L'examen de mathématiques pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est jugé comme ayant une différenciation élevée

L'après-midi du 26 juin, l'examen de fin d'études secondaires 2025 s'est poursuivi avec la discipline des mathématiques. Dans la province de Ha Nam, plus de 10 300 candidats sont arrivés dans la salle d'examen à l'heure, avec sérieux et détermination pour réussir l'épreuve.

Les candidats sont confiants avant d’entrer dans la salle d’examen.

Selon les informations du Département de l'éducation et de la formation de Ha Nam, toute la province compte 10 325 candidats inscrits pour passer l'examen de mathématiques, dont 10 195 candidats étudient en 12e année dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018 et 130 candidats indépendants inscrits pour passer l'examen dans le cadre du programme de 2006. À 14h30 exactement, les candidats ont commencé simultanément à passer l'examen de mathématiques sous forme de choix multiples, avec une durée de test de 90 minutes.

La structure de l’examen comporte de nombreuses innovations et est clairement classée.

L'examen de mathématiques de cette année comprend 22 questions, divisées en trois parties : 12 questions à choix multiples ; 4 questions vrai/faux (chaque question comporte 4 réponses) ; et 6 questions à réponse courte. L'épreuve vrai/faux est notamment dotée d'une nouvelle méthode de notation : les candidats qui choisissent une seule bonne réponse à une question obtiennent 0,1 point ; deux réponses obtiennent 0,25 point ; trois réponses obtiennent 0,5 point ; et les quatre réponses doivent être correctes pour obtenir 1 point. Par rapport aux années précédentes, cette nouveauté permet de mieux différencier les groupes d'apprenants, évitant ainsi l'apprentissage par cœur ou la sélection aléatoire, tout en permettant d'obtenir des scores élevés.

Les surveillants d’examen comparent les informations des candidats avant l’examen.

Selon certains professeurs de mathématiques du lycée Bien Hoa pour élèves surdoués, l'examen suit de près le programme de terminale, conformément au programme d'enseignement général de 2018. Environ 60 à 70 % des questions portent sur la reconnaissance et la compréhension, ce qui est adapté à l'obtention du diplôme. Les questions d'application et d'application de haut niveau représentent une proportion modérée, concentrées en fin d'examen, ce qui contribue à classer les candidats à l'admission à l'université. L'examen n'est pas complexe, mais comporte une légère ouverture, encourageant la réflexion logique et une application souple.

L'examen, structuré de manière rationnelle, évalue des connaissances approfondies et met l'accent sur les capacités de raisonnement et de réflexion, et non pas uniquement sur les compétences mécaniques. L'innovation dans le calcul du score juste/incorrect s'inscrit également dans la tendance actuelle des examens.

Les candidats ont jugé l’examen difficile et exigeant, obtenant des notes élevées.

Les mathématiques sont considérées comme la matière la plus stressante de cet examen. C'est pourquoi de nombreux élèves sont inquiets et se préparent soigneusement. Sur le site d'examen du lycée A Phu Ly, le candidat Do Duc Hai (classe de terminale A3) a confié : « J'ai beaucoup révisé pour cet examen, car c'est la matière que je passerai pour mon diplôme et mon entrée à l'université. Cependant, je trouve l'épreuve de mathématiques vraiment difficile par rapport à mes capacités. Les questions à réponse courte exigent une réflexion approfondie ; sans une lecture attentive, il est facile de faire des erreurs. Je pense qu'il sera difficile d'obtenir une bonne note. »

Candidats après avoir terminé l'examen de mathématiques.

Quant au candidat Ha Hai Dang, élève du lycée Phu Ly A, il a déclaré : « Les questions à réponses vraies/faux étaient très difficiles à obtenir. Beaucoup d'élèves étaient très déçus de ne pas pouvoir passer cette section. Comparé à l'exemple d'examen que nous avions examiné, celui d'aujourd'hui était vraiment difficile ! »

Selon de nombreux professeurs de mathématiques des écoles de la province, bien que les questions d'examen soient toujours inscrites au programme, la façon dont elles sont posées et le niveau de difficulté réparti exigent des élèves une base de connaissances solide pour réussir l'examen. Cela indique également que l'examen vise à mieux classer les candidats, contribuant ainsi à la fois à l'obtention du diplôme et à l'admission à l'université.

Les candidats étaient de bonne humeur après l'examen.

Il y a eu 31 absents à l'examen. Aucun candidat ni surveillant n'a enfreint le règlement. Demain (27 juin), les élèves de Terminale inscrits au programme d'enseignement général 2018 passeront un examen facultatif le matin. Les candidats inscrits au programme d'enseignement général 2006 passeront un examen de langue étrangère le matin et un examen facultatif l'après-midi.

Le journal électronique Ha Nam continuera à mettre à jour la progression de l'examen dans les nouvelles suivantes.

Jiangnan

Source : https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/de-thi-mon-toan-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025aduoc-danh-gia-co-tinhaphan-hoa-cao-166804.html