Selon les experts, le choix des matières d'examen de fin d'études en 2025 joue un rôle important dans l'admission à l'université en 2025. Dans le contexte actuel, les matières d'examen de fin d'études que les étudiants devraient choisir sont une préoccupation pour de nombreux parents et étudiants.
L'information a été partagée dans le programme de conseil télévisé en ligne « Choisir une spécialisation pour l'avenir : Choisir des sujets d'examen de fin d'études pour accéder à la plupart des spécialisations à l'université » produit par le journal Thanh Nien dans l'après-midi du 3 décembre. Le programme est diffusé en ligne sur les chaînes : thanhnien.vn , page fan Facebook, chaîne YouTube, TikTok Thanh Nien Newspaper.
INNOVATION DE L'EXAMEN DE FIN D'ÉTUDES SECONDAIRES
À ce jour, le ministère de l'Éducation et de la Formation a approuvé le plan d'organisation des examens et envisage la reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025. Parallèlement, le ministère a également annoncé un projet de circulaire modifiant et complétant plusieurs articles du règlement relatif à l'admission à l'université et au collège dans l'enseignement préscolaire. Ces deux documents comportent de nombreux points nouveaux qui concernent directement les élèves de terminale, notamment le choix des sujets d'examen de fin d'études.
De nombreux nouveaux points concernant les examens de fin d’études secondaires et les admissions à l’université ont un impact direct sur les élèves de terminale.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Lors de l'entretien, le Dr Nguyen Duc Nghia, ancien vice-président de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, a indiqué que certains ajustements concernant l'examen de fin d'études secondaires et l'admission à l'université étaient actuellement à l'état de projet et soumis à commentaires avant leur publication officielle. Bien qu'ils ne soient qu'à l'état de projet, les informations concernant l'examen de fin d'études secondaires et l'admission à l'université sont désormais assez claires. En particulier, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 présente de nombreux changements par rapport à la version précédente et entraîne de nombreux changements dans le plan d'admission à l'université.
En 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé un plan pour l'examen de fin d'études secondaires comprenant quatre matières. Les candidats devront passer des épreuves obligatoires en littérature, en mathématiques et deux matières optionnelles parmi les autres matières étudiées en terminale (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique, technologie). Non seulement le nombre de matières et le mode de calcul des notes pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires seront réduits par rapport à la période précédente, mais des modifications spécifiques seront également apportées aux questions de l'examen.
CHANGER LA COMBINAISON D'ADMISSION À L'UNIVERSITÉ
Concernant les admissions universitaires, selon le projet de document modifiant et complétant le règlement d'admission, sur lequel le ministère sollicite l'avis, l'admission anticipée devrait connaître d'importants ajustements par rapport aux précédentes. De plus, les nouveautés directement liées au TS incluent des modifications de la combinaison d'admission l'année prochaine.
Lors de la présentation du programme, Maître Truong Thi Ngoc Bich, directrice du Centre des médias de l'Université d'économie et de finance de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que les années précédentes, l'établissement utilisait quatre principales méthodes d'admission : l'admission sur la base des résultats du baccalauréat, en tenant compte des notes de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, et deux méthodes basées sur les relevés de notes du lycée. En 2025, l'établissement prévoit également d'utiliser des méthodes d'admission basées sur les résultats du baccalauréat, les notes de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et des méthodes d'admission anticipée. L'établissement annoncera les modalités d'admission spécifiques une fois que le règlement officiel du ministère de l'Éducation et de la Formation sera disponible.
Maître Nguyen Tran Ngoc Phuong, directeur du marketing et du développement de la marque de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville, a exprimé son soutien à la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation visant à reconnaître la diversité des méthodes d'admission et à garantir des opportunités d'admission diversifiées pour les étudiants. Concernant la méthode d'admission basée sur les relevés de notes, le projet de loi exige notamment que les établissements prennent également en compte les résultats de terminale des élèves. Cet ajustement est nécessaire. « Si le projet devient officiel, en 2025, l'établissement devrait adopter quatre méthodes : les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les résultats de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, les résultats de l'examen V-SAT et les résultats des relevés de notes basés sur le total des notes de trois matières de terminale », a expliqué Maître Phuong.
Maître Truong Quang Tri, directeur adjoint du département des affaires étudiantes de l'Université Nguyen Tat Thanh, a également indiqué que l'établissement avait déjà planifié les modalités d'admission pour 2025. Plus précisément, il s'agira notamment de : l'examen des candidatures sur la base des examens de fin d'études secondaires ; la prise en compte des dossiers scolaires ; la prise en compte des résultats aux examens d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université nationale de Hanoï et des examens d'évaluation des compétences spécialisées de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville ; et l'admission directe. L'établissement a élaboré ce plan et l'annoncera lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera le règlement officiel d'admission. Concernant l'orientation de la combinaison des matières d'admission, Maître Tri a déclaré : « L'établissement équilibrera la combinaison des matières d'admission afin d'offrir aux étudiants le meilleur choix, tout en la maintenant stable par rapport à l'année dernière. »
Les experts présents au programme de consultation du journal Thanh Nien hier après-midi ont donné aux candidats des conseils et des informations nécessaires sur le choix des sujets d'examen.
PHOTO : DAO NGOC THACH
C CHOISISSEZ LA COMBINAISON DE SUJETS EN FONCTION DE L'ORIENTATION PROFESSIONNELLE
Concernant le choix des matières, le Dr Nguyen Duc Nghia a reconnu : « En réalité, la question de savoir quelles matières les étudiants doivent choisir pour l'examen de fin d'études et quelles matières les universités doivent choisir pour l'admission s'avère assez complexe l'année prochaine. » Du point de vue des élèves, le Dr Nghia a expliqué que, selon le Programme d'enseignement général de 2018, les élèves choisissent leurs matières depuis la seconde. Par conséquent, lorsqu'ils choisissent deux matières optionnelles pour l'examen de fin d'études à ce stade, ils reprennent les matières qu'ils avaient choisies depuis la seconde. Par conséquent, tous les élèves ne peuvent pas choisir quatre matières pour l'examen de fin d'études parmi les 36 choix possibles en combinant les 9 matières optionnelles.
Le Dr Nghia a ensuite analysé : « Comment les universités proposent-elles des combinaisons de matières d’admission adaptées aux choix des étudiants, notamment face à l’arrivée de nouvelles matières telles que les technologies de l’information, la technologie, l’économie et le droit ? Les établissements proposeront-ils des combinaisons de matières d’admission avec ces nouvelles matières ? » En réponse à cette question, l’ancien vice-président de l’Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a déclaré : « Jusqu’à présent, les étudiants et les universités se regardent peut-être mutuellement. Les universités ignorent dans quelle direction les étudiants choisissent les matières d’examen de fin d’études afin de proposer des combinaisons de matières d’admission appropriées. Au contraire, les étudiants ignorent quelle combinaison les établissements sélectionnent pour choisir les matières d’examen appropriées. Il est donc nécessaire de trouver une solution adaptée aux étudiants comme aux universités lors des admissions. »
Le Dr Nghia a proposé : « Une solution courante consisterait à ce que les universités évaluent l'admission sur la base du score total obtenu à quatre examens de fin d'études, évitant ainsi de proposer des combinaisons d'admission peu utilisées. Ou bien, les établissements proposent 36 combinaisons d'admission parmi lesquelles les étudiants peuvent choisir en fonction des matières de l'examen de fin d'études. Tous les étudiants peuvent choisir leur combinaison d'admission. » Cependant, le Dr Nghia s'inquiète : « L'objectif du Programme d'enseignement général de 2018 est souvent limité par l'orientation professionnelle. Permettre aux étudiants de choisir des combinaisons de matières sans tenir compte de l'orientation professionnelle réduira les objectifs éducatifs du programme et l'objectif d'orientation professionnelle lors de l'admission à l'université. »
C CHOISISSEZ LES SUJETS EN FONCTION DE VOS FORCES ET DE VOS PRÉFÉRÉS
En réponse à la question d'un parent (HCMC) sur le choix d'une matière selon la combinaison traditionnelle ou une combinaison contenant de nouvelles matières, le Dr Nguyen Duc Nghia a déclaré : « Grâce aux contacts avec les étudiants et les parents, nous avons clairement constaté cette préoccupation. » Selon le Dr Nghia, les statistiques précédentes montrent que jusqu'à 95 % des étudiants choisissent, lors de leur candidature à l'université, des combinaisons d'admission traditionnelles telles que : mathématiques - physique - chimie (A00), mathématiques - physique - anglais (A01), mathématiques - littérature - anglais (D01), littérature - histoire - géographie (C00)... Mais désormais, avec le nouveau score à l'examen de fin d'études, choisir une matière de fin d'études adaptée au mode d'admission de l'université est une préoccupation non seulement pour les étudiants, mais aussi pour les universités.
« Dans ce contexte, si les universités maintiennent les combinaisons traditionnelles, des lacunes surgiront lorsque le programme d'enseignement général de 2018 ajoutera de nouvelles matières telles que la technologie, les technologies de l'information, l'économie et le droit. À l'heure actuelle, il est conseillé aux étudiants de choisir leurs sujets d'examen de fin d'études en fonction de leurs points forts, de leurs matières préférées et de leur capacité à obtenir le meilleur score », a conseillé le Dr Nguyen Duc Nghia.
Les universités guident la sélection des combinaisons de matières pour l'admission
L'Université d'Économie et de Droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) prévoit de proposer cinq combinaisons d'admission pour toutes les filières. Il s'agit notamment des filières suivantes : mathématiques, anglais, littérature, mathématiques, anglais, physique, informatique, mathématiques, anglais, économie et droit, et mathématiques, physique, chimie.
L'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville prévoit également d'élargir les combinaisons d'admission pour 2025. Ces combinaisons devraient notamment s'élargir pour inclure de nouvelles matières dans le programme d'enseignement général de 2018. Cependant, chaque combinaison comprend toujours trois matières, conformément au principe selon lequel une ou deux matières principales sont requises pour une majeure.
L'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville prévoit également d'adapter les modalités d'admission aux matières du baccalauréat à partir de 2025, tout en maintenant le principe de trois matières. Par conséquent, elle conservera les modalités d'admission de 2024, en utilisant les résultats du baccalauréat adaptés aux matières de 2025. Parallèlement, l'établissement adaptera les modalités d'admission qui ne sont plus adaptées.
L'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville prévoit également quatre groupes d'admission, chacun composé de trois matières pour chaque spécialisation. Les mathématiques constituent la matière principale pour les spécialisations suivantes : technologies de l'information, comptabilité, finance, banque et ingénierie. La littérature est la matière principale pour les spécialisations liées à l'administration et à la société, telles que la gestion du tourisme et des services de voyage, le droit économique. L'anglais est la matière principale pour les spécialisations : langue anglaise et langue chinoise.
L'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville ne devrait pas subir d'ajustements majeurs dans les combinaisons de matières d'admission par rapport à l'année dernière et il n'y aura aucune différence dans la combinaison d'admission entre le score de l'examen de fin d'études secondaires et les méthodes d'examen des relevés de notes du lycée.
L'Université Nguyen Tat Thanh prévoit également de mettre en place un système d'admission combiné, conformément aux projets de modifications du règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation. Ce système comportera au moins trois matières, dont les mathématiques et la littérature, matières obligatoires.
L'Université d'économie et de finance de Ho Chi Minh-Ville souhaite fournir une solution aux étudiants pour choisir une combinaison de matières adaptée à la matière choisie au niveau secondaire, et en même temps adaptée aux exigences et aux caractéristiques du secteur de la formation, ce qui est important.
Source : https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm
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