Le Comité directeur pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé le 6 février 2006 et a été officiellement dissous après avoir accompli les tâches assignées par le Premier ministre.
Le 10 janvier, le vice- Premier ministre Le Thanh Long a signé la décision n° 71 visant à dissoudre le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire, créé par la décision n° 170 du 6 février 2006 du Premier ministre.
Mettre en œuvre l'innovation dans l'enseignement universitaire d'ici 2020
Il est connu qu'en 2006, le Comité directeur pour l'innovation dans l'enseignement universitaire a été créé par le Premier ministre Phan Van Khai pour mettre en œuvre la résolution n° 14/2005/NQ-CP du gouvernement sur l'innovation fondamentale et globale de l'enseignement universitaire au Vietnam au cours de la période 2006-2020.
Cette résolution définit l'objectif général d'innover fondamentalement et globalement dans l'enseignement universitaire, en créant des changements fondamentaux en termes de qualité, d'efficacité et d'échelle, en répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation du pays, de l'intégration économique internationale et des besoins d'apprentissage de la population.
L’enseignement universitaire au Vietnam a connu de nombreux succès après le projet de rénovation de 2006-2020.
D’ici 2020, l’enseignement universitaire vietnamien atteindra des niveaux avancés dans la région et se rapprochera des niveaux avancés dans le monde ; il aura une forte compétitivité et s’adaptera au mécanisme de marché à orientation socialiste.
Les objectifs spécifiques comprennent l'achèvement du réseau d'établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale ; le développement de programmes d'enseignement supérieur orientés vers la recherche et l'orientation professionnelle ; l'élargissement de l'échelle de formation, pour atteindre un ratio de 450 étudiants pour 10 000 personnes d'ici 2020 ; la constitution d'une équipe d'enseignants et de gestionnaires en nombre suffisant et hautement qualifiés professionnellement ; l'amélioration significative de l'échelle et de l'efficacité des activités scientifiques et technologiques dans les établissements d'enseignement supérieur ; le perfectionnement de la politique de développement de l'enseignement supérieur afin de garantir l'autonomie et la responsabilité sociale des établissements d'enseignement supérieur.
Terminé une phase d'innovation
En conséquence, le Comité de pilotage pour l'innovation dans l'enseignement universitaire compte 11 membres. Parmi eux, M. Pham Gia Khiem, Vice-Premier ministre, Président du Comité ; M. Nguyen Minh Hien, Ministre de l'Éducation et de la Formation, Vice-président du Comité ; M. Tran Quoc Toan, Vice-président du Cabinet du gouvernement, Vice-président du Comité.
Les membres comprennent M. Bang Tien Long, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation ; M. Phan Quang Trung, vice-ministre de la Planification et de l'Investissement ; Mme Huynh Thi Nhan, vice-ministre des Finances ; M. Dang Quoc Tien, vice-ministre de l'Intérieur ; M. Tran Quoc Thang, vice-ministre de la Science et de la Technologie ; M. Dang Hung Vo, vice-ministre des Ressources naturelles et de l'Environnement ; M. Tran Xuan Gia, chef du Comité de recherche du Premier ministre et M. Pham Phu, professeur à l'Université (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville).
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est l'organe permanent du Comité directeur. Ce dernier est chargé d'assister le Premier ministre dans l'exécution de ses missions : orienter l'élaboration de projets détaillés visant à mettre en œuvre les objectifs, les tâches et les solutions en matière d'innovation dans l'enseignement supérieur ; diriger, guider, encourager, contrôler et évaluer la mise en œuvre de ces projets.
En outre, rechercher et proposer au gouvernement des politiques et des solutions importantes pour promouvoir l’innovation dans l’enseignement universitaire à chaque période.
Après sa création, le Comité directeur a élaboré le Projet sur l'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien pour la période 2006-2020 avec des objectifs, des tâches et des solutions spécifiques.
Jusqu'à présent, l'enseignement universitaire au Vietnam a réalisé de nombreuses réalisations comme indiqué, telles que la conversion de toutes les écoles à la formation basée sur les crédits ; le nombre de professeurs titulaires d'une maîtrise et d'un doctorat a augmenté ; le système d'évaluation de la qualité a été achevé et un mécanisme d'assurance qualité a été établi ; de nombreuses universités sont autonomes ; de nombreux programmes de formation ont été accrédités au niveau international et reconnus à l'étranger ; l'intégration internationale a été forte ; les méthodes d'enseignement et d'apprentissage ont été innovées pour appliquer les technologies de l'information ; et l'attraction de bons professeurs et experts de l'intérieur et de l'extérieur du pays pour travailler dans les universités...
On peut constater que le projet sur l'innovation de l'enseignement universitaire vietnamien au cours de la période 2006-2020 a pris fin depuis 5 ans, l'enseignement universitaire vietnamien a donc achevé une période d'innovation et a besoin de nouvelles orientations et directions pour continuer à se développer.
Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm
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