Le score élevé continue de baisser
Fort de ses excellentes aptitudes scolaires, MQ a inscrit avec assurance son premier choix au lycée Le Quy Don. Le jour de l'annonce des résultats de l'examen d'entrée en seconde, Q. et sa mère ont été surpris : sa note d'admission était de 25.25 (mathématiques 9, littérature 8, langue étrangère 8.25), tandis que celle de Le Quy Don était de 25.5.
« Mon fils a travaillé dur, étudiant jour et nuit tout au long de sa 3e année. Lors de mon inscription, j'hésitais aussi, mais comme les résultats aux tests étaient bons, Le Quy Don était aussi l'école de mes rêves et qu'elle était proche de chez moi, je l'ai autorisé à s'inscrire. Contre toute attente, il a échoué à sa candidature pour seulement 0,25 points », regrette Thuy, est plus de MQ.
Le jour où les résultats de l'examen d'entrée en 10e année sont sortis, Quan et sa mère ont été choqués car il a échoué à l'examen d'admission avec un score total de 25,25. |
Selon Mme Thuy, après avoir appris les résultats, son enfant était très triste. La nuit, elle n'arrivait pas à dormir. « Je suis vraiment désolée pour mon enfant, mais je ne sais pas quoi faire. J'aimerais qu'il y ait plus de lycées publics à Hanoï pour que mes enfants souffrent moins. On m'a conseillé de demander une révision de l'examen de littérature au lieu d'attendre que l'école abaisse la note », a-t-elle confié.
Mme Pham Thi Hoa est une enfant à qui il manque 0,25 points pour être admis au lycée Kim Lien. Ayant décidé de s'inscrire dans une excellente école, son enfant veille souvent jusqu'à 2 ou 3 heures du matin pour étudier dans les mois qui précèdent l'examen.
En plus de ses études, il passait cinq à six jours par semaine à étudier dans des centres de préparation aux examens. Voyant sa détermination, ses parents ne peuvent que l'accompagner à l'école et l'encourager. Mais lorsque les résultats sont tombés, avec un peu de chance, il aurait pu réaliser son rêve.
Hanoi compte actuellement 119 lycées publics et plus de 100 écoles privées. (Photo : Nhu Y) |
Parmi les 115 lycées publics non spécialisés de Hanoi, cette année, 12 écoles recrutent des élèves avec un score moyen d'entrée de 7,9 points/matière ou plus, notamment : le lycée Le Quy Don (Ha Dong), le lycée Kim Lien, le lycée Phan Dinh Phung, le lycée Yen Hoa, le Lycee Nhan Chinh, Lycee Viet Duc, Lycee Nguyen Thi Minh Khai, Lycee Thang Long, Lycee Tran Phu, Lycée Cau Giay, Lycée Le Quy Don (Dong Da).
Dans laquelle l'école a le score standard le plus élevé de 25,5, les candidats doivent obtenir un score moyen de 8,5 points/matière pour être admis.
Il est facile de voir que les écoles avec ces scores d'admission extrêmement élevés sont toutes situées dans le centre-ville.
En 2025, dans l'ancien district de Ha Dong, plus de 6 000 candidats passeront l'examen d'entrée en seconde, mais dans l'ensemble du district, il n'y aura que trois écoles publiques : Le Quy Don, le lycée Quang Trung et le lycée Tran Hung Dao, qui accueilleront environ 2 200 élèves. En 2024, plus de 8 000 candidats passeront l'examen, mais trois écoles publiques n'accueilleront qu'environ 2 000 élèves en seconde.
Ou dans le district de Cau Giay (ancien), chaque année, il y a un grand nombre de diplômés du premier cycle du secondaire, mais actuellement il n'y a que 2 lycées publics : le lycée de Cau Giay et le lycée de Yen Hoa ; la zone 2 (Hoan Kiem) en eu que 2 écoles pendant de nombreuses années : le lycée de Tran Phu et le lycée de Viet Duc.
Appuyez sur le centre-ville
Il y a beaucoup d'étudiants, le nombre d'écoles publiques dans le centre-ville est très faible, ne sachant pas comment gagner leur vie à Hanoi donc il divise 12 zones en 12 zones et dispose en 12 zones. en dehors de la zone d'inscription, ce n'est pas une solution efficace.
Conformément à la réglementation, chaque candidat peut s'inscrire pour 3 vœux, dans lesquels les vœux 1 et 2 doivent être dans la thame zone d'inscription, les vœux 3 peuvent être dans n'importe quelle zone d'inscription.
Selon un enseignant d'un lycée, lorsqu'ils conseillent les élèves sur l'enregistrement de leurs souhaits d'admission, les enseignants insistent toujours sur la priorité à donner au premier souhait, réservant le deuxième souhait et empêchant l'échec du troisième souhait.
Selon les données annoncées par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi sur le nombre de candidats s'inscrivant à l'examen d'entrée en 10e année cette année, les écoles de banlieue ont de faibles scores d'admission annuels et le nombre de candidats s'inscrivant à leurs deuxième et troisième choix a grimpé en flèche.
Par exemple, au lycée Bac Luong Son, seulement 396 élèves seront inscrits pour le premier choix, mais le deuxième choix était près de 5 fois plus élevé ; le troisième choix était 9,5 fois plus élevé avec plus de 3 800 candidats inscrits.
Ou comme au lycée Luu Hoang, seulement 447 candidats seront inscrits pour le premier choix, mais plus de 3 000 candidats seront inscrits pour le troisième choix.
Les parents ont partagé que leurs enfants se sont inscrits au « troisième choix juste pour le plaisir, mien s'ils ont été acceptés, ils n'étudiaient pas parce que c'était trop loin » ; Se sont inscrits au troisième choix parce que le professeur les ya encouragés... En réalité, il ya des élèves qui s'inscrivent au troisième choix qui est à des dizaines de kilomètres de chez eux, mien s'ils le veulent, ils ne peuvent pas aller à l'école à vélo tous les jours, et c'est encore plus difficile pour leurs parents de venir les chercher et de les déposer.
Le manque d'écoles publiques dans les quartiers défavorisés est une réalité depuis de nombreuses années et c'est aussi la raison pour laquelle l'examen d'entrée en 10e année exerce une forte pression sur les candidats et les parents.
Hanoi compte actuellement plus de 2 900 écoles à tous les niveaux, mais au niveau du lycée, sur seulement 119 écoles publiques, plus de 100 écoles privées et près de 30 centres d'enseignement professionnel et de formation continue.
Le Dr Nguyen Tung Lam, présentation du concept de Dinh Tien Hoang (Hanoï), a souligné que la pression sur l'examen d'entrée en seconde s'explique par le manque d'établissements scolaires, notamment dans le centre-ville. Depuis de nombreuses années, le nombre de lycées publics est très faible et aucune nouvelle école n'a été construite. Pour résoudre ce problème, Hanoï doit allouer rapidement des terrains pour construire davantage d'écoles afin de répondre aux besoins éducatifs de la population.
Selon le Dr Lam, c'est là que les appartements et les immeubles de grande hauteur sont construits, la ville doit s'engager à construire des écoles. Outre l'utilisation du budget de l'État, des politiques de coopération avec les organisations et les particuliers sont nécessaires pour construire des écoles. Par exemple, la ville attribue les terrains, les organisations et les particuliers construisent et gèrent les écoles, et l'État doit contrôler les frais de scolarité afin que les habitants puissent scolariser leurs enfants.
Ha Linh
Source : https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo
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