การสื่อสารมวลชนและการสรรหาบุคลากรในบริบทใหม่: โอกาสยังคงเปิดกว้างอยู่

ท่ามกลางสถานการณ์ที่สำนักข่าวหลายแห่งกำลังควบรวมและปรับโครงสร้างบุคลากร อุตสาหกรรมสื่อสารมวลชนและสื่อมวลชนยังคงได้รับความสนใจจากผู้สมัครและผู้ปกครอง ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าการศึกษาด้านสื่อสารมวลชนและสื่อมวลชนไม่ได้มีไว้สำหรับการเขียนบทความเพียงอย่างเดียว ดังนั้นโอกาสในอุตสาหกรรมนี้จึงยังคงเปิดกว้างอยู่มาก

ตำแหน่งงานที่หลากหลาย

หากเมื่อปีที่แล้ว ความสนใจของสาธารณชนมุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมสื่อและการสื่อสารมวลชนเนื่องจากคะแนนสอบเข้าที่ "สูงลิ่ว" แม้จะเกือบถึงเกณฑ์ 30 คะแนน ในปีนี้ ผู้สมัครและผู้ปกครองกลับสนใจในอุตสาหกรรมนี้ด้วยเหตุผลหลายประการ

เหงียน ตรัน ธู เฮือง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายดาฟุก ( ฮานอย ) กำลังสงสัยว่าเธอควรจะสานต่อความฝันในการเป็นนักข่าวหรือไม่ ธู เฮือง เล่าว่าครอบครัวแนะนำให้เธอเลือกเรียนสาขาอื่น เพราะเมื่อเร็วๆ นี้ นโยบายการวางแผนสื่อได้ถูกนำมาใช้อย่างจริงจัง จำนวนสำนักข่าวลดลง ความต้องการบุคลากรอาจล้นตลาด ซึ่งหมายความว่าโอกาสในการทำงานหลังเรียนจบจะยากขึ้นกว่าเดิม

นักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับวารสารศาสตร์และการสื่อสารในงานแนะแนวอาชีพและการสรรหาบุคลากร ประจำปี 2568 ภาพ: TL

ผู้ปกครองและนักศึกษาหลายคนก็มีความกังวลเช่นเดียวกับคุณเหงียน ตรัน ธู เฮือง อย่างไรก็ตาม รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ถิ ธู เฮือง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า ขณะนี้ยังไม่สามารถประเมินหรือสรุปความผันผวนของจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนสาขาวารสารศาสตร์และการสื่อสารในปี พ.ศ. 2568 ได้

“คุณควรมองแบบนี้: การศึกษาด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารไม่ได้มีไว้สำหรับการเขียนและการทำงานด้านวารสารศาสตร์เพียงอย่างเดียว เพราะนี่เป็นสาขาที่กว้างและมีตำแหน่งงานที่หลากหลาย อันที่จริง สาขานี้ยังคง ‘ร้อนแรง’ ไม่เพียงแต่ในเวียดนามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วโลก ด้วย” รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ถิ ทู เฮือง กล่าว

แทนที่จะกังวล รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ แนะนำให้นักศึกษาเตรียมความพร้อมความรู้ทางวิชาชีพและทักษะทางสังคมที่ดี เพื่อโอกาสในการเลือกงานในอนาคต พวกเขาจะประสบความสำเร็จมากขึ้นหากเลือกอาชีพที่ตรงกับคุณสมบัติและความสนใจของตนเอง ขณะเดียวกัน พวกเขายังต้องพิจารณา เรียนรู้ และประเมินอย่างรอบด้านและสมจริงมากขึ้นเกี่ยวกับสาขาวิชาเอกและสาขาอาชีพที่เกี่ยวข้องกับความต้องการ ความปรารถนา ความสามารถ และจุดแข็งของตนเอง

ดร. เล ถิ ฮอง นุง รักษาการหัวหน้าภาควิชาการสื่อสารมวลชนและประชาสัมพันธ์ (มหาวิทยาลัยยูเนียน) กล่าวว่า การสื่อสารมวลชนแบบมัลติมีเดียนั้นเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตทางสังคมทุกด้าน ดังนั้น ผู้สมัครที่รักในสาขานี้จึงมั่นใจได้ว่าจะมีโอกาสได้งานทำและไม่ต้องกังวลเรื่องการว่างงาน การเรียนวารสารศาสตร์และการสื่อสารไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณได้ทำงานในสาขาวารสารศาสตร์เท่านั้น แต่ยังได้ทำงานในหน่วยงาน หน่วยงาน และธุรกิจต่างๆ มากมาย เช่น นักข่าว บรรณาธิการ ผู้ประกาศ พิธีกร ช่างภาพ บรรณาธิการภาพยนตร์ และผู้กำกับรายการโทรทัศน์

นักเรียนยังสามารถทำงานในสาขาประชาสัมพันธ์ - การโฆษณา - การตลาดในตำแหน่ง: ผู้เชี่ยวชาญด้านประชาสัมพันธ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารภายใน ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการแบรนด์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการโฆษณา ผู้เชี่ยวชาญด้านการตลาดดิจิทัล ผู้จัดงาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยตลาด ผู้สร้างเนื้อหา ผู้จัดการช่องสื่อดิจิทัล บล็อกเกอร์ วล็อกเกอร์ ผู้จัดรายการพอดแคสต์ นักเขียนบท โปรดิวเซอร์รายการทีวี/ออนไลน์...

ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง

ปีนี้ มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้เปลี่ยนแปลงรูปแบบการรับเข้าสำหรับนักศึกษาสาขาสื่อสารมวลชนและวารสารศาสตร์ ตัวอย่างเช่น สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร (Academy of Journalism and Communication) ได้ยกเลิกการพิจารณารูปแบบการรับเข้า C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) ในการพิจารณาผลการเรียนและคะแนนสอบปลายภาค นอกจากนี้ บางสถาบันยังได้เพิ่มรูปแบบการรับเข้า ได้แก่ วรรณคดี วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภาษาอังกฤษ หรือ วรรณคดี สังคมศาสตร์ ภาษาอังกฤษ; วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษ...

ดร.เหงียน ฟิ ลอง หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรม (สถาบันสตรีเวียดนาม) กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ใช่ปัญหาใหญ่ เพราะกฎระเบียบการรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยอนุญาตให้สถาบันการศึกษามีความยืดหยุ่น หน้าที่ของผู้สมัครคือการศึกษากลุ่มวิชาที่ตนต้องการสมัครให้ดี และเลือกสถาบันการศึกษาที่มีหลักสูตรฝึกอบรมด้านการสื่อสารและวารสารศาสตร์ที่เหมาะสมกับความต้องการของตน

ผู้สื่อข่าวกำลังทำงานในงาน ภาพประกอบ: INT

การรับนักศึกษาในปีนี้จะไม่จำกัดจำนวนผู้สมัคร ดังนั้น ดร.เหงียน ฟิ ลอง จึงแนะนำให้ผู้สมัครมุ่งเน้นไปที่การศึกษาให้เหมาะสมกับความสามารถและจุดแข็งของตนเอง สถาบันอุดมศึกษาจะต้องรับนักศึกษาตามกลุ่มที่ตรงกับสาขาวิชาและข้อกำหนด เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของแหล่งรับสมัคร

ด้วยการพัฒนาอย่างก้าวกระโดดของเทคโนโลยี หลายคนจึงกังวลว่า AI จะเข้ามาแทนที่งานของนักข่าว รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ถิ ธู เฮือง ยืนยันว่าปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่สามารถแทนที่นักข่าวได้ อย่างไรก็ตาม เมื่อเทคโนโลยีพัฒนาขึ้น ย่อมส่งผลกระทบเชิงลบไม่มากก็น้อย เช่น ก่อให้เกิดการแทรกแซง เผยแพร่ข้อมูลและภาพปลอม ซึ่งเป็นความท้าทายสำหรับอุตสาหกรรมสื่อโดยรวมและนักข่าวโดยเฉพาะ

“ในบริบทเช่นนี้ บทบาทของนักข่าวที่แท้จริงยิ่งมีความสำคัญมากขึ้นไปอีก ความรับผิดชอบของนักข่าวไม่ใช่แค่การรายงานข่าวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีบทบาทในการวิพากษ์วิจารณ์นโยบายและชี้นำความคิดเห็นสาธารณะด้วย นักข่าวจำเป็นต้องมีความเข้าใจอย่างกว้างขวางในการรายงานข่าวที่เป็นความจริงและรับใช้ชุมชน” รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ถิ ทู เฮือง กล่าวเน้นย้ำ

ในภาพรวม ดร. หวู ถิ แถ่ง ญัน หัวหน้าคณะสื่อสารมัลติมีเดีย มหาวิทยาลัยทังลอง กล่าวว่า โรงเรียนและนักศึกษาต้องปรับตัวและเตรียมความพร้อมให้มีทักษะที่เพียงพอเพื่อตอบสนองความต้องการของนายจ้าง ยกตัวอย่างเช่น นักศึกษาที่เรียนเอกสื่อสารมัลติมีเดียที่มหาวิทยาลัยจะได้รับการฝึกอบรมใน 3 ด้านหลัก ได้แก่ การถ่ายภาพ การออกแบบ และการถ่ายทำภาพยนตร์ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษาจะได้ฝึกฝนมากถึง 80% ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้มั่นใจว่าจะตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน

“การเรียนสาขาการสื่อสารมัลติมีเดียนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย นักศึกษาต้องมีความหลงใหลในการเรียนอย่างแท้จริง” ดร. วู ถิ แถ่ง ญัน กล่าวเสริมว่า ผู้สมัครที่รักในสาขานี้จำเป็นต้องมีความมั่นใจและพร้อมที่จะปรับตัว อันที่จริง ในกระบวนการรับสมัครนักศึกษาจำนวนมากเลือกสาขาวิชาเอกโดยอิงจาก “แนวโน้ม” ซึ่งส่วนใหญ่มักจะเป็นเช่นนี้ ดังนั้น นักศึกษาควรใส่ใจและรู้ว่าตนเองชอบอะไรและมีความสามารถอะไร ก่อนที่จะตัดสินใจเลือกสาขาวิชาเอกและคณะศึกษาศาสตร์

ติดตาม AI

อีกมุมมองหนึ่ง รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม มินห์ เซิน ผู้อำนวยการสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร กล่าวว่า การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ (AI) เปิดโอกาสให้กับสื่อมวลชนและบุคลากรในอุตสาหกรรมนี้อย่างไม่เคยมีมาก่อน แต่ยังเป็นความท้าทายสำหรับวงการวารสารศาสตร์ สื่อ และการฝึกอบรมบุคลากรในอุตสาหกรรมนี้อีกด้วย AI ไม่เพียงแต่เปลี่ยนแปลงกระบวนการผลิต การเผยแพร่ และการรับข้อมูลในระดับพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสอันโดดเด่นในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพของการสื่อสารอีกด้วย

พัฒนาการนี้ยังก่อให้เกิดประเด็นมากมายเกี่ยวกับจริยธรรมวิชาชีพ กฎหมาย และความปลอดภัยของข้อมูล ในบริบทปัจจุบัน การฝึกอบรมและการศึกษายังคงมีบทบาทสำคัญในการบรรลุเป้าหมายในการสร้างอุตสาหกรรมสื่อและสิ่งพิมพ์ดิจิทัลในประเทศของเรา...

นักเรียนได้รับประสบการณ์จริงและเยี่ยมชมสตูดิโอเสมือนจริงของสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร ภาพ: เว็บไซต์ของโรงเรียน

ในปัจจุบัน สถาบันฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารได้บูรณาการและบรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรอย่างรวดเร็ว ขณะเดียวกัน ยังได้ปรับปรุง เพิ่มเติม ปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรกรอบและหลักสูตรรายละเอียดของแต่ละสาขาวิชาอย่างสม่ำเสมอให้สอดคล้องกับข้อกำหนดและความต้องการของภาคปฏิบัติ อย่างไรก็ตาม บริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลยังกำหนดให้สถาบันฝึกอบรมต้องกำหนดปรัชญาและวัตถุประสงค์การฝึกอบรมใหม่ให้สอดคล้องกับแนวโน้มใหม่ๆ และพัฒนากรอบมาตรฐานสำหรับการฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารระดับชาติให้สอดคล้องกับข้อกำหนดและภารกิจในสถานการณ์ปัจจุบัน

สิ่งเหล่านี้ถือเป็นความท้าทายใหม่สำหรับการฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และสื่อมวลชนในประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของคุณภาพการฝึกอบรมในบางพื้นที่ที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดหรือความล่าช้าในการสร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการ การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากร และการสร้างกลไกแยกต่างหากสำหรับการฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และสื่อมวลชน ซึ่งยังคงมีข้อบกพร่องและขาดแคลนอยู่มาก...

ในการพูดที่การประชุมวิทยาศาสตร์นานาชาติเรื่อง “การสื่อสารมวลชนและการสื่อสารในบริบทของการพัฒนา AI” รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว Le Hai Binh ได้เน้นย้ำว่า AI กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการเข้าถึง ผลิต และเผยแพร่ข้อมูลของผู้คนอย่างลึกซึ้ง ในขณะเดียวกันก็ก่อให้เกิดความท้าทายที่สำคัญในแง่ของจริยธรรมของนักข่าว ข่าวปลอม และการจัดการทางปัญญา

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงนี้ การบริหารจัดการสื่อมวลชน ซึ่งเป็นสาขาที่มีบทบาทสำคัญในการปกป้องรากฐานทางอุดมการณ์ของพรรคและกำหนดทิศทางความคิดเห็นสาธารณะ จำเป็นต้องมีแนวทางที่ครอบคลุม สหวิทยาการ และยืดหยุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากภาครัฐ หน่วยงานสื่อมวลชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาบันฝึกอบรม เพื่อส่งเสริมการพัฒนานักข่าวรุ่นต่อไป

รองศาสตราจารย์ ดร. เล ไห่ บิ่ง ได้เสนอแนวทางเชิงกลยุทธ์ 3 ประการจากมุมมองของการบริหารจัดการของรัฐ ได้แก่ การจัดทำกรอบกฎหมายว่าด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในงานสื่อสารมวลชนให้สมบูรณ์ การสนับสนุนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในหน่วยงานข่าว และการพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของนักข่าว บทบาทสำคัญของสถาบันฝึกอบรมในการเตรียมความพร้อมบุคลากรด้านสื่อสารมวลชนให้ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมสื่อสมัยใหม่ สามารถควบคุมและใช้ประโยชน์จากปัญญาประดิษฐ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่สูญเสียคุณค่าหลักของงานสื่อสารมวลชน

ตามที่รองปลัดกระทรวง Le Hai Binh กล่าว การสื่อสารมวลชนในยุค AI กำลังเข้าสู่ยุคใหม่ที่เทคโนโลยีสามารถสร้างและเผยแพร่ข้อมูลได้เร็วกว่ามนุษย์ แต่ค่านิยมหลักของการสื่อสารมวลชน ซึ่งได้แก่ ความถูกต้อง ความซื่อสัตย์ และการมีส่วนร่วมในการสร้างสังคม ยังคงเป็นของมนุษย์และสามารถรักษาไว้ได้โดยมนุษย์เท่านั้น

หน่วยงานบริหารของรัฐ สำนักข่าว และสถาบันฝึกอบรม มีหน้าที่รับผิดชอบร่วมกันในการสร้างระบบนิเวศสื่อที่มีมนุษยธรรม ยั่งยืน และมีความรับผิดชอบ แม้ว่าเราจะอยู่ในกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรม การปรับโครงสร้างองค์กร และการปรับปรุงกลไกต่างๆ แต่โอกาสในการพัฒนาและโอกาสในการทำงานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาสาขาวารสารศาสตร์และการสื่อสารยังคงเปิดกว้าง เนื่องจากบริบทของเทคโนโลยีดิจิทัลในปัจจุบัน

จากการประเมินอย่างครอบคลุมถึงปัญหาที่ AI ก่อให้เกิดต่อการสื่อสารมวลชนและสื่อ รองศาสตราจารย์ ดร. Duong Trung Y รองผู้อำนวยการสถาบันการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ ได้เสนอแนะแนวทางแก้ไขเชิงกลยุทธ์ ซึ่งรวมถึงการปรับปรุงและสร้างสรรค์โปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นเกี่ยวกับ AI ส่งเสริมการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของ AI ต่อกิจกรรมด้านการสื่อสารมวลชนและสื่อ และปรับปรุงขีดความสามารถของคณาจารย์

การ โฆษณา

ที่มา: https://baonghean.vn/tuyen-sinh-bao-chi-truyen-thong-trong-boi-canh-moi-co-hoi-van-rong-mo-10300084.html