Peur d'assister aux réunions de parents à cause des frais excessifs facturés à l'école et aux classes

Alors que les enfants entrent dans les différents niveaux scolaires, de l'école primaire au lycée, de nombreux parents souffrent depuis 12 ans d'un « syndrome » dont ils parlent rarement : la peur d'assister aux réunions parents-professeurs, surtout en début d'année scolaire.

La douleur de la surcharge

Parce que ces réunions ne portent que sur les recettes, hormis les frais de scolarité. La question des « financements scolaires et des fonds pour les classes » devient un sujet brûlant, voire interminable, au détriment de l'éducation des enfants.

Avant la nouvelle année scolaire, les autorités locales et les responsables de l’éducation demandent toujours de remédier à la situation de surfacturation dans les écoles, en exigeant la divulgation des frais perçus.

Pourtant, la controverse sur les frais de scolarité persiste dans le milieu éducatif.

L'opinion publique s'est récemment indignée lorsqu'un enseignant de l'école primaire Chuong Duong (District 1, Ho Chi Minh-Ville) a mobilisé des fonds auprès du comité représentatif des parents d'élèves pour s'acheter un ordinateur portable.

Lorsque certains parents n’étaient pas d’accord, l’enseignante a annoncé qu’elle ne préparerait pas de plans de révision pour les élèves.

Le Comité populaire de la ville de Thu Duc vient de demander à une école primaire de cesser immédiatement de solliciter les parents pour le versement de l'allocation d'août destinée à la nounou. Cette collecte est totalement contraire à la réglementation.

À Hanoï , un parent mécontent a raconté que, depuis le début de l'année scolaire, les parents d'élèves de première année d'une école primaire doivent se relayer pour nettoyer la classe chaque jour. Auparavant, l'enseignant leur demandait de payer pour embaucher quelqu'un pour nettoyer la classe. Sinon, ils devaient venir à l'école à 17 heures pour nettoyer la classe à la place de leurs enfants.

Par ailleurs, le comité de parents a également lancé un appel aux dons d'équipements pour l'école. Au premier semestre, les élèves de CP ont fait don de dix climatiseurs, d'une valeur estimée à plus de 10 millions de VND par appareil. Au second semestre, l'école a fait don d'un terrain en gazon synthétique, d'une valeur estimée à plus de 100 000 VND par élève.

L'enseignement et l'apprentissage sont importants, mais parfois les parents y prêtent peu d'attention, laissant place à des « soucis » inutiles.

Obligatoire... volontaire

Selon la circulaire n° 55/2011/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation, en vigueur depuis 13 ans, elle stipule les frais que les associations de parents d'élèves ne sont pas autorisées à percevoir.

Par exemple, il n’est pas permis de percevoir des frais pour la protection des installations, l’achat de machines, d’équipements et de matériel pédagogique pour les écoles, les salles de classe ou pour les administrateurs, les enseignants et le personnel des écoles, le soutien à la gestion, l’organisation des activités d’enseignement et d’apprentissage, et la réparation, la modernisation et la construction de nouvelles installations scolaires...

Cependant, de nombreux éléments énumérés ci-dessus sont transformés en contributions « consensuelles », « volontaires »... des parents sous forme de signature selon une liste « prédéterminée », à travers le procès-verbal de la réunion de parents en début d'année.

On appelle cela le « consensus », mais vouloir avoir des opinions différentes n’est pas autorisé, car il existe un autre principe qui est de « suivre la majorité ».

De nombreux parents sont « étourdis » par toutes les dépenses du début de l’année, parfois jusqu’à plusieurs millions de VND, au-delà de leurs capacités.

Quiconque a un enfant scolarisé comprend : les contributions au fonds sont « volontaires » mais « doivent être faites », car si vous ne participez pas, serez-vous considéré comme un « parent spécial » et l’éducation de votre enfant sera-t-elle affectée ?

La surfacturation dans les écoles est un problème de longue date qui ne montre aucun signe d’amélioration.

Cela crée directement des charges économiques supplémentaires pour de nombreuses familles pauvres et amène les parents à perdre confiance dans certains enseignants et certaines écoles.

Au lieu de se concentrer sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, certaines écoles se concentrent trop sur la mobilisation des « contributions » des parents.

La lutte contre la surfacturation dans les écoles nécessite des mesures drastiques avec des mécanismes de contrôle efficaces et des sanctions strictes.

Si l’on considère qu’il s’agit d’un problème qui doit être éliminé, des mesures plus dissuasives sont nécessaires.

Ce n’est qu’alors qu’il n’y aura plus de « syndrome » de peur d’assister aux réunions parents-professeurs, à cause de la situation de surfacturation des fonds de l’école et des classes !

Source : https://tuoitre.vn/so-di-hop-phu-huynh-vi-lam-thu-quy-truong-quy-lop-20240929155727934.htm