"No me atrevo a ver el video una segunda vez, es demasiado aterrador, me estremezco y estoy enojado", dijo el Sr. Nguyen Cao Cuong, director de la Escuela Secundaria Thai Thinh ( Hanoi ) al ver la escena de los estudiantes de la Escuela Secundaria Van Phu, Distrito Son Duong, Provincia de Tuyen Quang, obligando al maestro a ir a la esquina del aula y maldiciendo.
El Sr. Cuong no podía imaginar que, en la era educativa actual, los estudiantes agredieran a sus propios profesores. Esta es una historia triste para la escuela, los profesores, los padres e incluso la localidad donde viven estos estudiantes.
“Sin importar el motivo, es inaceptable que los estudiantes agredan e insulten a los profesores, quienes les enseñan conocimientos”, declaró el profesor, afirmando que este incidente debe ser tratado con severidad y cesar de inmediato. Este tipo de comportamiento no debe permitirse en el ámbito educativo, especialmente en Vietnam, donde el respeto a los docentes es una tradición arraigada.
Imagen de un grupo de estudiantes acorralando a una profesora y insultándola sin parar. (Foto recortada del clip)
El profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam, vicerrector de la Universidad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), también comentó que este fue un incidente impactante para quienes trabajan en el sector educativo.
Muchos docentes se sienten confundidos al no poder usar métodos tradicionales de castigo para disciplinar a los estudiantes, ya que violan sus derechos. Sin embargo, tampoco comprenden bien cómo aplicar métodos disciplinarios positivos. Por lo tanto, tienen miedo y no hacen nada para corregir el comportamiento de los estudiantes.
“El profesor debería haber gestionado mejor este incidente desde el principio, pero cayó en una trampa emocional, perdió el control y terminó comportándose de forma inapropiada con sus propios alumnos”, dijo el Sr. Nam.
El subdirector de la Universidad de Educación evaluó que, a partir del incidente en la Escuela Secundaria Van Phu, se puede observar que muchos profesores y escuelas parecen ser incapaces de educar a los estudiantes. A esto se suma la indiferencia de los colegas de la escuela. Cuando ocurrió el incidente en el aula, decenas de estudiantes gritaron y se congregaron para observar, pero ningún otro profesor de la escuela acudió a intervenir.
Los padres de estos estudiantes tampoco están exentos de responsabilidad. ¿Qué hicieron para que sus hijos estuvieran dispuestos a violar las normas escolares? ¿Les han dado buen ejemplo los adultos?
Un estudiante de secundaria en Tuyen Quang le lanzó una sandalia a un profesor en la cabeza, provocándole un desmayo. (Foto recortada del vídeo)
El Sr. Nguyen Duy Khanh (profesor de biología en el sistema de educación en línea MClass) compartió que debemos reconsiderar que la educación de los estudiantes no es solo desde la escuela, sino que los padres, familiares y la comunidad también deben unirse para participar.
Cuando un niño se desvía, la culpa es de todo el sistema educativo, y todos son responsables. No debemos generalizar ni culpar únicamente a la escuela ni al profesorado. Los padres siempre deben acompañar y conectar con sus hijos, y no delegar toda la responsabilidad de su educación a la escuela ni a la sociedad.
"Solo tenemos uno o dos hijos, mientras que los profesores atienden a decenas de alumnos. Además, los padres tienen más poder en la educación de sus hijos y los comprenden mejor que nadie", afirmó el Sr. Khanh.
Ya sea en entornos públicos, privados, internacionales... o en cualquier modelo o sistema de formación, nunca considere a los estudiantes como "dioses". Si considera a los docentes como simples empleados al servicio del "modelo educativo empresarial" y eleva a los estudiantes y padres a un nivel "superior", los estudiantes podrían menospreciar a los docentes.
En algunas situaciones, si un profesor no logra satisfacer a un determinado "estudiante VIP", incluso si el profesor no está equivocado, una queja de un estudiante o padre puede terminar con el trabajo de ese profesor.
Hay situaciones en las que los estudiantes abusan física y mentalmente de los maestros, estos se defienden, reaccionan o pierden un poco el control, y sus carreras pueden verse arruinadas. Si no se trata con severidad a los malos estudiantes, tal vez ningún maestro se atreva a enseñar en la escuela, siempre con el temor de convertirse en víctima en cualquier momento, dijo el Sr. Khanh.
Cuando se enfrentan a estudiantes inusuales, excéntricos y desviados a un grado alarmante, los profesores a menudo tienen que permanecer en silencio, aceptar ignorar y dejar pasar las cosas para poder conservar sus trabajos.
Según el Sr. Khanh, la educación sin castigos corporales es buena, pero la educación sin disciplina, orden y reglas significa que los profesores no tienen poder y las escuelas no tienen medidas fuertes contra estos estudiantes, lo que es realmente difícil.
El objetivo de la protección contra la violencia escolar ya no se limita al alumnado, sino que también incluye al profesorado. «Si esta situación continúa, las personas con corazón y capacidad ya no querrán dedicarse a la docencia, porque habrá muchas profesiones más seguras y mejor remuneradas», afirmó el Sr. Khanh.
Si no hacemos una revolución para elevar el estatus de los docentes, si no unimos fuerzas para proteger mejor a los docentes, entonces todas las innovaciones en los planes de estudio, los libros de texto y los exámenes no tendrán mucho significado.
Nguyen Ngoan-Khanh Son
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