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Educación de alta calidad, el Delta del Río Rojo enfrenta sobrecarga en las escuelas

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng14/06/2023

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SGGPO

El 14 de junio en Nam Dinh, el Ministerio de Educación y Capacitación celebró una Conferencia sobre el Desarrollo de la Educación y la Capacitación en la región del Delta del Río Rojo hasta 2030, con una visión hasta 2045; implementando la Resolución No. 30-NQ/TW, de fecha 23 de noviembre de 2022 del Politburó sobre el desarrollo socioeconómico y la garantía de la defensa y seguridad nacional en la región del Delta del Río Rojo hasta 2030, con una visión hasta 2045.

Educación de alta calidad, el Delta del Río Rojo enfrenta sobrecarga en las escuelas foto 1

Conferencia sobre el desarrollo de la educación y la formación en el Delta del Río Rojo

En el año escolar 2020-2021, toda la región del Delta del Río Rojo (RD) contaba con 5561 instituciones de educación general, con más de 4,3 millones de estudiantes. La proporción de alumnos por clase y el número de estudiantes por clase en todos los niveles educativos de la región son superiores al promedio nacional.

Otro indicador de que la región del Delta del Río Rojo también ocupa el primer lugar es la calidad de la educación universal en todos los niveles. Las primeras cuatro localidades a nivel nacional en completar el nivel 3 de secundaria universal se encuentran en esta región.

En la Competencia Nacional de Estudiantes Excelentes de 2023, 6 de 11 provincias de la región del Delta del Río Rojo y la Universidad Nacional de Hanoi estuvieron entre las 10 mejores localidades y unidades con la mayor cantidad de estudiantes galardonados y la mayor cantidad de premios nacionales a estudiantes excelentes en el país.

Esta es siempre la región con mayor número de candidatos seleccionados para competir en las Olimpiadas internacionales y regionales del país.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que si otras regiones todavía tienen que resolver el problema de llevar a los niños y estudiantes a la escuela o el problema de la brecha en la calidad de la educación dentro de cada localidad y entre localidades de la región, el Delta del Río Rojo básicamente no tiene que resolver estos problemas.

Educación de alta calidad, el Delta del Río Rojo enfrenta sobrecarga en las escuelas foto 2

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son

Todos los indicadores de tasas de graduación en todos los niveles y las calificaciones promedio anuales del examen de graduación de secundaria en el Delta del Río Rojo se encuentran entre los mejores del país. En particular, esta región es líder en la aplicación de métodos innovadores de enseñanza, evaluación y evaluación para reducir la presión sobre estudiantes y docentes; educando en armonía con la moral, la inteligencia, la aptitud física y la estética, y centrándose en el aprendizaje combinado con la práctica para que los estudiantes puedan resolver problemas en la vida real.

El proceso de implementar la innovación en la educación general de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 y construir escuelas felices con muchos resultados positivos en el Delta del Río Rojo no solo crea cambios para la educación de la región, sino que también juega un papel principal en la educación a nivel nacional.

La región no solo destaca por la calidad de su educación popular, sino que también cuenta con una rica tradición en educación superior y para superdotados. Actualmente, cuenta con 14 escuelas especializadas, incluyendo 11 escuelas a nivel provincial/municipal, 3 escuelas a nivel de instituciones de educación superior y un bloque de escuelas secundarias especializadas.

Además de las localidades que tienen una "marca" en los exámenes nacionales e internacionales como Nam Dinh, Hai Phong y Hanoi, la inversión sistemática en los últimos años ha agregado muchas localidades de la región que figuran en la educación clave como Vinh Phuc, Bac Ninh, Ha Nam, Quang Ninh y Hai Duong.

Gracias a su ubicación estratégica, el Delta del Río Rojo es también el centro de formación de recursos humanos de todo el país. La región cuenta actualmente con 113 instituciones de educación superior, incluyendo decenas de las de mayor envergadura y calidad del país. En promedio, cada año se gradúan más de 100.000 estudiantes y más de 15.000 estudiantes en prácticas y posgrados.

La tasa de trabajadores cualificados mayores de 15 años en la región es del 32,6% (la más alta entre las seis regiones socioeconómicas). La tasa de población con título universitario o superior en toda la región es de aproximadamente el 6,6%. Hanói y Quang Ninh cuentan con la mano de obra de mayor calidad de toda la región.

Sin embargo, a pesar de los numerosos logros, la educación en el Delta del Río Rojo también enfrenta numerosas dificultades. El rápido desarrollo económico, junto con la rápida urbanización y el rápido crecimiento poblacional, que es el más rápido del país, ha hecho que los problemas sociales, incluida la educación, sean más lentos que el desarrollo general, a pesar de recibir atención.

En concreto, el problema de la planificación de la red escolar sigue siendo insuficiente; las instalaciones y el equipamiento docente no satisfacen las necesidades. La saturación de las escuelas no se ha resuelto. En particular, en zonas densamente pobladas y en las nuevas áreas urbanas, persiste la escasez de escuelas y aulas. La calidad de la atención y la educación para niños y estudiantes en zonas con gran concentración de parques industriales y zonas francas de exportación aún presenta numerosas deficiencias. Si bien la calidad de la mano de obra en la región es superior a la media nacional, sigue siendo baja en comparación con las necesidades de una región económicamente desarrollada, donde casi dos tercios de la fuerza laboral no tiene formación o carece de título o certificado.

Según el Ministro de Educación y Formación, la educación en el Delta del Río Rojo debe y debería fomentar vínculos más proactivos para apoyar a otras regiones y localidades. En un futuro próximo, la labor de los docentes del Delta del Río Rojo que apoyan la enseñanza en escuelas de zonas montañosas difíciles no será un caso aislado.


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