Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, réagit à la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires

En réponse aux recommandations des électeurs concernant la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires pour fournir une véritable éducation et ne pas transformer les étudiants en « machines à apprendre » ou en « apprenants perroquets », le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a répondu à cette question.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a réagi à la gestion des cours et des apprentissages supplémentaires. (Source : MOET)

Avant la 9ème session de la 15ème Assemblée Nationale, les électeurs de la province de Hung Yen ont envoyé leurs opinions au Ministère de l'Education et de la Formation , reflétant qu'après la mise en œuvre de la Circulaire n° 29 du Ministère de l'Education et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, elle a apporté de nombreux changements importants dans la gestion de l'éducation, contribuant à réorienter la manière d'organiser l'enseignement et l'apprentissage dans une direction plus saine.

Cependant, les électeurs estiment que la mise en œuvre de la réglementation actuelle sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires présente encore de nombreuses lacunes, ce qui pose des difficultés aux parents et aux élèves. Ils recommandent donc au ministère de l'Éducation et de la Formation d'élaborer une réglementation adaptée à la situation concrète pour gérer efficacement l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, afin que l'éducation retrouve sa véritable essence, et non pas qu'elle transforme les élèves en « machines à apprendre », en « apprenants-perroquets » ou en outils permettant aux enseignants de gagner un revenu supplémentaire.

Dans le même temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation doit envisager et étudier la réduction du programme scolaire, l’augmentation des activités parascolaires, des expériences et de l’apprentissage des compétences de vie pour former les générations futures à la santé physique, à la santé mentale et à la santé sociale.

En réponse à cette question, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que ces derniers temps, le ministère a mis en œuvre de nombreuses solutions pour gérer les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, améliorer la qualité des heures scolaires régulières, accroître la responsabilité de la qualité de l'éducation dans les écoles et fournir du temps et de l'espace aux étudiants pour qu'ils puissent expérimenter, pratiquer et se former à travers des activités éducatives en fonction de leurs besoins individuels pour un développement global.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Premier ministre de publier un message officiel sur le renforcement de l'orientation des inscriptions dans les écoles secondaires et les lycées et la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ; et de publier des documents sous son autorité aux comités populaires des provinces et des villes pour renforcer la coordination dans la mise en œuvre de la circulaire 29.

En conséquence, il est recommandé aux localités d’allouer des ressources budgétaires, d’accroître la mobilisation des ressources sociales pour construire suffisamment d’écoles et de salles de classe et d’assurer la qualité afin que tous les élèves en âge de bénéficier de l’éducation universelle puissent aller à l’école, de réduire la pression sur les inscriptions pour réduire l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires.

Les localités doivent améliorer activement la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage aux heures régulières, diversifier les méthodes et les formes d’enseignement, accroître l’application des technologies de l’information, continuer à innover dans les méthodes et les formes de test et ne pas exercer de pression sur les étudiants pour qu’ils étudient davantage.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a recommandé au Premier ministre de publier une directive concernant l'organisation de deux séances par jour et d'activités estivales pour les enfants et les étudiants, conformément aux directives du secrétaire général To Lam. Cette mesure contribue à réduire la pratique généralisée des cours et apprentissages supplémentaires et renforce l'organisation d'activités éducatives visant à développer les qualités et les aptitudes des étudiants, tout en étant conforme à la politique du Parti d'exonération des frais de scolarité et d'organisation de deux séances par jour, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage et développant les talents de chaque élève.

Source : https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-phan-hoi-ve-quan-ly-day-them-hoc-them-322805.html