Quelle option choisirez-vous ?

Les élèves de 11e année connaîtront cet après-midi le plan d'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Le projet d’examen de fin d’études secondaires à partir de 2025 suscite une attention particulière de la part de l’opinion publique et de millions d’étudiants et de parents à travers le pays.

Les élèves de 11e année de l'année scolaire 2023-2024 seront le premier groupe de candidats à passer l'examen de fin d'études secondaires en appliquant le nouveau programme d'enseignement général, en 2025. Le programme d'enseignement général de 2018 avec l'orientation vers le développement de la pensée et des capacités personnelles, l'orientation professionnelle, donc l'apprentissage des élèves du secondaire a changé de la 10e année par rapport à l'ancien programme du secondaire.

Concrètement, outre les matières obligatoires que sont les mathématiques, la littérature, l'histoire et les langues étrangères, les élèves ont le droit de choisir quatre matières en fonction de leurs centres d'intérêt, de leurs aptitudes et de leur orientation professionnelle, au lieu des 13 matières obligatoires auparavant. Par conséquent, l'examen de fin d'études secondaires doit également être adapté à l'orientation et aux objectifs du programme.

Après de nombreuses consultations et consultations, le 14 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a présenté son rapport au vice-Premier ministre Tran Hong Ha lors de la réunion du Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines. Il a ainsi proposé trois options pour l'examen de fin d'études secondaires et recommandé de choisir l'option de quatre matières (deux matières obligatoires et deux matières optionnelles) au lieu des cinq ou six matières proposées précédemment.

De nombreux enseignants et étudiants ont exprimé leur inquiétude et leur impatience face à la décision que le ministère de l’Éducation et de la Formation annoncera cet après-midi.

Quelle option les étudiants souhaitent-ils choisir ?

D'après une enquête menée auprès des élèves de 11e année du lycée Bui Thi Xuan (1er arrondissement), la plupart des élèves ont choisi de passer l'examen de fin d'études secondaires avec quatre matières. Ils ont déclaré que le fait de choisir moins de matières permettrait de réduire la pression, et que deux matières optionnelles permettraient aux candidats de démontrer leurs points forts de manière plus efficace.

Par exemple, Bui Quang Ngoc Han, élève du lycée Bui Thi Xuan, a déclaré : « Si je ne choisissais que quatre matières, en plus des deux matières obligatoires (mathématiques et littérature), je choisirais l'anglais et la physique. Car l'anglais et la physique sont les deux matières dans lesquelles je suis le plus à l'aise et font également partie des matières optionnelles que j'étudie. De plus, je peux utiliser les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de ces quatre matières pour postuler à l'université en architecture et beaux-arts. »

Projets d'organisation des examens et de reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025 :

- Option 1 - option 2+2 : les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, mathématiques et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique, technologie).

- Option 2 - option 3+2 : les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, mathématiques, langue étrangère et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année.

- Option 3 - option 4+2 : les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, mathématiques, langue étrangère, histoire et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année.

Le 14 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé et proposé l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 selon l'option 1. Cela signifie que chaque candidat suivra 4 matières (choix 2+2) dont : des examens obligatoires en littérature, mathématiques et pourra choisir 2 matières en 12e année.

Choisissez l’option la plus avantageuse pour le candidat ?

M. Phung Nhat Anh, directeur adjoint du lycée Nguyen Huu Huan (ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation choisirait la méthode d'examen de fin d'études secondaires la plus avantageuse pour les candidats. M. Nhat Anh a prédit que la décision pencherait en faveur de la méthode d'examen en quatre matières .

Par ailleurs, M. Nhat Anh a regretté que si l'anglais n'était pas une matière obligatoire, les candidats de Hô-Chi-Minh-Ville seraient désavantagés, car Hô-Chi-Minh-Ville investit depuis des décennies dans l'amélioration des compétences linguistiques de ses étudiants. Cependant, M. Nhat Anh a également déclaré que la situation générale du pays devait être prise en compte.

Maître Phan The Hoai, qui enseigne au lycée du district de Binh Tan (HCMC), prédit une probabilité de 99% que le ministère de l'Éducation et de la Formation décide de choisir un examen de fin d'études secondaires avec 4 matières pour réduire la pression sur les candidats.

Sur la base du plan d’examen de fin d’études secondaires à partir de 2025, les écoles disposeront d’une préparation appropriée aux connaissances et aux compétences des élèves.

Partageant le même avis, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (1er arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville) a commenté : « Je pense que le ministère de l'Éducation et de la Formation finalisera le plan officiel d'examen de fin d'études secondaires en 4 matières. Des examens avec moins de matières réduiront à la fois la pression sur les élèves et le fardeau économique par rapport à l'organisation d'examens avec de nombreuses matières et un allongement de la durée. »

M. Phu a également convenu que les deux matières obligatoires seraient les mathématiques et la littérature, ainsi que deux matières optionnelles parmi les suivantes : langues étrangères, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie. Selon M. Phu, le choix de deux matières optionnelles dans le programme d'examen de fin d'études secondaires aidera les élèves à démontrer au mieux leurs points forts et leurs aptitudes.

Lien source: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-se-chon-phuong-an-nao-185231129113554193.htm