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優秀な女子生徒が継続教育を受けるため10年生の試験を中退

VnExpressVnExpress06/07/2023

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10年生の試験を中退したタン・ハさんは、継続教育センターに入学してパートタイムで働き、優秀学生賞を受賞し、IELTSで6.5を取得しました。

ホーチミン市第1区の職業教育・継続教育センターの学生、フィ・ディン・タン・ハさん(18歳)は、3年後の成果を振り返り、母親の指導に従ったことを後悔していないと語った。

ハさんの母親であるトラン・ティ・キム・オアンさんは、娘が中学校時代は主にグエン・クエン中等・高等学校に通っていたと話しました。この学校は、厳格な規律のもと優秀な生徒を育成することで有名な学校です。娘の成績は常に中間層に位置し、常に優秀な生徒でした。

「でも、うちの子が頭が悪くて、何でも機械みたいに勉強してこなしているのが分かりました。それで、9年生の時に、もっと穏やかな学校に転校させました」とオアンさんは言います。10年生になる前に、公立学校、そして大学受験という道を選ぶのではなく、普通の教育制度に従うように子供を導きました。オアンさんは、こうすることで子供は試験勉強のプレッシャーが軽減され、絵を描くのが好きなので、グラフィックデザインなど別の職業を学ぶ時間を持つことができると言いました。

「高校3年間は人生の中でほんの短い期間だと思います。公立学校に通う必要はありませんが、子どもたちに何を望み、何をすべきかを理解させる教育が大切です」とオアンさんは語った。

この話を知った知人たちは、彼女を「頭がおかしい、愚かだ」と言った。タン・ハさん自身も、母親がなぜあんなに正反対の指示をしたのか理解できなかった。「憤りと失望を感じ、一体何をしたから生涯学習センターで勉強しなければいけないのかと自問しました」とハさんは回想する。

2022年末に撮影された写真のタン・ハ。写真:人物提供

2022年末に撮影された写真のタン・ハ。写真:人物提供

消極的で不満を抱えたまま新しい学校に入学したハは、自分を安心させた。母親の計画通り、週5日という軽いスケジュールで、ハはホーチミン市立芸術大学のグラフィックデザインコースに入学した。数ヶ月勉強した後、この職業は自分に向いていないと気づき、勉強を中断した。

その後、この女子学生はアルバイトを始めた。絵の才能を活かし、高校1年生の時にダイヤモンドペインティングやバッグやシャツへの手描き絵の制作を始めた。その後、トゥドゥック市の小さなフランス料理店でキッチンアシスタントとして働きながら、同時にファンページの管理や米屋の広告画像制作も手掛けた。

勉強を楽にするため、ハさんは10年生の時、第1学区に住む叔母の家に引っ越しました。11年生の時、通学を楽にするため、母親を説得して学校の近くに部屋を借りることができました。その間、学校が近くても遠くても、彼女は自転車で通学しなければなりませんでした。

ハさんは、レストランで働くことで英語の練習になったと言います。客のほとんどが外国人だったからです。また、自分で調理や食材の準備、片付けをしなければならなかったこともあり、あらゆることを管理し、気を配る術も学びました。

「2、3時間しか寝ずに学校に行く日もありましたが、授業では教えてくれないことをたくさん学んだので、難しくは感じませんでした」とハさんは語り、中学校で培った豊富な知識のおかげで、センターの学習要件を簡単にクリアできたと付け加えた。

5月末の卒業式で、ハは担任の先生と記念撮影をした。写真:キャラクター提供

5月末の卒業式に出席したハさんと担任の先生。写真:人物提供

十分に学び、経験を積んだと悟ったハは、高校3年生(12年生)になると勉強に専念し、アルバイトをやめました。この年、彼女は市レベルの継続教育優秀学生コンテストに参加し、地理で2位を獲得しました。また、積極的に英語の復習を行い、ライティングスキルを磨き、IELTS 6.5の資格を取得しました。

ハさんは、知識を簡単に理解し記憶するためにマインドマップ法を使っていると話しました。6月末の高校卒業試験では、社会を選択し、かなり良い成績を収めました。

ハさんによると、生涯学習センターの環境には、まだやんちゃな生徒もいるけれど、勉強に真剣に取り組む生徒もたくさんいるそうです。家庭の事情で厳しい生徒も多く、学費と生活費を稼ぐために放課後にアルバイトをしています。様々な状況に触れ、アルバイトの経験も積むことで、今の自分のありがたみをより実感しています。

「目標と挑戦する意欲があれば、どんな環境で勉強するのも良いことです。成績が上がるか下がるかは自分次第で、環境はほんの一部に過ぎません」とハさんは語った。

12年生の担任であるダン・ティ・ディン先生は、ハちゃんは頭が良く、授業の理解が早く、高校も優秀な成績で卒業したと語りました。彼女は明確な計画を立て、時間配分や自習方法を理解し、目標を達成しています。

彼女によると、継続教育センターは依然として成績の悪い学生のための場所だと思われているが、近年、センターの学生の質は向上しているという。特別な事情や経済的困難を抱える多くの学生が、授業料の負担を軽減し、アルバイトの時間を確保するために、ここで学ぶことを選んでいる。多くの学生が優秀な成績を収め、主要大学に進学している。

オアンさんは、親が子どもの正しい選択を理解する必要があると考えています。ハさんは幼い頃から善悪の区別がついた成熟した女の子であり、家庭で受けた道徳教育のおかげで、子どもを通常の教育制度に通わせることに安心感を覚えていると彼女は言います。

「私も心の準備を整え、子どもが多少の失敗やつまずきをすることを受け入れるようにしています。子どもに挑戦させ、失敗を経験させることは、成長を促す教育でもあります」とオアンさんは語った。

ハさんは卒業試験の結果を待っています。この成績を使って、ホーチミン市の法科大学または経済法科大学の法学専攻への入学を申請する予定です。

レ・グエン


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