会議はライブとオンラインの組み合わせの形式で開催され、郵政電気通信技術アカデミーのメインブリッジから全国のブリッジに接続されました。
グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣は開会の辞で、「近年、 政治局は画期的な決議と結論を出し、新時代における国の包括的かつ長期的な発展に向けた戦略的ビジョンを示しました。教育訓練は、科学技術と共に、国の急速かつ持続可能な発展に向けた画期的な課題に直面しています」と述べた。
国家は、制度や政策の策定、計画、連携と知識移転を促進するための好ましい法的環境の整備、そして国家予算への投資において役割を果たします。学校は単なる教育の場ではなく、知識創造、科学研究、技術移転の中心地でもあります。これらの拠点は、企業との連携を強化し、実務ニーズや市場ニーズに応えるための投資を強化する必要があります。
「3ハウス」協力モデルの導入
ビジネス面では、グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣が、ここは学校が育成した人材を活用する場であるだけでなく、研究成果を応用、展開、商品化する場であり、学校にとって最も重要なパートナーであると述べた。
「三者」協力は、ベトナムが学際的なイノベーションセンター、産業・学術クラスターを構築し、国家レベルのイノベーション・エコシステムを段階的に構築していくための前提条件でもあります。これは決議57の要求に沿った方向性であると同時に、革新的な民間企業の育成と積極的かつ包括的な国際統合に関する決議68と決議59の行動精神を具体化する手段でもあります。
これらの決議は、アイデア、研究、応用、そして商業化に至る革新的なバリューチェーンの構築を通じて、「三院」間の協力に画期的な進展をもたらしました。これにより、教育と実践、科学と市場のギャップが縮小し、企業が知識を製品へと転換し、学校がその機能を変革し、国家が管理から協働へと変革するための環境が整備されました。
会議では、教育訓練省傘下の複数の部局の代表者が、現在実施中の人材育成プロジェクトについて発表しました。また、訓練機関の代表者も、メカニズムと政策の改善、労働市場のニーズに合致した質の高い人材の育成の促進、そして同時に学校における研究能力、イノベーション、科学技術の応用の強化に向けた多くの提言を行いました。
この会議で、教育訓練省は、首相が承認したばかりの4つの主要プロジェクトの実施に重点を置きました。2050年までのビジョンを掲げた、2021～2030年の高等教育機関および教育機関のネットワーク計画、2025～2035年の期間および2045年に向けたハイテク開発に貢献する人材の訓練プロジェクト、2030年までにテクノロジー4.0の優れた訓練センターと人材のシステムを開発するプロジェクト、2035年までに原子力開発に貢献する人材の訓練と育成プロジェクトです。
これらの主要プロジェクトの実施は、教育、科学技術エコシステムにおける科目間の連携を強化し、質の高い人材の育成のための強固な基盤を構築し、国の工業化および近代化プロセスの要件を満たすことに貢献します。
出典: https://nhandan.vn/tang-cuong-hop-tac-3-nha-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post886910.html
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