Considérant que se fier uniquement aux notes ne permet pas d'évaluer la passion et l'éthique des candidats, de nombreux experts ont proposé d'ajouter des essais et des entretiens aux admissions médicales.
Il existe actuellement 27 facultés de médecine aux États-Unis, dont la principale méthode d'admission repose sur les résultats à l'examen de fin d'études secondaires, généralement une combinaison de trois matières : mathématiques, chimie, biologie (B00) ou mathématiques, physique, chimie (A00). Cette année, l'ajout de la littérature à la liste des matières admises dans certaines universités a suscité des réactions mitigées.
Par ailleurs, selon le professeur Nguyen Huu Tu, recteur de l'Université de médecine de Hanoï, l'examen de fin d'études ne répond plus aux critères d'admission du secteur médical, notamment pour les filières très compétitives comme la médecine et la dentisterie. À partir de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation réformera l'examen de fin d'études secondaires. Les facultés de médecine et de pharmacie doivent donc elles aussi élaborer d'urgence des méthodes d'admission adaptées.
Depuis de nombreuses années, le niveau d'admission en médecine est parmi les plus élevés du pays. L'année dernière, dans les principaux établissements de formation, le niveau d'admission en médecine variait de 26,45 à 28,15 pour le groupe B00 traditionnel. Le plus élevé a été obtenu à l'Université de médecine de Hanoï .
Cependant, l'ancien directeur d'une grande université médicale du Sud a déclaré qu'il avait mené une enquête et constaté que les étudiants ayant des notes d'entrée élevées n'étudiaient pas nécessairement bien.
Le Dr Dam Quang Minh, expert en éducation , a déclaré que certains professeurs d'écoles de médecine lui ont confié que de nombreux étudiants ont abandonné leurs études, ont souffert d'un stress important après être passés à la phase de stage à l'hôpital ou ont étudié pendant 5 à 6 ans avant de se rendre compte qu'ils n'étaient pas aptes.
De nombreux étudiants s'inscrivent en médecine en pensant qu'une bonne note à l'examen leur permettra de choisir une spécialisation offrant un bon score d'admission. Après cinq ou six ans d'études, il est trop tard pour changer, et le prix à payer en cas de changement de carrière à ce stade est trop élevé. Ils acceptent d'étudier et de travailler sans conviction.
Selon le professeur Dang Van Phuoc, président du Conseil des professeurs de médecine et doyen de la faculté de médecine de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, si les médecins n'ont pas de passion, ils s'ennuieront rapidement de leur profession, travailleront à moitié et s'engageront facilement sur la mauvaise voie.
« Mais la passion et l’éthique ne se reflètent pas entièrement dans les notes », a expliqué le professeur Dang Van Phuoc.
Considérant que la raison est que les résultats des examens en trois matières ne reflètent pas pleinement les qualifications, les qualités et l'aptitude d'un candidat à la profession médicale, les experts affirment que les écoles de médecine et de pharmacie doivent modifier leurs méthodes d'admission, éventuellement en réduisant leur dépendance aux résultats.
Des étudiants de l'Université de médecine de Hanoi en cours en mars 2020. Photo : Thanh Hang
Le professeur Dang Van Phuoc estime que les admissions en médecine devraient inclure un entretien. Selon lui, après avoir validé les résultats de l'examen de fin d'études, du dossier scolaire ou de l'évaluation des compétences, les candidats seront interrogés par un jury composé de médecins, de psychologues et d'enseignants sur leurs connaissances sociales, leur vision du service à la personne, leur éthique et d'autres qualités afin de déterminer leur aptitude à la profession médicale. De plus, les candidats devront rédiger un essai expliquant leurs motivations, leurs passions et leurs orientations.
C'est également la méthode d'admission sur laquelle s'accordent le Dr Dam Quang Minh et le Dr Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens. Selon M. Khuyen, les examens oraux constituent une forme de sélection appliquée par de nombreuses écoles renommées dans le monde.
« J'ai étudié à l'Université Lomonossov en Russie. Après l'épreuve préliminaire, les candidats devaient passer une épreuve écrite. Après l'épreuve écrite, ils passaient à l'épreuve orale. S'ils échouaient aux épreuves suivantes, ils retournaient postuler dans les universités locales. C'est ainsi que l'on sélectionne les vrais talents », a déclaré M. Khuyen.
Cela ressemble aux admissions dans les écoles de médecine dans de nombreux pays du monde, comme le Japon et les États-Unis.
Le Dr Nguyen Dinh Nam, titulaire d'un doctorat en médecine de l'Université de Kyoto, a expliqué qu'au Japon, la plupart des écoles de médecine recrutent leurs étudiants en deux phases. Lors de la première phase, les candidats doivent réussir des tests en sciences naturelles (physique, chimie, biologie), en mathématiques et en anglais. Lors de la deuxième phase, ils doivent rédiger des dissertations et participer à des entretiens.
Aux États-Unis, Trinh Mai Chi, doctorant en médecine à l'Université Johns Hopkins, a déclaré que l'entretien final est l'un des facteurs décisifs pour savoir si un candidat est accepté ou non.
Plus précisément , lors du premier tour, les écoles de médecine prennent en compte les performances académiques universitaires et les résultats aux tests M CAT (avec Quatre parties, comprenant : les fondements biologiques et biochimiques des systèmes vivants ; les fondements chimiques et physiques des systèmes biologiques ; les fondements psychologiques, sociaux et biologiques du comportement ; et les compétences en analyse critique et raisonnement. Le candidat doit également présenter son expérience clinique. Lors du deuxième tour, l'établissement propose un sujet et demande au candidat de rédiger une dissertation. Après deux tours, environ 30 % des candidats sont convoqués à un entretien.
« Au cours de l'entretien, ils évaluent les compétences comportementales du candidat et sa façon de traiter avec les gens », a déclaré Chi.
Des étudiants de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach proposent des examens de la vue gratuits aux étudiants, mars 2023. Photo : Page de fans jeunesse de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach
Dans un contexte où les écoles de médecine et de pharmacie recrutent encore leurs étudiants selon trois matières, le professeur Dang Van Phuoc estime que ces matières devraient être les mathématiques, la chimie et la biologie. Il respecte, mais désapprouve, les avis encourageant l'inclusion de la littérature dans le processus d'admission, car les médecins doivent également convaincre, sympathiser et partager avec leurs patients.
« Les médecins doivent convaincre les patients avec des bases scientifiques et des connaissances médicales, et non avec des mots doux et vides », a déclaré le professeur Phuoc, reconnaissant qu'une personne qui est bonne en mathématiques, en chimie et en biologie a une bonne capacité en littérature, suffisante pour écrire, présenter et communiquer complètement, même de manière cohérente et logique.
De plus, la formation médicale dure six ans et aborde plusieurs matières connexes, telles que la vie hospitalière, la psychologie et l'éthique médicales, l'éducation sanitaire et les méthodes de recherche scientifique. De plus, durant leur formation et leur stage à l'hôpital, les étudiants bénéficieront de l'encadrement de professeurs et de collègues expérimentés, leur permettant de mettre en pratique l'éthique médicale, de partager leurs compétences et de comprendre la psychologie des patients. Ils apprendront également à rédiger des thèses et des dossiers médicaux, ce qui leur permettra de compléter ces compétences tout au long de leur apprentissage.
Le professeur Nguyen Huu Tu espère que les facultés de médecine et de pharmacie utiliseront un outil d'admission commun en unifiant les combinaisons de matières d'examen et en organisant certaines unités pour évaluer les capacités et la réflexion. Les candidats ne passeront l'examen qu'une seule fois, mais leurs résultats pourront servir à postuler dans plusieurs écoles.
« Cela a la capacité de filtrer les informations virtuelles, d'assurer la qualité et de réduire les déchets », a déclaré M. Tu.
Le Nguyen - Duong Tam
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