Progrès constants et vision 2030 de l'éducation à Dien Bien

Aperçu de l'éducation à Dien Bien au cours de la période 2021-2025

Au cours des cinq dernières années, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien a déployé des efforts constants pour surmonter les difficultés spécifiques d'une province montagneuse vaste, à la population dispersée et à l'économie limitée. La mise en œuvre du Programme national d'objectifs pour le nouveau développement rural dans le secteur de l'éducation a été menée de manière synchrone, du niveau local à l'échelle provinciale, avec de nombreux résultats positifs. Le secteur compte actuellement 486 écoles et centres, dépassant de 9 unités le plan prévu. Avec 7 334 classes et 207 265 élèves, le secteur de l'éducation a dépassé l'objectif fixé de 323 élèves.

L'offre éducative est diversifiée à tous les niveaux. On compte 168 écoles maternelles, avec 2 372 classes/groupes d'enfants et plus de 54 500 élèves. Le primaire compte 140 écoles accueillant près de 75 300 élèves, le secondaire 123 écoles accueillant plus de 54 400 élèves, et le lycée 33 écoles accueillant plus de 20 700 élèves. Par ailleurs, le système de formation continue et les centres de langues étrangères et d'informatique continuent de fonctionner efficacement, contribuant à élargir les possibilités d'apprentissage pour la population, notamment dans les zones où vivent des minorités ethniques.

Les élèves du lycée Pa My font de l'exercice pendant la pause.

Le taux de mobilisation des élèves, à tous les âges, a atteint et même dépassé l'objectif fixé. 99,94 % des enfants de 5 ans fréquentent la maternelle, 99,96 % des enfants de 6 ans entrent en première année, 98,04 % des élèves de 11 à 14 ans fréquentent l'école secondaire, tandis que le taux de scolarisation des élèves de 15 à 18 ans atteint 80,47 %, dépassant de plus de 10 % le plan provincial. Il s'agit d'un résultat remarquable qui témoigne des efforts considérables déployés en matière de mobilisation des élèves, notamment dans les régions éloignées.

Amélioration des installations et de la qualité de l'éducation

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Dien Bien , l'investissement dans les infrastructures et le matériel pédagogique est l'une des principales priorités de ces dernières années. Le secteur compte actuellement 7 438 salles de classe, dont 5 724 sont en bon état, soit plus de 77 %. Cependant, les installations dans certains quartiers restent limitées, notamment les dortoirs et les salles communes pour les enseignants, où le taux de bon état n'est que d'environ 55 % et 39 % respectivement. Il s'agit d'un problème qui mérite d'être traité à l'avenir.

Les élèves de l'internat primaire Phi Nhu pour les minorités ethniques, dans la province de Dien Bien, font la queue, répondent à l'appel et se préparent à dîner à l'école.

L'ajout de matériel pédagogique a été mis en œuvre dans l'ensemble du système, avec un total de plus de 1,6 million d'équipements de base répondant à 51 % des normes minimales prescrites par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Le secteur a activement examiné et acquis du matériel supplémentaire auprès des sources de financement des programmes ciblés, en donnant la priorité aux classes mettant en œuvre le nouveau programme d'enseignement général.

Outre les investissements matériels, l'amélioration de la qualité de l'éducation est également au cœur des préoccupations. À ce jour, la province compte 382 écoles sur 464 répondant aux normes nationales, soit plus de 82 %, et 391 établissements ont obtenu l'accréditation de qualité de l'éducation. L'action visant à généraliser l'éducation et à éliminer l'analphabétisme se poursuit et s'améliore. La province de Diên Biên maintient l'enseignement préscolaire universel pour les enfants de 5 ans, ainsi que le niveau 3 de l'enseignement primaire et secondaire. En 2024, 61 cours d'alphabétisation ont été ouverts pour près de 1 400 élèves, et en 2025, 30 cours supplémentaires seront organisés pour plus de 700 personnes, augmentant ainsi le taux d'alphabétisation au niveau 2.

M. Ngo Xuan Chien, ancien chef du département de l'Éducation et de la Formation du district de Nam Po (ancien), a déclaré : « Au cours des dix dernières années, cette localité a veillé à l'ouverture de plus de 130 cours d'alphabétisation pour plus de 2 200 personnes. Outre le développement des écoles et la scolarisation des élèves, les cours d'alphabétisation ont largement contribué à l'augmentation du taux d'alphabétisation dans la localité. »

Les enseignants « vont dans toutes les ruelles, frappent à toutes les portes » pour mener des enquêtes populaires.

Défis et lacunes à combler

Outre ces excellents résultats, le secteur éducatif de la province de Dien Bien reste confronté à de nombreuses difficultés. Dans cette province montagneuse, avec un réseau routier isolé et de nombreux villages éloignés du centre-ville, mobiliser les élèves pour qu'ils assistent aux cours, maintenir les effectifs et réduire le taux d'abandon scolaire est un défi permanent. Dans de nombreuses régions, des élèves abandonnent l'école en raison de difficultés familiales, de mariages précoces ou de migrations forcées. Le manque d'assiduité des élèves demeure une réalité qui nécessite une solution fondamentale.

Les étudiants des régions éloignées viennent en classe avec des boîtes à lunch.

L'un des problèmes préoccupants est la pénurie d'enseignants, notamment au niveau préscolaire. Pour l'année scolaire 2024-2025, la province manquera de 2 076 enseignants, dont 915 au préscolaire, 522 au primaire, 406 au secondaire et 233 au lycée. Les matières intégrées et les matières spécialisées comme l'anglais, l'informatique, la musique et les beaux-arts connaissent également une grave pénurie d'enseignants.

Mme Hoang Tuyet Ban, directrice du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien, a déclaré : « Le manque d'enseignants engendre une forte pression, notamment au niveau préscolaire. Certaines unités ne peuvent compter que sur un seul enseignant par classe. Ce manque affecte également la qualité de l'enseignement, les activités parascolaires et le soutien individuel aux élèves des zones défavorisées, tout en entravant la mise en œuvre efficace du nouveau programme d'enseignement général. »

Non seulement il y a pénurie d'enseignants, mais le recrutement des enseignants se heurte également à de nombreux obstacles tels que : des difficultés de recrutement pour certaines matières spécialisées, des politiques de rémunération pas assez attractives... La situation de rotation du personnel, notamment dans les zones reculées, est de plus en plus courante.

Les élèves de l'école secondaire Pu Nhi pour les minorités ethniques déjeunent à l'école.

Objectifs à l'horizon 2030 : Développement durable et inclusif

À l'aube de la période 2026-2030, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dien Bien a décidé de continuer à suivre de près les objectifs du Nouveau Programme de Développement Rural, en mettant l'accent sur le développement durable, l'amélioration progressive des infrastructures scolaires, l'amélioration de la qualité de l'éducation et la garantie de l'équité dans l'accès à l'apprentissage.

L'un des objectifs spécifiques est que, d'ici 2030, 100 % des salles de classe et des dortoirs soient renforcés. Toutes les communes rurales de la région répondront au critère n° 5 (relatif aux écoles) et au critère n° 14 (relatif à l'éducation et à la formation). La province vise également à assurer l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans, à maintenir l'enseignement primaire et secondaire universel et à éliminer l'analphabétisme de niveau 2.

En outre, la province mettra en œuvre des projets majeurs tels que la création d'une branche de l'Université Thai Nguyen à Dien Bien, la fusion des collèges au sein du Collège Dien Bien et la réorganisation du réseau d'enseignement professionnel et de formation continue de manière rationalisée et efficace.

M. Vu A Bang - Vice-président du Comité populaire provincial de Dien Bien (chemise blanche) et M. Cu Huy Hoan - Directeur adjoint du Département provincial de l'éducation et de la formation de Dien Bien ont inspecté l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

« En organisant l'examen de fin d'études secondaires, la province de Dien Bien a fait preuve d'une grande détermination, sous l'impulsion de la province. Rien n'est négligeable dans cet examen. Chaque examinateur doit être une personne dévouée et compétente, accomplissant sa tâche avec le plus grand sérieux et le plus grand sens des responsabilités », a déclaré M. Vu A Bang, vice-président du Comité populaire provincial de Dien Bien.

La province vise également à développer des ressources humaines de haute qualité, à encourager les organisations à établir des complexes éducatifs tels que FPT et à promouvoir la coopération en matière de formation avec les provinces du nord du Laos, de Thaïlande et du Yunnan - Chine pour renforcer l'intégration.

Les progrès réalisés au cours de la période 2021-2025 constituent une prémisse importante pour que Dien Bien atteigne l'objectif de développement global de l'éducation d'ici 2030. Avec la détermination de l'industrie, la participation de toute la société et la bonne direction du Comité du Parti et du gouvernement, Dien Bien a toutes les raisons d'espérer un système éducatif durable, contribuant à réduire l'écart entre les régions, à améliorer les connaissances et la qualité des ressources humaines de la localité.

Conseil d'administration du Département de l'éducation et de la formation de la province de Dien Bien au 10 juillet 2025

Directrice : Mme Hoang Tuyet Ban.
Les directeurs adjoints comprennent M. Cu Huy Hoan, M. Le Quang Vinh, M. Tran Dang Ninh et Mme Lo Thi Thoi.
Bureau du Département : n° 867, rue Vo Nguyen Giap, quartier Dien Bien Phu, province de Dien Bien.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nhung-buoc-tien-vung-chac-va-tam-nhin-den-nam-2030-cua-giao-duc-dien-bien-post739225.html