省人民委員会は教育訓練大臣の権限のもと7つの任務を遂行するために地方分権化され、コミューン人民委員会委員長にも2つの新たな任務が割り当てられる。
これは、省及び中央直轄市の人民委員会傘下の教育訓練局、並びに省及び中央直轄市の社区及び特別区人民委員会傘下の専門部局の教育訓練部門の機能、任務及び権限を規定する通達案における注目すべき点である。この通達案は、教育訓練省が意見募集のため電子情報ポータル上に公開したばかりである。
現在の文書と比較すると、この草案には多くの注目すべき調整点があります。
具体的には、この草案は教育訓練省の権限と管理範囲を拡大する。これにより、教育訓練省は、教育訓練大臣の権限下において省人民委員会に助言し、省人民委員会委員長に権限委譲されている7つの任務を遂行する権限を付与される。これらの任務は、政令143/2025/ND-CPに基づき省人民委員会委員長に委譲されている。
職務には以下が含まれます:
- 当該州が普遍的教育レベル 1 およびレベル 2 の基準を満たしていると認定し、当該州の非識字レベル 1 を解消します。
・外国の外交使節団や政府間国際機関による幼稚園や一般教育施設の設置の許可。
・外国の外交使節団や政府間国際機関が設置を予定している就学前教育施設や一般教育施設を非営利施設に転換する。
・外国語能力認定試験の共同開催の承認。
- ベトナムにおける外国の教育機関および組織の代表事務所の設立を許可する決定の付与、延長、修正、補足。
- ベトナムにおける外国の職業教育組織および機関の代表事務所を設立するためのライセンスの付与、修正、補足、延長、再付与、業務の終了、取り消し。
- 少数民族の言語の教育を組織するための条件を評価する。
教育訓練局は、政令第142/2025/ND-CP号の規定に基づき、省内のすべての公立教育機関における教員、管理職、公務員、職員の採用、管理、活用、受け入れ、動員、出向、異動、任命、職位の昇進、職位の変更、研修、育成、評価に関するすべての業務を担う。従来、幼稚園、小学校、中学校については、これらの業務は郡レベルの人民委員会と教育訓練局が担当していた。
コミューンレベルでは、回状草案では、コミューンレベルの文化社会部門の下にある専門教育訓練部門が、地域内の教育機関の教育に関する国家管理任務を遂行する上での顧問としての役割も具体的に規定している。
特に、この草案では、これまでコミューンレベルの人民委員会の委員長に割り当てられていなかった2つの新しい任務が追加されました。
具体的には、社級人民委員会委員長は、その管理下にある公立教育機関の長および副長の承認、任命、再任命、定年までの勤務期間の延長、解雇、罷免、再任、職務の変更、報酬および懲戒を決定する。
コミューンレベルの人民委員会の委員長は、職位基準と法的手続きに従って、学校評議会の設立、学校評議会の委員長の承認、任命、解任、公立教育機関の学校評議会の委員の追加または交代、私立教育機関の学校評議会、会長、学校評議会の副会長、校長、副校長の承認または不承認を決定します。
教育訓練省によれば、コミューンレベルでの協議の範囲と権限の限界を明確に定義することは、教育管理における地方分権の仕組みを完成させるために必要なステップであり、草の根レベルでの政策実施の有効性と効率性の向上に貢献する。
教育訓練省は、この草案は、教育訓練省の国家管理分野における二級地方自治体の権限の分散化を規制する政令第142/2025/ND-CP号と、教育訓練省の国家管理分野における権限の分散化と委譲を規制する政令第143/2025/ND-CP号の規定を規定するために作成されたと述べた。
出典: https://baohatinh.vn/giao-cap-tinh-thuc-hien-7-nhiem-vu-thuoc-tham-quyen-bo-truong-bo-gd-dt-post291167.html
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