Indonésie : le nouveau système d'admission en difficulté

Les observateurs, les organismes de surveillance et les parents ont exprimé leur inquiétude face aux problèmes techniques, à la tricherie et aux lacunes de gestion qui continuent de se reproduire comme les années précédentes, malgré les engagements du ministère indonésien de l'Éducation .

Le nouveau système d'admission à l'école primaire (également appelé SPMB) a été annoncé par le ministère de l'Éducation primaire et secondaire en janvier 2024 afin de pallier les limites de l'ancien système (appelé PPDB). Selon l'ancienne réglementation, 50 % des quotas étaient attribués en fonction du quartier résidentiel proche de l'école, ce qui incitait de nombreux parents à contourner la loi et à falsifier les informations de résidence pour obtenir des places dans des écoles de qualité.

Le nouveau système remédiera à ce problème en réduisant la proportion de places attribuées aux élèves locaux et en augmentant celles réservées aux groupes spécifiques, tels que les élèves défavorisés, handicapés ou très performants. Cependant, ce changement structurel n'a pas encore mis fin à la tricherie.

Peu après le début des inscriptions, de nombreux cas négatifs ont été signalés à travers le pays. À Banten, le vice-président du Conseil provincial, Budi Prajogo, a été impliqué dans un scandale après avoir approuvé la demande d'inscription d'un étudiant qu'il ne connaissait pas. Bien qu'il ait nié toute malversation, il a été licencié.

À Parepare (Sulawesi du Sud), une équipe d'enquête spéciale a été créée pour enquêter sur des allégations d'« achat de place scolaire ». Parallèlement, la demande d'inscription d'un étudiant à un programme d'aide sociale a été annulée, ses parents ayant falsifié leurs justificatifs de revenus.

Ces incidents ont suscité des inquiétudes quant à la faiblesse de la surveillance. L'Agence indonésienne du Médiateur a déclaré que les plaintes pour falsification de dossiers, corruption et ingérence politique restaient fréquentes. Sur les plus de 500 municipalités du pays, seules une centaine ont correctement défini les quotas d'inscription à leurs programmes.

La Commission indonésienne de protection de l'enfance (KPAI) a également critiqué le manque de préparation des autorités éducatives, notamment en matière de communication d'informations aux parents et de développement d'un système d'inscription en ligne. Selon la KPAI, les problèmes techniques et la fraude non seulement sapent la confiance, mais « violent également le droit des enfants à une éducation équitable ».

Face aux critiques croissantes, le porte-parole du ministère de l'Éducation, Gogot Suharwoto, a affirmé que les problèmes étaient « isolés ». Il a déclaré que le processus de mise en œuvre du SPMB s'était globalement « déroulé sans heurts » et que les difficultés avaient été « traitées rapidement ». Il a également appelé les autorités locales à prendre des mesures énergiques contre les violations, affirmant que le ministère disposait d'une procédure claire pour gérer et révoquer les admissions si nécessaire.

Cependant, les experts affirment que les solutions actuelles ne sont que temporaires et ne s'attaquent pas à la cause profonde. Ils suggèrent la mise en place d'un mécanisme de suivi indépendant, la transparence des données d'inscription, l'amélioration des systèmes technologiques et le renforcement des capacités de gestion locales pour éviter que le SPMB ne soit un « vieux vin dans de nouvelles bouteilles ».

« La transformation du système est nécessaire, mais elle ne peut pas être utilisée comme excuse pour une gestion laxiste ou des erreurs techniques prévisibles », a souligné Aris Adi Leksono, commissaire indonésien à la protection de l’enfance.

Selon Asia News Network

Source : https://giaoducthoidai.vn/indonesia-he-thong-tuyen-sinh-moi-gap-rac-roi-post738328.html