開発要件を満たす質の高い人材の育成

ビンフオック大学の看護学生たちの実習風景。写真：NTCC

これは、省内の大学や短期大学が自らの役割を位置づけ、規模を拡大し、専門性を更新し、省だけでなく国全体の人材育成バリューチェーンにさらに深く参加する機会となります。

主要産業の発展への投資

現在、ビンフオック省には大学がなく（ホーチミン市工科大学の分校のみ）、そのためドンナイ大学は依然としてドンナイ省唯一の公立大学です（新設）。このため、同大学は同省における優秀な人材育成において重要な役割を担っています。

ドンナイ大学のレ・アン・ドゥック学長は次のように述べた。「重要なのは、企業や学校を動員して研修の支援に参加してもらうこと、講師が学生に良いサービスを提供できるようにすること、テクノロジーを活用して教授法、テスト、評価、さらには管理手続きを改善することです。」

ドンナイ大学は研修プログラムの拡充を計画している。しかし、ドゥック氏によると、これには多くの条件が必要であり、職員と講師陣の決定権が重要となる。ドンナイ省（旧）とビンフオック省の計画によると、2030年までに学位・資格を取得した訓練生の割合は40%に達する予定だ（現在は21%強）。この目標を達成するには、大学への入学者数を現在の5倍に増やす必要がある。そのためには、各大学の質を担保することによってのみ、研修規模を拡大し、新たな時代のドンナイ省の発展ニーズを満たすことができる。

ビンフオック大学のハ・ヴァン・キエン学長によると、同校は2025年から2030年にかけて4つの重点産業を特定している。具体的には、エンジニアリング技術、機械、自動車、自動化産業グループは、チョンタイン、ビエンホア、ロンタインなどの大規模工業団地における生産・物流チェーンへの貢献を目指す。情報技術・デジタルトランスフォーメーション産業グループは、政府、企業、スマートシティのデジタル化ニーズへの対応を目指す。医療・製薬・コミュニティケア産業グループは、都市化と人口高齢化への適応、看護師、助産師、医療技術者の育成を目指す。技術・ビジネス・物流サービス産業グループは、拡大経済圏における中小企業、サプライチェーン、物流サービスへの支援を目指す。

さらに、ビンフオック大学は、国際統合を支援するため、再生可能エネルギー工学、冷凍工学、金型製造、ビジネス英語、日本語、韓国語といった画期的な専攻分野の開発も決定しました。「本校の長期的な目標は、地域別・階層別の教育モデルを構築することです。中心部ではハイテク教育を提供し、国境地域では各地域の交通網や労働特性に適した基礎職業訓練や物流教育を提供します」とキエン氏は述べました。

一方、ラックホン大学のグエン・ヴー・クイン副学長は、ドンナイ省（新）の社会経済発展のニーズを満たすため、同大学はテクノロジー・エンジニアリング、物流・電子商取引、経済・行政・言語・法学の3つの主要分野への投資に重点を置いていると述べた。これらの主要投資分野は、当面のニーズに応えるだけでなく、質の高い人材育成の基盤を構築し、ドンナイ省（新）の長期的な持続可能な成長戦略の実現に貢献する。

職業教育・応用大学連合設立の提案

ドンナイ省（新）の開発ニーズに応える質の高い人材を効果的に育成するためには、大学・短期大学の指導者たちは皆、連携を築き、学校間の連携を図る必要があると考えている。ビンフオック大学の学長は、「共有、役割分担、持続可能な発展」の精神に基づき、職業教育・応用大学連合の設立を提案した。

機械・灌漑大学（トランボン地区）の電子技術と建築エネルギーの学生たちが実習中。写真：ハイ・イエン

キエン氏は、このアライアンスの活動は、各校の強みに応じて産業を細分化し、専門性の高い研修クラスターを構築し、重複を回避し、投資効率を高めること、リソース（施設、講師、学習モジュール、デジタルシステム、デジタルライブラリ）を共有すること、地域連携プログラム（継続的かつ柔軟な学習経路を構築し、学生が地元で学びながら国際基準を満たす学位とスキルを取得できるように支援すること）といった主要な方向性に沿って進むと分析した。さらに、応用研究センター、スタートアップインキュベーター、ビジネスプロジェクトベースの学習プログラムを組織することにより、研究協力、イノベーション、技術移転を促進する。

キエン氏は次のように述べた。「ドンナイ省人民委員会（新省）が、産業、貿易、保健、農業から物流インフラに至るまで、地域開発戦略に統合された、高度なスキルを持つ人材育成のための独自の政策を策定することを期待しています。職業教育が適切な場所に導入されれば、省の持続可能な発展のための『デジタルの基盤、真の生産の基盤』が築かれるでしょう。」

上記の見解に賛同し、グエン・ヴー・クイン氏は、地元に学校・教育機関・企業の連携体制を構築するとともに、省内に共同研究・応用連携センターを設立する必要があると述べた。このアプローチは、研修の質の向上、質の高い教育プログラムの創出、学校・企業・国際機関間の継続的な連携、学校のコスト削減、設備・人材・教材の共有に役立つ。これらのアプローチはドンナイ省の威信を高め、教育・研修の連携と明確なブランドを確立することで、ドンナイ省が南東部における輝かしい拠点となることに貢献するだろう。

グローバル化の文脈において質の高い人材を育成するには、国際協力が不可欠です。これは、ドンナイ省（新設）の大学が推進している取り組みでもあります。中でも最も顕著なのがラックホン大学です。同大学は、アリゾナ州立大学（ASU - 米国）と戦略的提携関係を築き、研修プログラムの国際化、技術移転、教育スキルの向上、そして特に半導体分野におけるグローバルテクノロジー企業での学生のインターンシップや就職機会の創出を目指しています。

リラマ2国際工科大学と機械・灌漑大学は、ドイツの基準に基づいた職業訓練協力において優位性を持っています。ドンナイ大学、ドンナイ高等技術大学、ドンナイ技術大学も、日本、韓国などと数多くの国際協力プログラムを実施しています。

ビンフック大学も、標準へのアプローチ、実践とプロジェクトベースの学習の融合といった方向性で、徐々に国際化を進めています。ビンフック大学のハ・ヴァン・キエン学長は次のように述べています。「国際統合を促進するため、ドイツのデュアルトレーニングモデルに倣い、チョンタンキャンパスを国際トレーニングセンターにアップグレードすることに投資したいと考えています。国際機関と連携し、緊密な協力関係を築いていきます。同時に、（新）ドンナイ省が国際的な専門家を受け入れ、バイリンガル教育プログラムを実施し、グローバルな実践プロジェクトに基づいた学習を行うための柔軟なメカニズムを備えてくれることを期待しています。」

ハイ・イェン

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-bba0de6/