Le 20 novembre, l'Assemblée nationale a discuté en salle du projet de loi sur les enseignants.
La déléguée Nguyen Thi Ha (délégation de Bac Ninh ) a indiqué que dans le contexte actuel où les droits des parents et des élèves sont promus, il semble que les droits des enseignants soient négligés, en particulier le droit de protéger leur dignité et leur honneur, plus spécifiquement le droit de protéger leur dignité et leur honneur dans le cyberespace.
Mme Ha a suggéré qu’il devrait y avoir des réglementations sur ce que les organisations et les individus ne sont pas autorisés à faire aux enseignants afin de souligner et de créer un corridor juridique solide et complet pour protéger les enseignants.
« Les organisations et les particuliers ne sont pas autorisés à divulguer publiquement des informations sur les violations commises par les enseignants avant l'adoption d'une décision officielle par les autorités compétentes, dans le cadre d'une procédure disciplinaire ou de poursuites à l'encontre des enseignants. Ce règlement n'entre pas en conflit avec la réglementation sur la liberté d'expression et ne contient aucun élément visant à défendre les enseignants, mais vise essentiellement à protéger leur image. Ce règlement est nécessaire pour protéger les enseignants, notamment dans le contexte actuel de fort développement des réseaux sociaux et des médias en ligne », a déclaré Mme Ha.
Thai Van Thanh, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Nghe An, a déclaré qu'en raison de la nature particulière du travail pédagogique des enseignants, un cadre juridique complet régissant leurs modalités de travail était nécessaire. Il est donc nécessaire de stipuler que le temps de préparation et de notation des enseignants soit converti en heures et en périodes d'enseignement sur l'année et la semaine.
Par ailleurs, le député Thach Phuoc Binh (délégation de Tra Vinh) a déclaré que les dispositions du projet de loi ne prévoient pas de critères spécifiques pour attirer des personnes hautement qualifiées et talentueuses vers le métier d'enseignant. Il est donc nécessaire de développer un programme de bourses et un soutien financier spécifique pour former des personnes hautement qualifiées au métier d'enseignant. L'allocation d'attraction devrait être portée au double du salaire de base pour les enseignants travaillant dans des zones particulièrement difficiles pendant la période initiale.
Le délégué Do Huy Khanh (Délégation de Dong Nai) a déclaré que les cours supplémentaires étaient en réalité une nécessité sociale. Cependant, deux courants d'opinion se dégagent actuellement : l'un prône l'interdiction, l'autre la régulation.
« De nombreux travailleurs qui font des heures supplémentaires l'après-midi ne peuvent pas aller chercher leurs enfants. Ils préfèrent donc les confier à des enseignants qui les emmènent à la maison et ne les récupèrent que le soir. Le projet de loi doit donc prévoir un mécanisme de gestion des cours et apprentissages supplémentaires », a déclaré M. Khanh.
Selon la déléguée Chamaléa Thi Thuy (délégation de Ninh Thuan), il est nécessaire d'examiner en profondeur la question des cours et apprentissages supplémentaires afin de les réglementer de manière spécifique et appropriée. En effet, les cours supplémentaires constituent un besoin réel des enseignants et des élèves, notamment dans les zones urbaines et les régions à économie développée, où les enfants sont de plus en plus investis dans leurs études par leurs familles et cherchent à améliorer leurs connaissances en classe au-delà de leurs connaissances de base.
« Le besoin de trouver de bons enseignants pour des études supplémentaires est toujours réel. Par conséquent, si nous pensons que l'augmentation des salaires et les politiques visant à résoudre le problème des études supplémentaires pour les enseignants restent subjectives et peu adaptées à la réalité », a déclaré Mme Thuy.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré : « Notre politique ne consiste pas à interdire les cours supplémentaires, mais à interdire les comportements de cours supplémentaires qui violent l'éthique et les principes professionnels des enseignants, c'est-à-dire à interdire certains comportements des enseignants qui imposent des cours supplémentaires. »
Source : https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html
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