Wie ist die Schule angepasst?

FÜR JEDEN SCHÜLER GIBT ES EINEN NACHSCHULPLAN

Bei einer kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten Konferenz zur Grundschulbildung erklärte die Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Frau Lam Hong Lam Thuy, dass bei der Untersuchung und Analyse der Situation an den Schulen in der Realität Geschichten von Lehrern aufgetaucht seien, die Eltern Fächer aus dem Projekt für Fremdsprachen und Informationstechnologie auswählen ließen (das Projekt des Stadtvolkskomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ermöglicht die Aufnahme dieser Fächer in den 7-Stunden-Stundenplan) und den Unterricht danach einteilten. Wenn es jedoch um Fächer gehe, die den Bedürfnissen, Interessen, Sportkenntnissen und anderen Aktivitäten der Schüler entsprechen, hätten die Lehrer noch nicht die volle Zustimmung der Eltern eingeholt, arrangierten den Unterricht aber trotzdem.

Gemäß der Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erfolgt die Organisation von außerschulischen Fächern nach einem separaten Stundenplan für jeden Schüler (illustratives Foto).

„Es ist notwendig, die Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage der Talente, Fähigkeiten, Interessen und Stärken der Schüler zu respektieren“, sagte Frau Thuy.

Sie betonte, dass die Schule alle Eltern befragen und einen Plan für die Organisation anderer, für die Schüler geeigneter Bildungsaktivitäten haben müsse. Wenn ein Schüler nicht an diesem Club oder diesem Fach teilnimmt, kann er während dieser Zeit an anderen Aktivitäten teilnehmen. Wenn Schüler keine kostenpflichtigen Aktivitäten wünschen, muss die Schule ihnen die Teilnahme an anderen Aktivitäten ermöglichen, für die die Lehrer nicht genügend Unterrichtsstunden haben und die kostenlos sind.

„Vor diesem Hintergrund bittet das Ministerium die Bildungs- und Ausbildungsministerien der Bezirke, Städte und der Stadt Thu Duc, den Stundenplan zu überprüfen und zu prüfen, ob die Schulen bei der Berechnung und Gestaltung des Stundenplans ordnungsgemäß Meinungen eingeholt und die Fähigkeiten, Bedürfnisse und Interessen der Schüler berücksichtigt haben“, fügte der Leiter der Abteilung für Grundschulbildung des Ministeriums hinzu.

Frau Lam Hong Lam Thuy betonte außerdem: „Wenn die Schule einen außerschulischen Club (wie Basketball, Kampfsport, Tanzen … – PV) eröffnet, der nach der Schule für die Schüler vom Verlassen der Schule bis zur Abholung durch ihre Eltern organisiert wird, ist dies der individuelle Stundenplan jedes Schülers. Diese Fächer können nicht in den allgemeinen Stundenplan jeder Klasse aufgenommen werden, um zu vermeiden, dass Eltern von Schülern, die nicht lernen, den falschen Stundenplan haben, den falschen Unterricht besuchen oder das falsche Kind abholen.“

Der Stundenplan einer 3. Klasse einer Grundschule im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Anpassung. Die optionale Stunde ist freigelassen, für jeden Schüler unterschiedlich und stellt die letzte Stunde des Tages dar.

P FORMULAR VERTEILEN, UM DIE MEINUNG DER ELTERN ZU ERHALTEN, DEN ZEITPLAN ANPASSEN

Als Reaktion auf diese Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte Frau Le Cam Tien, Mutter zweier Kinder der Bui Van Ngu Grundschule im Bezirk Hoc Mon in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schule ein Formular verteilt habe, um Meinungen zu jedem freiwilligen Fach, wie z. B. Internationale Informatik, einzuholen. Eltern könnten sich dann anmelden oder nicht anmelden und das Formular einreichen. In diesem Formular hieß es eindeutig: „Eltern und Schüler melden sich völlig freiwillig für das digitale Informatikprogramm für Schüler nach internationalem Standard des ICDL an.“ Die Mutter sagte außerdem, sie habe die Lehrerin gefragt und erfahren, dass es für andere „freiwillige“ Fächer eigene Anmeldeformulare gebe, die den Eltern zugesandt würden.

Frau K., eine Mutter, deren Kind die Luong Dinh Cua-Grundschule im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte außerdem, dass der Klassenlehrer Fragebögen verteilt habe, um Meinungen zu „freiwilligen“ Themen zu sammeln.

Ein Elternteil, dessen Kind die dritte Klasse einer Grundschule im dritten Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte, die Schule habe den Stundenplan im Vergleich zu früher angepasst. Die freiwilligen Unterrichtsstunden werden in der letzten Stunde des Tages eingeteilt und freigelassen, damit die Schüler ihre eigenen Fächer eintragen können. Das bedeutet, dass jeder Schüler einen anderen Stundenplan hat, wenn die freiwilligen Fächer nicht dieselben sind.

Elternfragebogen zur Anmeldung zu freiwilligen und gemeinsamen Kursen

Frau KB, die Mutter eines Zweitklässlers der Le Thi Hong Gam Grundschule im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete außerdem, dass die Schule letzte Woche ein Elternabend abgehalten habe. Dabei habe die Klassenlehrerin die Eltern deutlich darüber informiert, dass Fächer wie Lebenskompetenzen und MINT freiwillig und nicht verpflichtend seien. Schüler, die nicht am Unterricht teilnehmen, werden von der Lehrerin stattdessen an anderen Aktivitäten teilnehmen, wie zum Beispiel Lesen in der Bibliothek usw.

Kontrollen und Überraschungsinspektionen an Schulen durchführen

Der Leiter des Bildungsministeriums des Bezirks Binh Tan in Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, er habe die Schulen angewiesen, die Organisation des Unterrichts und Lernens in freiwilligen Fächern zu überprüfen. Nach Angaben des Bildungsministeriums des Bezirks Binh Tan wird der Bezirk neben der Entgegennahme von Schulberichten auch Inspektionsteams organisieren und unangekündigte Besuche durchführen, um die tatsächliche Situation zu erfassen und zu prüfen, wie die Schulen Aktivitäten organisieren, Stundenpläne erstellen usw.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm