Malgré de nombreuses difficultés, de nombreux enseignants restent dans les écoles des régions montagneuses. (Source photo : TT/GD&TĐ)
(PLVN) - Ce sont des enseignants qui sont venus et sont restés dans des contrées difficiles. Ils ont tissé de nombreux contes de fées dans la vie réelle, accompagnant les élèves vers des rivages lointains.
« Maître, s'il vous plaît, ne nous quittez pas »
M. Vu Van Tung (43 ans, enseignant à l'école primaire et secondaire de Dinh Nup, commune de Po To, district d'Ia Pa, Gia Lai ) a confié qu'au cours des dix dernières années, il a souvent vu des élèves pauvres aller à l'école le ventre vide. Pendant la récréation, beaucoup d'élèves profitent de l'occasion pour sécher les cours et rentrer chez eux chercher à manger pour apaiser leur faim.
« Notre école est située dans les villages de Bi Giong et Bi-Gia, commune de Po To, district d'Ia Pa, province de Gia Lai. Ce village est considéré comme le plus pauvre de l'un des districts les plus pauvres du pays », a déclaré M. Tung avec émotion. Par conséquent, le travail des enseignants ici consiste à enseigner le matin et à motiver les élèves à venir en classe l'après-midi. À chaque séance, ils rendent visite à plusieurs familles d'élèves. Il est difficile de motiver les élèves à venir en classe, mais il est encore plus difficile d'empêcher les élèves d'abandonner l'école. Dès leur arrivée, de nombreux parents ont refusé, allant même jusqu'à les chasser en demandant : « À quoi sert l'école ? Y a-t-il de l'argent pour aller à l'école ?... ».
Face à la pauvreté, M. Tung a eu l'idée de construire un modèle de « Cabinet à pain à zéro VND ». Après avoir écouté son histoire, le boulanger a décidé de produire 60 pains par semaine. Mais ce nombre ne suffisait pas à nourrir plus de 370 élèves ; M. Tung a donc dû puiser dans son maigre salaire pour acheter davantage de pain. Le 5 décembre 2021, le « Cabinet à pain à zéro VND » a été officiellement inauguré.
Depuis ce jour, M. Tung devait quitter son domicile chaque matin à 4 heures du matin pour se rendre à la boulangerie, située à 25 km, chercher du pain qu'il distribuait aux élèves à 6 heures et terminait à 6 h 30. Depuis la mise en place du « Cabinet à pain à zéro VND », les élèves arrivent à l'heure à l'école et le nombre d'élèves est garanti.
Parallèlement, M. Tung a également constitué un fonds de subsistance. Grâce aux fonds mobilisés, il a acheté des chèvres et des vaches pour les distribuer aux élèves pauvres en situation particulièrement difficile, aidant ainsi leurs familles à développer leur économie , à se nourrir et à scolariser leurs enfants. Il a également soutenu les étudiants pour les aider à se faire soigner. Par exemple, dans le cas d'un élève atteint d'une mycose, un étrange champignon qui rongeait profondément le crâne et le cerveau, l'enseignant a suivi l'élève en traitement pendant cinq mois avant sa guérison. Ou encore, dans le cas d'un élève soigné pour une cardiopathie congénitale, grâce à ses relations, la totalité des frais chirurgicaux a été prise en charge…
En un clin d'œil, cela a fait 16 ans que je m'attache à la profession de semeur de connaissances dans ce pays pauvre. Le professeur Tung a partagé : « Après de nombreuses années d'attachement à cet endroit, pensant à ma femme qui a dû se sacrifier pour subvenir seule aux besoins de la famille et aux enfants défavorisés parce que leur père travaillait du matin au soir, j'ai déposé, à l'été 2021, une demande de mutation dans une région plus favorable. Par hasard, un élève a lu ma candidature. Lui et ses amis ont rencontré le professeur et lui ont dit : « Professeur, ne nous quittez pas ! » J'ai été extrêmement touché et j'ai conservé ce dossier. Pour chaque enseignant comme nous, l'affection des élèves est une grande motivation pour nous aider à surmonter toutes les difficultés. »
Lors de la récente cérémonie d'honneur « Partage avec les enseignants », M. Tung a rencontré par hasard son élève Thuy Van, actuellement en quatrième année à l'Université des langues étrangères de Da Nang . À la mémoire de Van, durant ses années de collège, M. Tung a toujours enseigné avec enthousiasme, dispensé chaque cours avec enthousiasme et offert le petit-déjeuner à chaque élève avec tout l'amour d'une mère et d'un enseignant. De plus, il a soutenu financièrement les familles des élèves et leur a offert une vache pour qu'ils puissent financer leurs études. « L'amour et l'affection des enseignants nous motivent, nous les élèves, à surmonter les difficultés, à étudier dur et à nous entraîner même pendant nos études. J'apprécie et suis profondément reconnaissante pour votre sacrifice, car vous êtes pour moi comme une mère spéciale », a déclaré Thuy Van avec émotion.
M. Vu Van Tung, école primaire et secondaire de Dinh Nup, commune de Po To, district d'Ia Pa, Gia Lai.
« J’inculque toujours à mes élèves l’esprit d’effort et de persévérance. »
M. Danh Luc (né en 1986) est actuellement enseignant à l'école primaire Ban Tan Dinh (Kien Giang). Au cours de ses 15 années d'enseignement, M. Luc a souvent voulu quitter l'enseignement en raison des difficultés et des difficultés liées à l'enseignement dans une région encore dépourvue de nombreuses infrastructures. Depuis son enfance, M. Luc caresse le rêve de tenir une craie, mais la situation familiale ne lui a pas permis de le réaliser. Après la terminale, il a donc continué à travailler pour subvenir aux besoins de sa famille.
Après avoir travaillé quelque temps, M. Luc a soudainement reçu une bourse pour étudier la pédagogie au Collège pédagogique de Kien Giang. En 2008, après avoir obtenu son diplôme, M. Luc est allé enseigner au lycée My Thai à Hon Dat (Kien Giang) : « À peine diplômé, mon salaire suffisait à peine à couvrir mes frais de subsistance. Avec un salaire d'un million de VND par mois, je ne pouvais même pas payer l'essence. À cette époque, l'école était souvent moisie et fuyait. Les jours de fortes pluies et d'orages, je devais souvent dormir à l'école. »
Par la suite, M. Luc a demandé à être transféré à l'école primaire de Ban Tan Dinh pour s'occuper de son père. Faute d'enseignants, M. Luc a été contraint d'enseigner dans une classe mixte pour les élèves de CP, CE1 et CE2. « La plupart des élèves de la classe étaient khmers. J'ai donc dû enseigner en deux langues, car les élèves ne parlaient pas couramment le kinh. Honnêtement, j'étais un peu découragé à l'époque », a confié M. Luc.
Parfois, lorsqu'il était sur le point d'abandonner, il se souvenait de l'époque où les habitants lui confiaient leurs enfants, de l'époque où il voyait le regard avide des élèves. En y repensant, il poursuivait ses efforts. Il arrivait que des élèves abandonnent l'école pour suivre leurs parents travailler à la ferme ; M. Luc se rendait immédiatement chez eux pour les convaincre et s'enquérir de leurs nouvelles. M. Luc conseillait toujours à ses élèves : « Vous n'avez peut-être pas bien étudié, mais vous devez au moins savoir lire et écrire. Si vous vous perdez, vous devez savoir lire pour lire les panneaux et retrouver votre chemin. Ou, quand vous voyez un flacon de médicament, vous pouvez savoir s'il s'agit de poison… ».
Mme Quach Thi Bich Nu (née en 1987) est actuellement directrice de l'école maternelle de Yen Hoa, commune de Yen Hoa, district de Da Bac, province de Hoa Binh. Elle a grandi dans une zone rurale pauvre située le long de la rivière Da, où ses ancêtres ont cédé des terres pour construire la centrale hydroélectrique de Hoa Binh.
Xom Nhap, commune de Dong Ruong, est une zone reculée et extrêmement défavorisée du district de Da Bac, province de Hoa Binh. Les habitants vivent dispersés sur les collines le long des berges de la rivière, et doivent donc principalement se déplacer en bateau. De nombreuses familles n'en ont pas, ce qui rend très difficile l'accès à l'école pour leurs enfants. C'est pourquoi elle s'est portée volontaire pour accompagner les enfants à l'école afin de rassurer les parents.
En se remémorant ses débuts en 2005, alors que Mme Nu était encore enseignante contractuelle avec un salaire mensuel de seulement 50 000 VND, son moyen de transport et celui de ses élèves consistaient en un radeau fabriqué à partir de troncs de bambou, mélangés à du ciment et enduits pour former un bateau. Ce n'était pas un problème par temps ensoleillé, mais par mauvais temps, sous la pluie, dans le brouillard, le froid, les déplacements étaient très difficiles et la visibilité réduite… À cette époque, elle et ses élèves marchaient lentement, petit à petit, ou restaient près du rivage en attendant que le vent cesse avant de poursuivre leur route.
Ainsi, jour après jour, discrètement, tôt le matin et tard l'après-midi, Mme Nu s'occupait des enfants et se portait volontaire pour ramer en barque, amenant les élèves du hameau de Nhap à l'école. « Ces 18 dernières années, je ne me souviens plus exactement du nombre d'enfants que j'ai récupérés et déposés, ni du nombre de sorties en barque que j'ai effectuées. Je me souviens seulement que pendant l'année scolaire, j'en ai récupéré et déposé au moins deux, et l'année où j'en ai récupéré le plus, 18. Je considère toujours ces enfants comme des êtres chers. »
Jusqu'à présent, dans la nouvelle zone de réinstallation après les inondations historiques de 2017, enseignants et élèves n'ont plus besoin de traverser la rivière pour aller à l'école. Mme Nu confie : « Je n'ai jamais pensé que si c'était trop dur, j'arrêterais ce travail, car si j'abandonnais, les enfants ne pourraient plus aller en classe. Ou s'ils y vont, ce serait difficile et fatigant. Je ne peux pas les aider à payer les frais de scolarité et les dépenses quotidiennes de nourriture, mais je leur insuffle toujours la motivation de persévérer et d'essayer, car avec des efforts, tous les rêves se réalisent. »
Partout dans le pays, des enseignants se sont sacrifiés en silence et ne peuvent partir sous le regard perplexe de leurs élèves. Comme l'a expliqué Miss Univers H'Hen Nie, elle a grandi dans les montagnes, aux coutumes arriérées. En rencontrant ses enseignants, elle s'est sentie comme une enfant. Elle a été très touchée et reconnaissante, car les enseignants n'ont pas abandonné, permettant à elle et à de nombreux autres enfants de réaliser leurs aspirations. Et surtout, pour que les grandes choses perdurent, il faut que les enseignants, comme des « mères », restent à jamais dans le cœur de leurs élèves…
Source : https://baophapluat.vn/cam-on-thay-co-da-o-lai-post495969.html
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