Le professeur Duong Nguyen Vu (couverture gauche) s'entretient avec des étudiants et des parents lors du Festival ouvert de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville 2023
Aujourd'hui, 3 décembre, le Festival ouvert de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville 2023 s'est tenu à l'École bilingue internationale canadienne, district 7, à Hô-Chi-Minh-Ville. Le festival a été marqué par une séance de partage animée par le professeur Duong Nguyen Vu, fondateur et maître de conférences du programme avancé APCS à l'Université des sciences naturelles (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), et professeur à l'Université technologique de Nanyang, Singapour (NTU).
Dans les années 1980, M. Duong Nguyen Vu pose pour la première fois les pieds en France et est admis à étudier à l'École d'architecture de l'Académie nationale des beaux-arts et à l'École nationale supérieure des ponts et chaussées de l'Institut polytechnique de Paris.
En 1990, il obtient son doctorat en intelligence artificielle et inscrit le Vietnam sur la carte mondiale du savoir avec l'initiative « Voler plus librement », appliquant les mathématiques à l'optimisation des prévisions, à la régulation des horaires de vol et à l'auto-contrôle des trajectoires de vol. Cette initiative fait de lui le plus grand expert mondial en technologies de l'information dans le domaine de l'aviation. Il est également le directeur fondateur de l'Institut John Von Neumann (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) jusqu'en 2017.
Le professeur Duong Nguyen Vu (3e à partir de la gauche) lors du talk-show du Festival ouvert de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville 2023
« L'enseignant est l'entraîneur »
Le professeur Duong Nguyen Vu a déclaré qu'il enseignait l'intelligence artificielle (IA) au Vietnam depuis 1997. Ce dont il se souvient le plus, c'est du regard des étudiants, des yeux pétillants de curiosité pour les nouveautés. C'est aussi ce qui l'a poussé à agir pour les aider.
Selon le professeur Duong Nguyen Vu, à l'ère de l'IA, les enseignants ne se contentent pas de transmettre des connaissances aux élèves, mais les encadrent et les guident, les aidant à apprendre par eux-mêmes. Car à l'ère de l'IA, le savoir n'est pas seulement chez les enseignants, mais partout. L'IA permet la création de salles de classe sans frontières, où les élèves vietnamiens peuvent s'asseoir et étudier avec leurs amis en Chine, au Japon, aux États-Unis, en Corée, etc.
Expérience des étudiants au Festival ouvert de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville 2023
L'IA dispose également d'outils permettant de personnaliser les méthodes d'apprentissage et de garantir l'équité dans l'éducation . Chaque apprenant possède un potentiel et des talents différents dans chaque classe. Chaque élève est un champion dans son domaine, mais sa façon d'apprendre et d'acquérir des connaissances est différente. Lorsqu'un enseignant donne un cours, si, pour une raison quelconque, un élève est absent, manquant de connaissances ce jour-là, l'écart est faible au début, mais progressivement, l'écart avec le cours précédent se creuse dans les cours suivants, devenant trop important et contraignant les élèves à abandonner leurs études. C'est une injustice dans l'éducation.
Les outils d’IA peuvent résoudre ce problème, personnaliser l’apprentissage, aider les apprenants à apprendre ce qu’ils veulent, à leur manière, en garantissant les objectifs éducatifs.
Selon le professeur Duong Nguyen Vu, à l'ère de l'IA, les apprenants doivent être formés à l'esprit critique et dotés de nombreuses nouvelles compétences, dont l'anglais est essentiel. Parallèlement, chacun doit trouver un équilibre entre santé physique et mentale, études et loisirs, pour être prêt à relever de nouveaux défis. Les apprenants doivent également être bien préparés pour l'avenir et découvrir chaque jour de nouveaux potentiels.
« Ce qui m'a poussé à revenir travailler au Vietnam, c'est d'avoir vu le potentiel des jeunes Vietnamiens. »
« Ce qui m'a incité à revenir travailler au Vietnam, c'est d'avoir constaté le potentiel des jeunes Vietnamiens, leur volonté de sortir de leur cercle social et de découvrir leur potentiel chaque jour. Le potentiel des étudiants vietnamiens est immense ; s'il est pleinement exploité, ils créeront de nombreuses réalisations dont ils seront fiers », a déclaré le professeur vietnamien, ancien directeur de la recherche créative et conseiller scientifique principal à l'Organisation européenne pour la sécurité aérienne, membre du Comité scientifique du Conseil de l'Europe et enseignant dans deux universités françaises.
L’IA peut-elle remplacer les enseignants ?
Le professeur Duong Nguyen Vu a déclaré qu'à l'ère de l'IA, ce sont les enseignants qui transmettent leur passion pour leurs matières aux élèves. Forts de leur expérience dans ce domaine, ils peuvent échanger et discuter avec leurs élèves de nombreux sujets, qu'ils soient liés ou non à leur matière, ce que l'IA ne peut pas faire.
Une mère présente au festival a demandé au professeur Duong Nguyen Vu : « Je ne suis pas douée en maths et je ne comprends rien à l'IA. Comment puis-je accompagner mon enfant ? » Le professeur Duong Nguyen Vu a répondu que les parents peuvent enseigner et guider l'esprit critique à leurs enfants. Apprenons à nos enfants à exprimer leur point de vue, à développer leur esprit critique et à voir des choses que les autres ne perçoivent pas naturellement. C'est essentiel.
« Peu importe l'ampleur des changements dans le monde, quoi qu'il arrive, le cœur de l'enseignant, celui des parents et celui de l'élève sont tous extrêmement importants. Parmi eux, le plus important est le cœur de l'élève », a déclaré un professeur de l'Université technologique de Nanyang, à Singapour.
M. Nguyen Dai Nghia
M. Nguyen Dai Nghia, diplômé en médecine de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville, mais qui a étudié les technologies de l'information à l'âge de 25 ans et a été major de promotion du département des technologies de l'information de l'Université des sciences naturelles de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, estime également que l'IA est un outil pour aider les humains.
M. Nguyen Dai Nghia a expliqué qu'il avait étudié la médecine, avec une orientation vers l'imagerie diagnostique. Il souhaitait étudier les méthodes d'application de l'IA à ce domaine et a constaté que l'IA et l'apprentissage profond constituaient une avancée majeure et gagnaient en popularité. Cependant, pour lui, l'IA et l'apprentissage profond sont le fruit de la recherche humaine, des outils au service des humains et ne peuvent remplacer les enseignants.
La Journée ouverte des mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville 2023 (MOD) est organisée par l'Institut d'études avancées en mathématiques en collaboration avec le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université des sciences naturelles, l'Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville et l'École bilingue internationale canadienne (Sedbergh Vietnam) avec le thème « Mathématiques pour tous - Enseigner à l'ère de l'IA ».
Les élèves de l'école primaire Hong Duc, district 8, ont participé au festival
Les élèves participent avec enthousiasme à la version « Road to Olympia » du Festival ouvert de mathématiques de Hô-Chi-Minh-Ville
Parmi les intervenants participant au festival, outre le professeur Duong Nguyen Vu et M. Nguyen Dai Nghia, il y avait également M. Tran Trong Nghia, PDG de Megaedu ; Maître Hoang Minh Thong, chef de l'équipe de développement de programmes et de transformation numérique au Gifted High School, Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ; Dr. Le Khanh Duy, expert en innovation et interaction homme-machine avec 5 brevets internationaux.
Lors du festival, des milliers d'élèves du primaire au secondaire de Ho Chi Minh-Ville et des provinces voisines ont participé à des activités expérientielles liées à l'application des mathématiques, STEM, IA avec le thème « Au pays magique des mathématiques »...
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