กลายเป็นทูตวัฒนธรรมแห่งการอ่านด้วยการคิดวิเคราะห์และการตั้งคำถาม

Van Duy Phuc นักศึกษาสาขาวิชาประชาสัมพันธ์ที่มหาวิทยาลัย Van Lang ได้รับรางวัลจากการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านแห่งชาติมาแล้ว 2 ครั้ง รวมถึงความสำเร็จมากมายทั้งการเรียนและการทำงาน เขาหวังที่จะเผยแพร่ความหลงใหลในการอ่านของเขาให้กับคนอื่นๆ มากขึ้น

วัน ดุย ฟุก นักศึกษาชั้นปีที่ 29 สาขาประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยวัน ลาง เพิ่งคว้ารางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันระดับประเทศของการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่าน ประจำปี 2567 ซึ่งจัดโดยกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ก่อนหน้านี้ ฟุก เคยได้รับรางวัลชนะเลิศในการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านระดับโรงเรียนมาแล้ว

ต้องการเชื่อมโยงและเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่าน

บางทีผลลัพธ์ดังกล่าวอาจทำให้ฟุกยังคง "เดินทาง" อ่านหนังสือที่น่าสนใจต่อไป เนื่องจากตั้งแต่อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ชายหนุ่มคนนี้ได้รับรางวัลส่งเสริมการอ่านระดับชาติจากการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่าน

ฟุกกล่าวว่าการเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติในปีนี้ เขาได้ลงทุนอย่างรอบคอบและเตรียมตัวมาอย่างละเอียดถี่ถ้วนมากขึ้น ตั้งแต่ขั้นตอนการคิดไอเดียเนื้อหาไปจนถึงการจัดวางและการออกแบบ

ซวีฟุกมองว่าการอ่านเป็นการเดินทาง และเพื่อให้เกิดประสิทธิผล การอ่านต้องควบคู่ไปกับการสนทนาและถกเถียง

ฉันเลือกแบบทดสอบข้อที่ 1 ในคำถามข้อที่ 1 ฉันได้แสดงความรู้สึกเกี่ยวกับหนังสือ "Think Equally, Live Equally" ของนักเขียนกลุ่มหนึ่งจากแคมเปญ Multi-Pillar House หนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ ซึ่งเป็นประเด็นที่ได้รับความสนใจอย่างมาก

ในคำถามที่ 2 ฟุคได้เสนอแนวคิดในการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านที่เรียกว่า “วัฒนธรรมการอ่านแบบมือต่อมือ - หนังสือดีสำหรับเพื่อน”

ในฐานะชาวจีน ฟุกต้องการเสนอแนวทางการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้กับเพื่อนร่วมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีความยากลำบากมากมาย อย่างไรก็ตาม ทูตวัฒนธรรมการอ่านไม่ต้องการให้เป็นเพียงการถ่ายทอด "เชิงขั้นตอน" ทางเดียวอย่างที่หลายคนเคยทำมาเป็นเวลานาน

ด้วยแรงบันดาลใจจากตลาดบนที่สูง ฟุกจึงต้องการริเริ่มโครงการสองทางที่ทั้งสองฝ่ายต่างเป็นผู้ให้และผู้รับ “เมื่อคุณมอบหนังสือ คุณจะได้รับผลิตภัณฑ์แฮนด์เมดที่เปี่ยมด้วยเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชนเผ่า เช่น ผ้าพันคอปักมือ สินค้าพื้นเมือง ที่คั่นหนังสือปัก... สิ่งนี้สร้างการเชื่อมโยงที่น่าสนใจและส่งผลอย่างกว้างขวางยิ่งขึ้น” ฟุกกล่าว

การอ่านคือการเดินทาง

ดุยฟุก เล่าว่าการอ่านหนังสือคือการเดินทางที่เขาได้ค้นพบ แลกเปลี่ยน และเผยแพร่ไปสู่ชุมชน เพราะสำหรับฟุกแล้ว วัฒนธรรมการอ่านไม่ได้ใหญ่โตอะไรนัก มันเกิดจากแต่ละคน แล้วค่อยๆ แพร่กระจายจนกลายเป็นวัฒนธรรมการอ่าน

ฟุกได้แบ่งปันเรื่องราวการอ่านของเยาวชนในปัจจุบัน โดยเขาได้แสดงความรู้สึกว่า “เมื่อมองดูตัวเองและคนรอบข้าง ผมรู้สึกว่าเรายังขาดกิจกรรมที่มีประโยชน์ นั่นคือ ‘การอ่าน’ เราไม่ค่อยสนใจการอ่าน การคิด การตั้งคำถาม และการวิพากษ์วิจารณ์ผ่านการเดินทางของการอ่านเท่าไหร่นัก”

นักเรียนรู้สึกดีใจที่ได้รับรางวัลถึงสองครั้งและต้องการเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่านให้กับผู้คนมากขึ้น

นับแต่นั้นมา ฟุกก็พยายามเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยการอ่าน แบ่งปัน และพูดคุยกับเพื่อนๆ “ตอนนั้น ผมรู้สึกว่าการอ่านคือการเดินทางอย่างแท้จริง เป็นการเดินทางเพื่อค้นพบ แลกเปลี่ยน และเผยแพร่ความคิดให้กับคนใกล้ชิด มันอาจจะเป็นแค่บทกวี การถกเถียง หรือแนวคิด แต่มันช่วยรักษาการอ่านของผมและเพื่อนๆ ไว้ได้อย่างแท้จริง” ฟุกกล่าว

ฟุกกล่าวว่า การอ่านหนังสือนั้นมีประโยชน์ไม่มากก็น้อยสำหรับใครก็ตาม ไม่ว่าจะอยู่ในสาขาใด ในฐานะนักศึกษาสาขาประชาสัมพันธ์ การฝึกฝนการคิดผ่านการอ่านหนังสือหรือการอ่านข้อมูลในรูปแบบใดๆ ก็ตาม จะช่วยให้ฟุกรู้วิธีมองให้ลึกซึ้ง มองให้ไกล และมองให้กว้างขึ้นเมื่อต้องเผชิญปัญหา

“การอ่านหนังสือยังช่วยให้ฉันเข้าใจตัวเองและผู้คนรอบตัว และยิ่งสำคัญมากขึ้นไปอีกสำหรับนักศึกษาประชาสัมพันธ์ เมื่อพวกเขาต้องปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและวิชาต่างๆ มากมาย” ฟุกกล่าว

เป็นที่ทราบกันดีว่า ฟุก ได้รับทุนการศึกษา Van Lang Talent Scholarship พร้อมค่าเล่าเรียนเต็มจำนวนตลอดหลักสูตรในปี 2566 และได้รับคะแนนสูงสุดอันดับ 1 นักเรียนดีเด่น (เกรดเฉลี่ย 3.76/4.0 - นักศึกษาที่เรียนดีที่สุด) ในหลักสูตรที่ 29 ประจำปีการศึกษา 2566-2567 คณะประชาสัมพันธ์-การสื่อสาร นอกจากนี้ ฟุก ยังได้รับเกียรติบัตร "นักเรียน นักศึกษา และเยาวชนชนกลุ่มน้อยดีเด่น" เป็นครั้งที่ 10 ในปี 2566 จากรัฐมนตรี ประธานคณะกรรมการชาติพันธุ์

ที่มา: https://thanhnien.vn/tro-thanh-dai-su-van-hoa-doc-nho-co-tu-duy-phan-bien-chat-van-185241104151246817.htm