
Genossen: Hua Tan Hung, Direktorin derProvinzpolitischen Schule; Luu Thi Sim, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule; Nguyen Thi Van Hang, stellvertretende Direktorin der Provinzpolitischen Schule, leitet gemeinsam die Diskussion.
An einem Abendseminar nahmen Vertreter der Stadt Lao Cai sowie der Bezirke Bat Xat und Bao Thang und Dutzende der Politischen Schule der Provinz teil.


Dem Seminarbericht zufolge hat die Provinzpolitische Schule seit der Umsetzung des Projekts Nr. 02-DA/TCT zehn Dozenten für eine Dauer von drei bis sechs Monaten zur Durchführung von Feldforschungen in einer Reihe von Gemeinden und Bezirken in der Stadt Lao Cai sowie in den Distrikten Bat Xat, Muong Khuong und Bao Thang entsandt.
Während der Durchführung der befristeten praktischen Forschungsaufgabe an der Basis wurden den Dutzenden vom Parteikomitee und der Regierung konkrete Aufgaben zugewiesen. Sie nahmen an den Aktivitäten des Parteikomitees und der Regierung teil und beobachteten diese. Sie waren direkt bei zahlreichen Konferenzen des Parteikomitees, Sitzungen des Volksrats, Sitzungen des Volkskomitees der Kommunen, Dorfversammlungen, Wohngruppentreffen, Aktivitäten der Vaterländischen Front und von Basisorganisationen anwesend. Die Dozenten lernten proaktiv und ausgiebig etwas über sozioökonomische Entwicklungsaktivitäten an der Basis, gingen in Wohngebiete, Produktions- und Geschäftsgebiete an der Basis, um sich über lokale Wirtschaftsentwicklungsmodelle zu informieren, und nahmen an kulturellen, künstlerischen, körperlichen und sportlichen Aktivitäten und Veranstaltungen auf lokaler Ebene teil.

Nach der Exkursion sammelten die Dutzende ihres Wissens weiter und ergänzten es durch umfangreiches und anschauliches Praxismaterial für Lehre und wissenschaftliche Forschung. Sie schulten ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen in den Bereichen Management, Betrieb, Umgang mit Situationen und Aufnahme von Bürgern. Gleichzeitig schlagen sie vor und empfahlen sie den zuständigen Behörden, Richtlinien und Gesetze zu ändern, zu und zu ergänzen, um den Anforderungen an Führung und Management gerecht zu werden und eine nachhaltige Entwicklung an der Basis zu fördern.

Auf dem Seminar weisen die Teilnehmer auf die Vorteile und Schwierigkeiten hin, die Dozenten bei der Teilnahme an semesterbasierter praktischer Forschung, bei der Entwicklung und Umsetzung von Plänen für semesterbasierte praktische Forschung, bei der Wirksamkeit semesterbasierter praktischer Forschung und bei der Rolle von Fakultäten und Abteilungen bei semesterbasierter praktischer Forschungsaktivitäten haben. Gleichzeitig schlugen sie vor und empfahlen sie eine Reihe von Inhalten zur Entwicklung des Projekts, die zur effektiven Umsetzung der Personalentwicklungsarbeit der Schule beitragen.

Darüber hinaus wurde im Seminar viel Zeit darauf verwendet, die Koordination und das Management der Dutzende zu evaluieren, die vor Ort Feldforschung betreiben.


In seiner Abschlussrede würdigte Genosse Hua Tan Hung, Direktor der Provinzialen Politischen Schule, die Meinungen der Dozenten und der örtlichen Führungskräfte, die an der semesterweisen praktischen Forschung teilnahmen. Gleichzeitig bekräftigte er, dass der Vorstand der Provinzialen Politischen Schule die Meinungen entgegennehmen, zusammenfassen und bearbeiten werde, um ein Protokoll zu erstellen. Dies trage dazu bei, die Regelungen des Projekts 02 an die aktuelle Situation anzupassen und in Zukunft höchste Effizienz zu gewährleisten.

Das Seminar bietet den Kadern und Dozenten der Provinzpolitischen Schule die Gelegenheit, die Führung und Ausrichtung der Umsetzung von Projekt 02, die Vorteile, Grenzen und Schwierigkeiten zu bewerten und Lehren aus den Erfahrungen mit der Entsendung von Dozenten zur Durchführung von Feldforschungen an die Einrichtung zu ziehen. Dadurch wurden das Wissen und die Fähigkeiten des Kader- und Dozententeams der Einheit gefördert und zur erfolgreichen Umsetzung der zugewiesenen Aufgaben beigetragen.
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