Développement personnel avec les livres

Enseignants et élèves du lycée de Phuoc Binh (quartier de Phuoc Binh) lors de la 7e cérémonie de remise du prix Ambassadeur de la culture de la lecture (2025). Photo : P. Dung

Dans un contexte de fort développement des technologies de l'information, préserver et promouvoir l'habitude de lire, notamment auprès des jeunes générations, devient plus que jamais nécessaire. Ce concours offre aux élèves un espace pour explorer et exprimer leur passion pour les livres, développer leurs habitudes et compétences en lecture, contribuant ainsi à restaurer l'esprit de lecture au sein de la communauté.

Histoires inspirantes

Lire n'est pas seulement une habitude, c'est aussi un voyage de découverte, une source inépuisable d'inspiration pour chacun. Avec une participation émouvante et profonde, Pham Thi Thu Thao, élève de la classe 10D1 du lycée de Phuoc Binh, quartier de Phuoc Binh, a démontré le pouvoir des livres dans le développement personnel. Le sujet de sa dissertation, portant sur une œuvre qui a un fort impact sur la volonté d'avancer avec confiance et d'entrer dans une nouvelle ère pour la nation, a été retenu pour sa participation le livre « No Peak Too High » du professeur Phan Van Truong.

Dans son article, Thu Thao a écrit : « Parfois, dans la vie, on tombe sur un livre non seulement pour le lire, mais aussi pour s'écouter. Un livre non seulement pour être « bon », mais aussi pour « rester »… Merci pour ce livre qui m'a non seulement inspirée, mais aussi doucement éveillé en moi la conviction durable qu'aucun sommet n'est trop loin, si l'on sait garder la foi, s'efforcer constamment et oser vivre en accord avec soi-même. » Thu Thao a ajouté : « Grâce à ce livre, je ne vois plus les limites comme des barrières, mais comme des défis silencieux, m'invitant à avancer chaque jour, avec toute ma sincérité et ma détermination, à lutter sans relâche, avec foi et une volonté sans faille, afin que chaque jour je puisse vivre pleinement mes rêves et mes histoires. »

Le personnage qui a inspiré Vo Phan Minh Thu, un élève de la classe 8A7 de l'école secondaire Tan Phu, commune de Dong Phu, est l'enseignant Nguyen Ngoc Ky, auteur du livre Je vais à l'école, publié pour la première fois en 1970.

Minh Thu confie : « Après avoir lu ce livre, je me suis reconsidérée : j'avais un corps sain, je vivais dans un pays développé, j'étais aimée de mes parents, je pouvais aller à l'école sans problème, mais je manquais de détermination, d'efforts. Je n'avais à l'époque que de la gêne, de la peur, la peur de l'échec, la peur de tomber… J'ai commencé à changer, à changer ma façon de penser, de percevoir et d'agir. J'ai progressivement gagné en confiance, en audace. J'ai commencé à participer à davantage d'activités et de concours organisés par l'école et la localité. Au début, lorsqu'on m'a demandé de participer, j'étais très inquiète, j'avais peur de ne pas y arriver, mais ensuite je me suis souvenue de M. Ky, de son parcours pour surmonter le destin, de ses efforts et de ses tentatives. J'ai eu plus de courage et de détermination. »

Le concours « Ambassadeur de la culture de la lecture » a été lancé en mars 2025 et a recueilli 686 articles et 7 vidéos d'élèves. Après trois phases de sélection rigoureuse, le comité d'organisation a récompensé 40 œuvres d'excellence et sélectionné les six meilleures œuvres pour participer à la finale nationale.

Restaurer discrètement la culture de la lecture

Cette année, de nombreuses participations au concours « Ambassadeurs de la culture de la lecture » ont impressionné le jury par leur choix de livres porteurs de sens et de solutions efficaces pour transmettre l'amour des livres. Certaines œuvres étaient présentées avec soin, beauté, maturité d'écriture, profondeur de pensée et innocence d'émotion.

Mme Nguyen Thi Tuy Van, membre du jury, a déclaré : « Les compositions et les partages, empreints d'émotion et de sincérité, ont convaincu le jury que les livres sont des compagnons précieux pour les élèves tout au long de leur vie. Nous avons grandement apprécié la participation de Pham Thi Thu Thao, élève de 10D1 du lycée de Phuoc Binh, pour ses émotions fortes et ses arguments concis et convaincants. Nous avons également apprécié celle de Le Ngoc Cat Tuong, élève de 3e/4e de l'école primaire de Thanh An, pour son style d'écriture innocent et naturel et son expression adaptée à son âge. »

Les enseignants et les écoles aident silencieusement les élèves à affirmer la valeur des livres dans leur développement personnel, notamment en développant la flexibilité et l'autonomie, et en encourageant la créativité. Mme Tran Hoai Phuong, responsable du groupe de littérature du lycée de Phuoc Binh (quartier de Phuoc Binh), l'établissement qui a remporté le plus de premiers prix (11 prix), a déclaré : « Le concours d'ambassadeurs de la culture de la lecture est un effort précieux pour former une jeune génération passionnée de lecture et contribuer à la construction d'une société d'apprentissage durable et en développement. Pour aider les élèves à développer leur culture de la lecture, l'école s'engage à créer toutes les conditions nécessaires, du choix du responsable à l'investissement dans les ressources matérielles et spirituelles pour développer une culture de la lecture. En tant que responsable et responsable du groupe de littérature, je rappelle régulièrement aux enseignants du groupe et aux professeurs principaux de chaque classe qu'ils doivent prêter attention à la culture de la lecture des élèves et l'intégrer dès les matières et les activités. »

Les élèves de l'école primaire Tan Khai A (commune de Tan Khai) lisent des livres lors du festival de lecture organisé à l'école.

École participant au concours des ambassadeurs de la culture de la lecture depuis de nombreuses années et ayant remporté de nombreux prix ces dernières années, le lycée Tan Phu, dans la commune de Dong Phu, a remporté cette année encore le prix du plus grand nombre de participants (214 élèves) et sept prix individuels. Mme Luu Thi Thoan, bibliothécaire scolaire, a ajouté : « Je collabore activement avec les professeurs principaux et les professeurs de littérature pour diffuser largement l'information sur le concours, créant une motivation spirituelle en mettant en avant les élèves qui ont remporté des prix prestigieux les années précédentes. Parallèlement, j'intègre le thème de la « culture de la lecture » aux réunions de classe, aux saluts aux drapeaux, et j'expose et présente de nouveaux et bons livres pour inciter les élèves à venir lire à la bibliothèque. Il faut multiplier les séances de lecture à l'école, par exemple en organisant des festivals du livre ou des bibliothèques ouvertes conviviales ; encourager les élèves à tenir des journaux de lecture et à partager leurs impressions sur les bons livres ; accrocher des banderoles et des slogans pour créer une ambiance animée et transmettre l'amour des livres aux élèves ; former des groupes d'élèves expérimentés pour échanger des articles primés et ainsi apprendre les uns des autres. »

Le concours des ambassadeurs de la culture de la lecture de cette année s'est terminé avec succès. Les ambassadeurs de cette année ont exprimé, au fil de leurs examens, leur amour des livres et affirmé l'importance des livres dans leur développement personnel. Grâce à la lecture, les élèves acquièrent non seulement des connaissances, mais aussi des valeurs, des compétences et des qualités essentielles pour devenir de bons citoyens.

Phuong Dung

Source : https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202507/phat-trien-ban-than-cung-sach-9bb13ee/