2023-2024年度の総括と2024-2025年度の課題展開のための全国会議

会議はハノイの主要橋と63の省・市の橋を対象に、対面形式とオンライン形式を組み合わせて開催されました。

ファム・ミン・チン氏。グエン・キム・ソン教育訓練大臣、グエン・ヴァン・フック副大臣、ファム・ゴック・トゥオン氏、ホアン・ミン・ソン氏、グエン・ティ・キム・チ氏が会議の議長を務めた。

会議の報告書は次のように評価しました。政府との緊密な指導の下、中央議事堂、支部、党委員会、地方自治体の効果的な連携、国民の大多数と保護者支援、特に教師チーム、教育管理者の決意と責任、そして学生の努力により、教育分野全体が2023～2024年度の計画を完了し、多くの良好な成果を上げました。上に向けた取り組みは引き続き注力されています。多くの新たな視点を盛り込んでいます。2018年度の一般教育計画は、全国の全教科書・全学年の教育活動において、同期的に、かつ全面的に実施されました。大衆教育と重点教育の質は引き続き向上しています。教育省は2024年度の高校卒業試験を成功裏に実施しました。高等教育の自主性は徐々に現実のものになりつつあります。

上記の成果に加え、2023-2024年度計画の実施にはいくつかの連絡先採用が遅れ、割り当てられたポストを十分に確保できていないため、教育の質の連絡先我々は合理的に配布せず、大都市、工業団地、人口密集地域、山間部では学校と学級が不足している。特に都市部、工業団地、輸出加工区などの独立系・家庭である。

「『規律、責任、継続的な革新、質の向上』というテーマの下、20この年度は、2018年度一般教育計画が1年生から12年生までの全学年で実施される年度であり、2018年度一般教育計画に基づいて高校卒業試験を実施する最初の年度でもある。すべての人々に公平な教育へのアクセスを確保する。接触人材育成の質、特に科学研究と飛躍に関わる質の高い人材を向上させる。教育における国際統合を強化する。全部門デジタルにおける変革と行政改革を推進する。教育訓練分野における検査、審査、行為の処理を強化する。教育広報活動を強化する。

中央会議では、代表団、部門、臨時、支部が地方の経験を交換し、共有しました。その上で、2024～2025年度の課題と、党と国家から割り当てられた教育分野の重要課題を効果的に実行するための解決策を提案しました。

ファム・ミン・慎重は、原因と教訓を指摘し、状況のチンチンを分析し、2024～2025年度および今後の主要課題と解決策を示した上で、教育訓練省、各暫定、支部、地方自治に対して、資源配分、施設の改修、学校の衛生・安全確保を優先するよう指示した。私たち自治体は、建設計画、学校・教室建設のための適切な土地資金の確保、お問い合わせ

大学教育の質の向上と並行して、説明責任、広報、透明性を確お問い合わせお問い合わせホームページお問い合わせを策定、見直し、修正、修正し、配置された給与制度に基づいて教員の採用と再編を実施し、教育における教員の過剰と不足を解消し、「学生がいるところには教員がいる」という原則を現実に即したものにすることを求めた。

2024~2025年の新学年を前に、ファム・ミン・チンチンは、管理者、教師、講師のチーム全体が常に職業に対する責任感と熱意を高め、あらゆる困難や課題を乗り越え、教育訓練における根本的かつ全面的な前進という目標を堅持し、党、国家、人民の期待に期待しようと願った。

ラオカイ省では、2023-2024年度において、総合教育の質が引き続き明確な変化を見せています。省全体では現在、標準校が403校あります。全国優秀学生コンテストでは、99名のうち受験生63名が入賞しました。全国科学研究コンテストでは、2名のうち2名が入賞しました（2位1名、3位1名）。高校卒業試験では、99.68%が北部中部山岳地帯の14省の中4位（フート省、トゥエンクアン省、バクザン省に次ぐ）でした。北部山岳地帯7省の模範ブロックでは、首位を維持しました。

2024～2025年度、ラオカイ省の教育訓練部門は引き続き粘り強く取り組み、学年度のテーマ「生徒を愛する。規律正しく責任感のある幸せな学校を建設する。革新と統合」を実施する決意を固め、部門全体で、教育分野における変革の推進、外国語の指導と学習の質の向上、教育訓練における国際統合、国家基準の学校の構築、優秀で才能のある生徒の発掘と育成など、前向きな分野に重点的に取り組んでいきます。

ソース