Les étudiants tuteurs peinent à trouver un nouvel emploi après le resserrement des cours supplémentaires

(Dan Tri) - Après l'entrée en vigueur officielle de la Circulaire 29, de nombreux étudiants ont eu du mal à trouver un nouvel emploi à temps partiel. Pour beaucoup de jeunes, le tutorat était autrefois un emploi qui les aidait à couvrir leurs frais d'études et de subsistance.

Les étudiants ont du mal à trouver un nouvel emploi par peur d'être condamnés à une amende

Le 14 février, la circulaire 29 régissant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires est officiellement entrée en vigueur. C'est également le jour où Pham Van Cuong, étudiant à l'Académie de journalisme et de communication, a perdu son emploi qui lui permettait de subvenir à ses besoins.

Cuong donne des cours particuliers de mathématiques à des élèves de CM1 et CM2. Il explique : « Je gagne environ 5 à 6 millions de VND par mois grâce au soutien scolaire, et pendant les mois de pointe, je peux gagner jusqu'à 7 millions de VND. Ce travail me permet d'être indépendant pour mes frais de scolarité et mes dépenses quotidiennes. »

Le tutorat permettait à Pham Van Cuong, étudiant à l'Académie de journalisme et de communication, d'avoir un revenu stable (Photo : NVCC).

En temps normal, Cuong donne des cours particuliers à trois élèves et deux séances par semaine. Fort de son expérience et de sa capacité à enseigner à un niveau avancé, Cuong gagne 200 000 VND par séance.

Depuis l'entrée en vigueur de la circulaire 29, interdisant le soutien scolaire supplémentaire aux élèves du primaire, Cuong peine à trouver un nouvel emploi. Il craint d'être sanctionné s'il continue à enseigner, ce qui pourrait affecter les résultats de son école.

Actuellement, l'étudiant travaille comme employé dans une librairie pour un salaire horaire de 18 000 VND. Cuong explique que, faute d'expérience, il doit chercher un emploi peu rémunéré pour « mettre un terme à ses activités ».

Recommencer à zéro a rendu la vie de Cuong très difficile. Les revenus de son travail de vendeur étaient bien inférieurs à ceux de ses cours particuliers, ce qui l'a contraint à réduire ses dépenses au minimum. En raison de circonstances familiales difficiles, Cuong a tout mis en œuvre pour trouver un nouvel emploi au lieu de demander l'aide de sa famille.

Comme Pham Van Cuong, Nguyen Khanh Vy, étudiant en deuxième année à l'Académie des finances, cherche un nouvel emploi après l'entrée en vigueur du durcissement de « l'interdiction » du tutorat pour les élèves du primaire.

Auparavant, Khanh Vy donnait souvent des cours particuliers de vietnamien à des élèves de CP. C'est aussi grâce à ce travail qu'elle a pu devenir financièrement indépendante dès sa première année.

« En plus d'être financièrement indépendante, j'aide aussi ma sœur à payer certaines dépenses, comme les livres, les fournitures scolaires et les frais de scolarité mensuels. Cette décision a un impact important sur les étudiants qui gagnent leur vie comme tuteurs, comme moi, surtout dans un contexte familial difficile », a expliqué l'étudiante.

Vy a confié avoir un jour donné des cours particuliers à quatre élèves simultanément, dont deux qui partageaient une leçon et deux qui enseignaient séparément. Grâce à son assiduité, Vy pouvait donner jusqu'à dix séances par semaine.

De plus, parce qu'elle est aimée par les familles de ses élèves, en plus d'enseigner le vietnamien, Vy est également sollicitée pour donner des cours particuliers dans d'autres matières afin d'aider les élèves à se préparer aux examens finaux.

Le revenu mensuel maximal de Vy peut atteindre 7 millions de VND. Le tutorat est un travail flexible, avec des horaires flexibles et une source de revenus stable. Vy ne pouvait donc s'empêcher de s'inquiéter après avoir reçu les informations concernant la circulaire 29.

Avant l'entrée en vigueur officielle de la circulaire, Khanh Vy se préparait à d'autres emplois que le soutien scolaire auprès d'élèves du primaire. Depuis plus d'un mois, il vend des snacks en ligne pour compléter ses revenus.

Cependant, comme elle n'a pas beaucoup d'expérience en affaires et qu'elle n'a pas de clientèle stable, l'étudiante se débat toujours avec un revenu bien inférieur à celui d'avant.

Khanh Vy avait également l'intention de se reconvertir dans l'enseignement secondaire, mais comme elle avait l'habitude d'apprendre à lire et à écrire à des élèves de 6-7 ans, cela représentait un défi de taille pour elle. Vy a déclaré qu'elle continuerait à chercher un nouvel emploi qui lui convienne.

« J'ai perdu mon opportunité de stage »

Pour les étudiants en enseignement primaire, le soutien scolaire est non seulement un moyen de compléter leurs revenus, mais aussi une opportunité d'exercer leur profession tout en poursuivant leurs études. Pham Thuy Linh, étudiante à l'Université nationale d'éducation de Hanoï , est l'une d'entre elles.

« Même si je ne peux pas monter sur le podium, le tutorat m'aide à pratiquer la patience, à améliorer ma capacité à interagir avec les élèves et à parler et communiquer avec les parents.

« Grâce au tutorat, j'ai pu apprendre et pratiquer de nombreuses méthodes d'enseignement différentes. Je regrette profondément d'avoir perdu l'occasion d'exercer mon métier », a déclaré Linh.

Selon Thuy Linh, ne pas pouvoir donner de cours particuliers aux élèves du primaire entraîne de nombreux désavantages, non seulement pour les tuteurs, mais aussi pour les élèves et leurs parents. La plupart des élèves de Thuy Linh ont des parents occupés par leur travail et n'ont pas le temps d'enseigner ou de donner des cours particuliers à leurs enfants.

Pour avoir la possibilité de pratiquer et de compléter leurs revenus, Thuy Linh et d'autres élèves du primaire ont choisi de travailler comme assistants pédagogiques dans des centres de soutien scolaire. Cependant, le salaire mensuel d'un enseignant en centre est généralement d'environ 4 millions de VND, ce qui est inférieur à celui d'un professeur particulier si l'on enseigne avec assiduité.

De plus, pour Linh, le tutorat est toujours plus pratique que l'assistant d'enseignement, car la tâche principale de l'assistant d'enseignement est de gérer la classe et d'aider l'enseignant principal, le revenu est plus faible et la charge de travail est plus lourde.

Contrôler les tuteurs étudiants : un problème difficile sans solution

Outre les jeunes qui ont peur et décident d'arrêter de donner des cours particuliers aux élèves du primaire parce qu'ils violent la loi, il existe encore des centres de soutien scolaire - parents - élèves qui se « retrouvent » encore pour continuer à donner des cours particuliers.

Hoang T., un étudiant tuteur, a déclaré au journaliste de Dan Tri : « Dans notre centre, recruter des tuteurs pour les écoles primaires est une pratique courante. Si les parents ont besoin de tuteurs, le centre les accepte et les trouve. »

Mes parents ont partagé qu'en raison de la publication de la nouvelle circulaire, tout le monde s'est temporairement « arrêté » pendant un certain temps, mais plus tard, ils continueront à laisser leurs enfants étudier avec des tuteurs.

Dans le rôle d'un étudiant venu dans les centres pour trouver un poste d'enseignant, le journaliste de Dan Tri a eu l'occasion d'écouter les avis des centres de tutorat sur cette question. Les réponses reçues étaient toutes « pas de problème », « sans rapport avec les étudiants ».

Les centres de tutorat continuent de fournir des services de tutorat aux élèves du primaire après la circulaire 29 (capture d'écran).

Un représentant du centre de tutorat BA a déclaré : « Si vous avez peur que la circulaire vous affecte, alors vous n'y comprenez rien. Les étudiants ne sont pas les sujets auxquels la circulaire fait référence.

La circulaire 29 ne s'applique qu'aux responsables d'établissements scolaires, aux fonctionnaires et aux enseignants. Les tuteurs du primaire continuent d'enseigner comme d'habitude, cela n'a rien à voir.

Toutefois, la circulaire 29 stipule clairement que les sujets d'application sont « les enseignants supplémentaires, les apprenants supplémentaires ; les organisations, les individus organisant un enseignement supplémentaire, l'apprentissage supplémentaire et les organisations et individus connexes », et ne se limitent pas seulement aux enseignants des écoles publiques.

Parallèlement, la circulaire stipule clairement qu'aucun soutien scolaire supplémentaire n'est autorisé pour les élèves du primaire. Autrement dit, les cours de mathématiques, de vietnamien et d'anglais dans le programme d'enseignement général ne sont pas autorisés.

Les cas d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires qui ne sont pas définis dans la circulaire et ne sont pas interdits comprennent : l’enseignement préscolaire, le développement des talents artistiques, les sports, les compétences de vie, la réflexion mathématique, les STEM, les certificats d’anglais, etc.

Par conséquent, de nombreux étudiants s'inquiètent et quittent leur emploi par crainte d'enfreindre la loi. Cependant, de nombreux centres restent « insouciants » quant à la réglementation et continuent de recruter des tuteurs.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm