ヴォー・ヴァン・トゥオン学長は、大学は知識を伝えるだけでなく、11月20日に学生が母校を訪問する際に適応する能力を身につけさせる必要があると強調した。
11月13日午前、ホーチミン市ベトナム国家大学人文社会科学大学の卒業生であるヴォー・ヴァン・トゥオン学長が同校を訪問し、同校の職員や講師らと交流しました。
冒頭、大統領は11月20日のベトナム教師の日を祝って教師たちに祝辞を述べた。大統領は多くの元教師に言及し、彼らの深い知識と模範的な人格を輝かしい手本として認め、何世代にもわたる生徒たちが多くの志を持って人生に踏み出すことを奨励した。
「30年以上前、この学校では、常に生徒の進歩を気遣ってくれる熱心な先生方に指導を受けました。当時の生徒たち、そして私自身も含め、彼らの成功は先生方の教えによるところが大きいのです」と学長は語りました。
トゥオン氏は、大学教育の使命は知識を伝え、新しい知識を創造し、社会の進歩、繁栄、幸福に貢献するだけではなく、常に変化し、複雑で予測不可能な世界の中で行動し、創造し、適応するのに十分な資質と能力を備えた人材を育成することであると強調した。
大学は、個人の能力を発掘し、価値観を育み、個人が総合的に成長するための基盤をつくり、その潜在能力と創造性を最大限に引き出し、豊かに暮らし、効果的に働く責任ある市民を社会に輩出する場所でなければなりません。
同氏によれば、同国は繁栄と幸福への願望を実現すべく、2045年までに高所得の先進国となることを目指している。その願望とビジョンは、社会科学と人文科学が重要な役割を果たす質の高い科学と教育の基盤があって初めて実現できる。
「国の強さは地下資源や海底資源にあるのではなく、知性、知識、尊厳を備えた質の高い人材にある」とトゥオン氏は語った。
ヴォー・ヴァン・トゥオン学長は11月13日の朝、社会科学・人文大学で演説した。写真： LH
人文社会科学大学に関しては、学長がいくつかの指針を共有しました。
まず、学校は粘り強くなければなりません。 思考と行動における革新、トレーニングと研究の質の継続的な向上。
第二に、学校は自律性、専門性、現代性に向けて経営を革新する必要があります。
3つ目は、学習者の能力と資質の総合的な発達に向けた教育の革新、文化的な環境の構築、 生徒が自信を持ち、自立し、創造的になれるような学習環境。
さらに、学校は優秀な職員に対して適切な待遇と方針を用意し、教師が自ら学び、研究し、教育能力を高めるための条件と環境を整える必要があります。
ヴォー・ヴァン・トゥオン学長は哲学部を訪問し、かつての恩師であるヴー・ティン准教授（右端）と懇談した。写真：レ・グエン
ゴ・ティ・フォン・ラン学長准教授は、大学の自治という文脈において、社会科学を含む基礎科学の訓練と研究に国がタイムリーな注意を払うことを学校は期待していると述べた。
「タイムリーな対応がなければ、これらの業界は市場メカニズムに遅れをとるリスクがあり、将来的に基礎科学の人材不足につながる」とラン氏は述べ、講師が安心して働けるよう、より良い待遇政策が必要だと付け加えた。
一方、高等教育へのアクセスの公平性を確保するため、ラン氏は州が学生に対して適切な単位認定政策を制定することを提案した。
11月13日の朝、学長はジャーナリズム・コミュニケーション学部の学生と交流した。写真：ル・グエン
ベトナム国家大学ホーチミン市人文社会科学大学は1957年に設立され、以前はサイゴン大学傘下の文学大学、ホーチミン市理工大学でした。現在、7分野に34の学部専攻、34の修士課程専攻、18の博士課程専攻を有しています。
本学は過去65年間、8万人以上の学士、6,000人の修士、そして600人の博士を社会に輩出してきました。国際連携においては、85の国と地域から学生が集まり、世界中の250以上の大学や研究機関と提携関係を築いています。
Vo Van Thuong 氏は 1988 年から 1992 年まで哲学部の学生であり、学部青年組合の書記および学部の若手理論クラブの責任者を務めていました。
レ・グエン
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