Dans son discours d'ouverture, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a souligné que la presse accompagne et partage toujours le secteur de l'éducation. Le Prix national de la presse « Pour la cause de l'éducation au Vietnam » est un terrain de jeu pour les reporters et les journalistes, leur permettant de se motiver et d'échanger. Chaque année, le comité d'organisation s'appuie sur son expérience pour donner à ce prix plus de sens, apporter une valeur ajoutée et diffuser des valeurs positives au sein de la société.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a prononcé le discours d'ouverture. Photo : Journal GD&TĐ
Le vice-ministre a souligné que le prix vise à honorer les reporters, journalistes et enseignants, exemples représentatifs et novateurs en matière d'enseignement et d'apprentissage. Outre les sujets d'actualité, les exemples et les modèles, le vice-ministre espère que les candidatures aborderont des enjeux systémiques ayant des répercussions à long terme, tels que les politiques du Parti, de l'État et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le vice-ministre a également salué avec respect les travaux visionnaires, qui prévoient d'aider le secteur de l'éducation à se doter de bases solides pour perfectionner ses politiques. Fort de son expérience et de ses compétences, le vice-ministre est convaincu que les journalistes sauront choisir des sujets pertinents et pertinents sur lesquels investir pleinement pour participer au Prix. Nous espérons que tous les journalistes participants remporteront des prix cette année.
Concernant les règles, le journaliste Trieu Ngoc Lam - rédacteur en chef du journal Education and Times, chef adjoint permanent du comité d'organisation a déclaré : Les auteurs participant au prix sont des citoyens vietnamiens, y compris des journalistes professionnels et non professionnels, avec d'excellents travaux de presse publiés dans des médias de masse agréés par le ministère de l'Information et des Communications , conformément aux critères du prix.
Les auteurs participant au Prix ne doivent enfreindre ni le Code de déontologie des journalistes vietnamiens, ni la Loi sur la presse, ni d'autres lois. Chaque auteur ou groupe d'auteurs peut soumettre un maximum de cinq œuvres. Les membres du Jury, du Comité directeur et du Comité d'organisation ne sont pas autorisés à soumettre d'œuvres.
Le journaliste Trieu Ngoc Lam, rédacteur en chef du journal Education and Times et directeur adjoint permanent du comité d'organisation, a présenté le règlement du concours. Photo : Education and Times
Les œuvres journalistiques participant au Prix sont celles en vietnamien publiées et diffusées dans les médias entre le 5 septembre 2023 et le 5 septembre 2024. Si l'œuvre est publiée et diffusée en plusieurs fois, au moins les deux tiers doivent l'être pendant la période susmentionnée. Les œuvres en attente d'évaluation et de conclusion par les autorités compétentes ; les œuvres ayant remporté le Prix national de la presse ou d'autres prix nationaux spécialisés de la presse ne seront pas prises en considération. Les œuvres doivent être exemptes de tout litige de droits d'auteur dès leur publication.
Concernant les critères d'attribution du Prix, l'œuvre doit garantir authenticité, exactitude, objectivité et refléter une orientation idéologique et politique pertinente. Son contenu doit aborder des questions d'intérêt général liées à l'éducation ; présenter un caractère instructif, synthétique ou indicatif, être convaincant et avoir une forte portée sociale ; proposer un mode d'expression attrayant et créatif ; et avoir un impact positif sur l'innovation pédagogique. Les œuvres de fiction ne seront pas prises en considération. Des activités éducatives classiques ont été et sont mises en œuvre dans des localités et des établissements d'enseignement de tous niveaux, de la maternelle à l'université.
Des solutions, des résultats, des réalisations et des innovations remarquables en matière d'enseignement et d'apprentissage, collectivement et individuellement, sont à l'origine de nombreuses réalisations et innovations remarquables, conformément à la résolution n° 29-NQ/TU de 2013 du Comité exécutif central sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale. Des histoires touchantes, influentes, positives et inspirantes pour la société concernant l'image des enseignants et leur contribution à la cause éducative du pays.
La saison dernière, le comité directeur et le comité d'organisation ont reçu près de 800 candidatures dans quatre domaines journalistiques : presse écrite, électronique, radio et télévision ; publications et diffusions dans les médias de masse, entre le 5 septembre 2022 et le 5 septembre 2023. La qualité des candidatures était excellente, reflétant la vie des enseignants et suivant de près les enjeux actuels du secteur de l'éducation. Nombre d'entre elles ont marqué les esprits, grâce à un investissement minutieux, tant sur le fond que sur la forme.
Cette année, le comité d'organisation espère continuer à recevoir des retours positifs de la part des journalistes, reporters et collaborateurs des agences de presse centrales et locales de tout le pays. Nous espérons que le 7e Prix national de la presse « Pour la cause de l'éducation au Vietnam » (2024 et les années suivantes) continuera de bénéficier d'une participation active et de contributions de la part des agences de presse, reporters et journalistes, contribuant ainsi à l'excellence de leurs travaux sur l'éducation.
Le comité d'organisation a examiné et répondu aux suggestions des journalistes pour le Prix de la presse pour la cause de l'éducation vietnamienne. Photo : Journal GD&TĐ
Lors de la conférence de presse, les représentants du comité d'organisation ont discuté et répondu aux propositions des reporters et journalistes pour le Prix de la presse pour la cause de l'éducation vietnamienne. Concernant la proposition d'ajouter la catégorie photojournalisme, le journaliste Trieu Ngoc Lam, rédacteur en chef du journal Education and Times, a déclaré : « Le comité d'organisation du Prix a prêté attention à cette proposition et effectuera les préparatifs nécessaires, sollicitera des avis, mènera des enquêtes, évaluera… soigneusement afin de pouvoir inclure le photojournalisme dans les catégories presse participant au Prix, tout en répondant aux exigences de qualité et aux attentes des lecteurs. »
Répondant à la question sur la qualité des œuvres soumises au Prix au cours des six dernières années, le journaliste Trieu Ngoc Lam a indiqué que le comité d'organisation recevait chaque année près de 1 000 candidatures ; le nombre d'œuvres dans les quatre catégories était de plus en plus diversifié et leur qualité s'améliorait également. En particulier, le nombre d'œuvres de presse multimédia intégrées, garantissant le niveau de qualité des œuvres de presse dans le contexte de la modernisation de la presse actuelle, témoignant du professionnalisme et de l'investissement sérieux de l'auteur, est de plus en plus important.
Concernant l'avis selon lequel le comité d'organisation souhaite partager des informations sur la personnalité type après la sélection, le journaliste Trieu Ngoc Lam a affirmé que le comité d'organisation se soucie toujours des enseignants et que cette attention et ce soutien sont un processus. Outre le soutien du comité d'organisation et des travailleurs sociaux, les enseignants ont également reçu des cadeaux de remerciement de la part de nombreux lecteurs du pays.
Affirmant que le Comité d'organisation respecte toujours les candidatures et ne fait pas de discrimination entre les commentaires positifs ou négatifs, Mme Do Thi Thu Hang - Membre du Comité permanent, Chef du Comité professionnel, Association des journalistes du Vietnam, membre du Comité d'organisation a souligné que tous les travaux de presse qui ont un impact positif sur le secteur de l'éducation sont les bienvenus.
Les organisateurs encouragent les œuvres qui soulèvent des questions, identifient les problèmes, les contradictions et les facteurs qui entravent le secteur de l'éducation. Cependant, lorsqu'on écrit sur les aspects négatifs, il faut avoir une motivation pour promouvoir le développement de l'éducation, analyser les causes et les solutions qui les accompagnent, et non soulever des problèmes ou chercher une aiguille dans une botte de foin.
« Nous prendrons en compte l'engagement et les valeurs éthiques du journaliste. Un travail primé doit apporter des valeurs au secteur de l'éducation et créer des changements positifs dans les pratiques », a souligné Mme Do Thi Thu Hang, encourageant les journaux centraux et locaux à participer activement.
Rivière des Nuages
Source : https://www.congluan.vn/mong-muon-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html
Comment (0)