Para construir un día de apertura verdaderamente feliz, para poner verdaderamente a los estudiantes en el centro, el director debe atreverse a aceptar las diferencias, y cada docente también necesita creatividad para expresar y difundir el amor a los estudiantes de su clase.
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| El profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam, cree que para que el primer día de clases sea un éxito, cada docente también debe ser creativo para transmitir amor a los estudiantes. (Foto: NVCC) |
En los últimos años, muchas escuelas han centrado sus ceremonias de inauguración en la parte del "festival". Sin embargo, muchas escuelas aún organizan ceremonias de inauguración bastante engorrosas, con largos discursos e informes de logros. ¿Cuál es su opinión personal al respecto?
Recordando el primer día de clases de mi generación, fue el primer día de regreso a clases después de tres meses de vacaciones de verano. Tras tres meses lejos de la escuela, amigos y profesores, la ceremonia de apertura fue el primer día en que nos reencontramos para comenzar el nuevo año escolar, lo que nos llenó de emoción y entusiasmo a todos. Cada niño envolvió y etiquetó cuidadosamente sus libros y cuadernos, y sus padres prepararon ropa hermosa para el primer día de clases.
En aquel entonces, la ceremonia de apertura fue breve, sencilla pero solemne. Todos los estudiantes cantaron el Himno Nacional y aplaudieron alegremente al final. Solo hubo un breve discurso, con las confidencias e instrucciones del director, y el sonido del tambor escolar anunciando el inicio del nuevo curso escolar. Después, los estudiantes volvimos a clase para conocer a nuestros profesores y comenzamos a prepararnos para el nuevo curso.
Para mí, la ceremonia de apertura fue realmente un festival para los estudiantes, donde todos se sintieron bienvenidos a un nuevo año escolar con momentos significativos con amigos y maestros.
La ceremonia de apertura es ahora más grandiosa, más hermosa, más colorida, con banderas y flores más costosas. Quizás, a ojos de los estudiantes, esta sea una ceremonia de apertura para adultos, para los directores escolares. El discurso de la ceremonia de apertura es más un informe, una muestra de orgullo para los padres, los directores asistentes y la reputación de la escuela, que una actividad para los estudiantes. Los estudiantes: el tema principal es dar la bienvenida a los estudiantes de regreso a la escuela.
Los estudiantes tienen que llegar a la escuela muy temprano, practicar artes escénicas, formar equipos y deben ponerse de pie, sentarse, cantar y aplaudir cuando se les ordena para servir en la ceremonia de apertura tan meticulosamente que durante muchos días, muchos estudiantes sienten que están sirviendo en la ceremonia de apertura en lugar de ser bienvenidos nuevamente.
¿Por qué la jornada de apertura de algunas escuelas se organiza de manera formal y ostentosa?
Con el desarrollo económico y social, la organización de eventos también se prepara con mayor detalle, con regulaciones y rituales. La ceremonia de apertura no solo es el primer día para dar la bienvenida a los estudiantes al colegio, por su naturaleza intrínseca, sino que también se convierte en un evento de comunicación que construye y consolida la marca de la escuela, una forma de atraer la atención de la comunidad y de los estudiantes potenciales.
Sin embargo, no se puede decir que todas las escuelas actuales sean formales, ostentosas y no transmitan el verdadero significado de la educación . Aún se celebran ceremonias de inauguración de escuelas que son hermosas en su forma y atractivas en su contenido, y los estudiantes que asisten siguen estando contentos.
La pregunta es: ¿realmente nos estamos enfocando en el alumno en su totalidad? ¿Estamos prestando atención a sus derechos y necesidades, priorizando sus necesidades de conexión, respeto y autoexpresión en la ceremonia y buscando maneras de satisfacerlas?
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| Los estudiantes se convierten en el centro de la ceremonia de apertura. (Foto: Nguyet Anh) |
El primer día de clases marca el inicio de una nueva etapa en el aprendizaje de un niño, y el tema central del primer día deben ser los estudiantes. En su opinión, ¿cómo podemos lograr que el primer día de clases llegue realmente a cada niño?
Para crear un primer día de clases verdaderamente feliz, el director, el líder espiritual, debe atreverse a aceptar las diferencias y a cambiar las creencias inherentes sobre el primer día de clases. Cada docente también debe ser creativo para expresar y transmitir amor a los alumnos de su clase en el primer día de clases.
Los estudiantes se convierten en el centro de la bienvenida desde la entrada. Suben al escenario principal, hablan, reciben reconocimientos y premios, muestran su talento artístico y escénico, y reciben aplausos.
En lugar de discursos largos y formales, habrá historias inspiradoras de invitados famosos. Tras la breve y emocionante ceremonia, habrá un festival donde los estudiantes participarán en actividades divertidas en el patio de la escuela, serán presentados y seleccionados para unirse a clubes, y participarán en puestos de descuento (venta de regreso a clases) con el apoyo de empresas para complementar los materiales de aprendizaje y los útiles escolares para el nuevo año escolar.
¿Cuál es tu experiencia organizando ceremonias de apertura de escuelas en el extranjero y qué podemos aprender para que los niños sean realmente los dueños de la ceremonia?
La experiencia internacional muestra que el día de apertura del colegio es a menudo el primer hito para dar la bienvenida a los estudiantes de nuevo al colegio, mientras que en Vietnam es sólo simbólico porque los estudiantes han vuelto a la escuela y han estudiado durante un mes antes.
El día de la inauguración se organiza como un espacio de comunicación abierta. El escenario está cerca y cómodo, y no muy lejos de todos los presentes, lo que crea una conexión amistosa. El día de la inauguración, las personas importantes para los estudiantes se reúnen, y los padres también pueden participar en algunas actividades en el escenario con los estudiantes, en lugar de estar solo observando.
El día de la inauguración es planificado por los profesores de cada clase con los alumnos y se basan en las ideas de los alumnos para la ceremonia, no en las decisiones del equipo directivo. La ceremonia también debe promover el respeto por las diferencias y por los alumnos de diferentes culturas. (Por ejemplo, los alumnos extranjeros, con ascendencia extranjera, aparecen y expresan su identidad cultural nacional en el escenario).
En particular, la ceremonia siempre termina con "largas canciones" interpretadas por todos los estudiantes y profesores, y la aparición del personaje "mascota" de la escuela tocando a cada estudiante como un deseo de buena suerte en el nuevo año escolar.
Tras la ceremonia general, los alumnos regresaron a sus aulas y fueron recibidos por sus profesores con una selección de saludos divertidos. Recibieron una tarjeta con mensajes significativos de sus profesores que los inspiraron para el nuevo año escolar. En este primer día, los alumnos participaron en una actividad grupal para reconectar con sus amigos y fortalecer su sentido de pertenencia a la clase, a sus profesores y a sus amigos.
Al comenzar el nuevo año escolar, ¿cuál cree usted que es el mensaje importante que las escuelas deben transmitir a los estudiantes?
El objetivo de una escuela cuando nace es satisfacer las necesidades de aprendizaje, desarrollo de la personalidad, formación y felicidad de los estudiantes, no construirse para cumplir con los requisitos de inscripción, finanzas y otros requisitos de la escuela o los líderes escolares.
¡Gracias!
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