ホーチミン市では、いまだに3万3000件以上の1年生入学申請が未確定のままとなっている。

ホーチミン市第3区、トゥオイ・トー第7幼稚園の未就学児たち

そのため、ホーチミン市全体では、保護者による確認が取れていない小学校1年生入学願書が33,347件残っており、そのうち7,985件の小学校1年生入学願書には情報が不足しています。この情報は、ホーチミン市教育訓練局就学前教育課が主催した「幼稚園における児童の管理、保育、教育におけるデジタル技術の活用に関する幼稚園管理者および教員の能力向上」研修で、6月23日午前中に発表されました。

就学前教育局長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏は、今朝のイベントには、ホーチミン市トゥドゥック市22区の教育訓練局の代表者や、市内の就学前教育施設の代表者が多数出席したと語った。

ディープ氏は、各部署が引き続き保護者と幼稚園に対し、小学1年生の入学記録の記入、更新、補足について監視、支援、協力するよう要請しました。児童の個人識別番号が未記入の場合、情報が不正確である場合、あるいは情報の修正が必要な場合は、速やかに補足・更新を行う必要があります。すべての学齢児童が小学1年生に入学するための最良の環境をどのようにして提供できるでしょうか。

幼児教育部門責任者のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏が講演した。

研修会では、ホーチミン市教育訓練局就学前教育課の専門家であるヴー・ティ・レー・ハン氏も講演を行い、経営から保育、教育活動に至るまで、あらゆる場面におけるデジタル技術の強力な活用について説明しました。特に幼児教育と小学校1年生の入学段階において、ホーチミン市教育分野の強力なデジタル変革により、保護者は幼児教育の電子ポータルで簡単に情報を登録、確認、結果を検索できるようになり、システムによるデータの統合・分析も容易になりました。

ヴー・ティ・レ・ハン氏はまた、デジタル技術の応用により、ホーチミン市の多くの幼稚園が、子どもの養育、世話、教育におけるコンテンツ、リソース、学習教材をデジタル形式で置き換え、更新し、出席管理ソフトウェア、入学登録ソフトウェアなどの管理にデジタル技術を適用できるようになったと述べた。

ホーチミン市の幼児教育では近年、デジタル技術を積極的に活用しています。

幼児教育学部

デジタルトランスフォーメーションは、教育機関がデジタル環境を構築し、子どもたちの遊び、学習、コミュニケーション、デジタルデバイスの接続、保育・教育における組織・管理プロセスのデジタル化を支援することにも役立ちます。現在、多くの教育機関が、子どもの発達のモニタリング、子どもの電子プロファイルの作成、食事や生活に関するレポートの自動エクスポート、体重や身長の測定データの統合などを行うアプリケーションを導入しています。

より高いレベルでは、多くの幼稚園が、デジタル環境での保育と教育活動のモデルを適用し、子供の発達のためのデジタル能力基準を構築し、デジタルデバイスの使用、デジタルの安全性、サイバースペースの安全性に関する子供の意識を高めることにより、包括的なデジタル変革を実施しました...

ソースリンク: https://thanhnien.vn/tphcm-con-hon-33000-ho-so-tuyen-sinh-lop-1-chua-duoc-xac-nhan-185230623133827966.htm