の舞台に上がれるかどうかは、皆さんの学問に大きくかかっている」と助言しました。私たちは偉大なホー・チミン主席の願いを叶えるために歴史の扉に立っています。教育訓練改革の任務を成功裏に完了させて初めて、その願いを成就することができます。この栄誉ある責任を果たすには、多大な努力、力強い突破口、そして党、人民、軍全体の団結した努力が必要です」と、ト・ラム書記長は述べました。

ホーチミン市党委員会常務副書記のグエン・ホー・ハイ氏率いるホーチミン市首脳代表団が、故グエン・ティエン・タン教授とグエン・ティエン・ニャン教授の遺族を訪問し、感謝の意を表すために花を贈呈した。写真：フエ・スアン

ホーチミン市：優秀な教師たちに敬意を表す

11月18日、ホーチミン市党委員会常務副書記のグエン・ホー・ハイ氏率いるホーチミン市指導者の代表団が、優秀な教師とその家族を訪問しました。

代表団は、故グエン・ティエン・タン教授、医師、労働の英雄（元ホーチミン市トンニャット病院院長、元ホーチミン市医科大学老年医学部長）の家族を訪問した。同氏の父は、元政治局員、元ホーチミン市党委員会書記、元教育訓練大臣であるグエン・ティエン・ニャン教授、医師である。

ホーチミン市の指導者を代表し、グエン・ホー・ハイ氏は、故グエン・ティエン・タン教授がホーチミン市、そしてベトナム全体における教育、保健、科学への貢献に感謝の意を表しました。同時に、グエン・ティエン・ニャン教授に対し、長年にわたるベトナムの教育分野への貢献に敬意と感謝の意を表しました。

グエン・ティエン・ニャン教授は、この幸せな学校モデルを高く評価し、ホーチミン市は正しい道を歩んでいると述べました。なぜなら、生徒たちの学業だけでなく、精神面にももっと配慮する必要があるからです。グエン・ティエン・ニャン教授は家族を代表して、ホーチミン市の指導者たちの温かいお気持ちに感謝の意を表し、家訓を継承し、教師という肩書きに恥じない、社会と国の発展に貢献し続けたいと述べました。

同日午前、ホーチミン市教育訓練局は、ベトナム教師の日42周年を記念する式典を開催し、優秀教師を表彰し、2024年度のヴォ・チュオン・トアン賞を授与しました。式典で、ホーチミン市党委員会副書記、人民評議会議長のグエン・ティ・レー氏は、市の指導者は引き続き教育に細心の注意を払い、綿密に指導し、あらゆる好ましい条件を整えていくと明言しました。特に、教師と教育管理者の貢献を認識し、称賛することがこれまで以上に重要であり、教師が地域と国のために質の高い人材の育成と教育に引き続き貢献する動機付けとなります。

この機会に、ホーチミン市党委員会常務委員、ホーチミン市党委員会宣伝部長のファン・グエン・ニュー・クエ氏が率いるホーチミン市党委員会、人民評議会、人民委員会の代表団は、功労教師、准教授のドゥオン・アイ・フオン博士（元党委員会書記、ベトナム国家大学ホーチミン校元自然科学大学学長）、功労教師、准教授のレ・バオ・ラム博士（元大学、短期大学、専門学校党委員会書記、ホーチミン市公開大学元学長）を含む優秀な教師たちを訪問し、祝意を表した。

D.Trinh - H.Xuan

職業への愛の炎は永遠に燃え続ける

全国約160万人の教師を代表し、ハノイ国家大学教育学部のダン・ホアン・ミン教授は、ベトナム教師の一員であることに誇りを表明した。2023年に教授の称号を得る最年少の女性教授であり、世界有数の権威ある学術誌「ネイチャー」に掲載された論文の共著者でもあるダン・ホアン・ミン教授は、何世代にもわたる優れた教師たちの伝統を受け継いでいることを深く認識していると述べた。それは、献身、教育と科学研究への情熱、革新への意欲、創造性、そして祖国と国家の継続的な発展への貢献という、燃え続ける炎なのだ。

女性教授は、党と国家が教職員に対して好ましい条件と信頼を継続的に作り出し、教職員、特に若く優秀な教師や科学者、そして困難や苦難の多い僻地や山岳地帯の教師の活用、採用、誘致、報酬に関して多くの適切な政策を発布することを期待している。

出典: https://nld.com.vn/trach-nhiem-vinh-quang-cua-nha-giao-196241118220533059.htm