La délégation du Conseil populaire provincial a travaillé avec le Département de l’éducation et de la formation sur la mise en œuvre des politiques et des lois sur l’éducation.

Le 18 mai, la délégation de supervision du Conseil populaire provincial dirigée par M. Tran Minh Luc, membre du Comité provincial du Parti, vice-président du Conseil populaire provincial, a eu une séance de travail avec le Département de l'éducation et de la formation (DET) sur la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation au cours de la période 2018-2022.

Après avoir visité plusieurs unités et écoles relevant du Département, la délégation de suivi a eu une séance de travail avec le Département de l'Éducation et de la Formation sur la mise en œuvre des politiques et lois relatives à l'éducation pour la période 2018-2022. Ainsi, ces dernières années, les établissements d'enseignement et de formation ont parfaitement assimilé, déployé et appliqué sérieusement et efficacement les politiques et lois relatives à l'éducation. Le nombre d'écoles et de classes dans la province est globalement stable, et le système d'établissements d'enseignement non publics continue de se développer et de répondre aux besoins d'apprentissage et d'éducation de la population. Les politiques et les régimes pour les enseignants et les élèves sont pleinement, rapidement et conformément à la réglementation, une attention particulière étant accordée aux politiques pour les zones de minorités ethniques et les zones connaissant des conditions économiques particulièrement difficiles, contribuant à mobiliser les élèves pour qu'ils assistent aux cours, à augmenter les taux de fréquentation et à limiter le nombre d'abandons scolaires. De l'année scolaire 2018-2019 à l'année scolaire 2021-2022, le Département a versé des subventions pour les frais de scolarité et pris en charge les coûts d'apprentissage des établissements d'enseignement affiliés et des lycéens, pour un montant total de plus de 14 milliards de VND ; investissement total dans les manuels scolaires, les documents et le matériel pédagogique avec un budget de plus de 7,8 milliards de VND ; au cours de la période 2016-2020, il a investi dans la construction de nouvelles salles de classe et la modernisation de 229 salles de classe ; le nombre de lycées répondant aux normes nationales est de 123/211 écoles, soit 58,3 % par rapport à 2018, une augmentation de 14 % et une augmentation de 2,3 % par rapport au plan 2022.

Le camarade Tran Minh Luc, membre du Comité provincial du Parti, vice-président du Conseil populaire provincial, a travaillé avec le Département de l'éducation et de la formation sur la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation, période 2018-2022.

Outre les avantages, la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'éducation se heurte encore à certaines difficultés, notamment : la surcharge d'élèves dans certaines écoles, le nombre de classes et d'élèves par classe dépassant la réglementation ; malgré les investissements réalisés dans les installations, celles-ci ne répondent toujours pas aux exigences d'organisation de l'enseignement en deux sessions, de construction d'écoles conformes aux normes nationales, de réalisation d'activités expérimentales et pratiques ainsi que d'autres activités éducatives conformes aux exigences de l'innovation ; de nombreuses écoles isolées manquent de cuisines, de cantines, de toilettes, d'eau potable ; de clôtures, de terrains de jeux ; et de matériel et de fournitures. La mobilisation des ressources sociales pour l'investissement dans l'éducation et la formation reste limitée ; la province compte 2 272 cadres, enseignants et personnels, mais le nombre de cadres, d'enseignants et de personnels reste insuffisant à tous les niveaux, conformément aux normes prescrites, en particulier pour les matières et les activités éducatives conformes au nouveau programme d'enseignement général...

Dans son discours de clôture lors de la séance de suivi, le vice-président du Conseil populaire provincial a salué les réalisations du Département dans la mise en œuvre des politiques et des lois relatives à l'éducation. Il a souligné que pour une mise en œuvre efficace des activités d'éducation et de formation, le Département devait se concentrer sur la recherche et la révision du système de réglementation et de lois sur les politiques éducatives afin de conseiller les niveaux provinciaux pour éliminer les lacunes, les difficultés ou les problèmes survenant dans le processus de mise en œuvre. Il est nécessaire d'établir un projet de socialisation dans le domaine de l'éducation, de mettre en place un mécanisme politique pour attirer et encourager la socialisation des investissements dans le développement d'écoles de haute qualité à tous les niveaux et niveaux de formation. Augmenter les ressources d'investissement pour l'éducation et la formation, prioriser l'intégration des sources de financement du budget central en combinaison avec les budgets locaux pour investir dans les installations, acheter des équipements afin de garantir la qualité de l'éducation et répondre aux exigences de construction d'écoles conformes aux normes nationales selon la feuille de route prescrite ; mettre en place des politiques pour les étudiants afin d'augmenter le taux d'assiduité en classe ; développer des politiques spécifiques pour encourager et motiver les enseignants à s'engager et à s'investir dans le secteur, améliorant ainsi la qualité de l'éducation.

Kim Thuy

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