ส่งเสริมความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์

สถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ได้ประสานงานกับสมาคมคณิตศาสตร์เวียดนามเพื่อจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อประเมินผลงานการฝึกอบรมและผลการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในช่วงปีการศึกษา 2558-2567 เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีการเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศของเวียดนาม

ในปี 1974 เมื่อประเทศยังไม่ได้รับการปลดปล่อยอย่างสมบูรณ์ ด้วยความคิดริเริ่มของนักคณิตศาสตร์จำนวนหนึ่ง นำโดยศาสตราจารย์ Hoang Tuy พร้อมด้วยการสนับสนุนของ นายกรัฐมนตรี Pham Van Dong เวียดนามได้ส่งคณะนักเรียน 5 คนเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสาธารณรัฐประชาธิปไตยเยอรมันเป็นครั้งแรก ในเวลานั้น คณะดังกล่าวนำโดยครู 2 คนคือ Le Hai Chau และ Phan Duc Chinh ในการเข้าร่วมครั้งแรก นักเรียนเวียดนามสร้างความประหลาดใจครั้งใหญ่ด้วยผลงานที่ยอดเยี่ยมของพวกเขา โดยคว้าเหรียญทอง 1 เหรียญ เหรียญเงิน 1 เหรียญ และเหรียญทองแดง 2 เหรียญ

นับตั้งแต่เข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติครั้งแรก รัฐบาลได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ (พ.ศ. 2517-2533) และ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (พ.ศ. 2533-ปัจจุบัน) รับผิดชอบการจัดองค์กรและการดำเนินการในการจัดตั้งทีมนักศึกษาเวียดนามเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ

จนถึงปัจจุบัน ประเทศเวียดนามมีนักเรียน 289 คนเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ และได้รับเหรียญทอง 69 เหรียญ เหรียญเงิน 118 เหรียญ เหรียญทองแดง 84 เหรียญ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณ 3 ใบ

ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา ทีมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติมีผลงานที่ค่อนข้างคงที่ ได้รับการยกย่องจากเพื่อนๆ จากประเทศอื่นๆ ไม่เพียงแต่ในเรื่องจำนวนเหรียญรางวัลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสำเร็จที่โดดเด่นเป็นพิเศษอีกด้วย

ตัวอย่างทั่วไป ได้แก่ คะแนนเต็ม 40/40 ของนักเรียน Le Ba Khanh Trinh ในปี พ.ศ. 2522 นักเรียนบางคนได้รับรางวัลเหรียญทองระดับนานาชาติ 2 ปีซ้อน เช่น นักเรียน Vu Ngoc Minh ในปี พ.ศ. 2544 และ พ.ศ. 2545...

ปี 2007 ถือเป็นเหตุการณ์สำคัญเมื่อเวียดนามจัดการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศครั้งที่ 48 ได้สำเร็จ โดยมีประเทศและดินแดนเข้าร่วม 93 แห่ง องค์กรนี้สร้างความประทับใจให้กับชุมชนนานาชาติ

ในปี 2567 ทีมชาติเวียดนามยังคงเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติที่สหราชอาณาจักร (รวมนักเรียน 6 คน) และได้รับรางวัลเหรียญเงิน 2 เหรียญ เหรียญทองแดง 3 เหรียญ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณ 1 ใบ

ตามที่กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมระบุว่าการสอบในปีนี้มีโครงสร้างที่ท้าทายสำหรับนักเรียนที่เข้าร่วมโดยมีปัญหาคณิตศาสตร์รวม 2 ข้อ ข้อหนึ่งอยู่ในระดับปานกลางและอีกข้อหนึ่งอยู่ในระดับยาก

ทีมเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันได้ทุ่มเทอย่างเต็มที่ ประสบความสำเร็จและได้รับความชื่นชมอย่างมากในภูมิภาค ผลงานนี้ยังคงยืนยันถึงทิศทางที่ถูกต้องในการทำงานเพื่อค้นหา คัดเลือก บ่มเพาะ และฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษากล่าวว่าการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศเป็นสนามเด็กเล่นทางปัญญา เป็นมาตรการในการประเมินศักยภาพในการพัฒนาการศึกษาคณิตศาสตร์ของประเทศ อดีตนักเรียนที่เข้าร่วมและได้รับรางวัลเป็นนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาคณิตศาสตร์อย่างแข็งขัน เวียดนามได้ค้นพบวิธีในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในต่างประเทศเพื่อร่วมมือกับนักวิทยาศาสตร์ในประเทศเพื่อค้นคว้าและฝึกอบรมผ่านแบบจำลองของสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ ซึ่งได้ขยายไปทั่วประเทศ

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่าภาคการศึกษารู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของเวียดนามในการเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศเป็นเวลา 50 ปี รวมถึงการเคลื่อนไหวการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในประเทศ การจัดการแข่งขันระดับมัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัยในประเทศและต่างประเทศที่ประสบความสำเร็จได้กระตุ้นให้นักเรียนและครูศึกษาค้นคว้าและสอนหนังสือ ส่งเสริมการศึกษาและการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในสาขาต่างๆ และในชีวิต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำถึงบทบาทของคณิตศาสตร์อยู่เสมอ ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาจนถึงมหาวิทยาลัยและการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา รวมถึงในการวิจัย

ปัจจุบันนี้ การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทำให้วิชาคณิตศาสตร์มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ “ด้วยเทคโนโลยีในปัจจุบัน ครูคณิตศาสตร์ที่ดีสามารถสอนนักเรียนได้หลายคน ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนหรือท้องถิ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วประเทศด้วย ดังนั้น ครูที่ดีจะมีบทบาทมากขึ้น นักเรียนไม่เพียงเรียนรู้จากครูที่ดีเพียงคนเดียวเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้จากครูที่ดีหลายคนได้ด้วย ทำให้มีนักเรียนที่ดีเพิ่มขึ้น ดังนั้น วิชาคณิตศาสตร์ของประเทศเราจึงได้พัฒนาก้าวหน้าอย่างมาก” รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son กล่าว

ที่มา: https://nhandan.vn/thuc-day-toan-hoc-but-pha-post834059.html