ข่าวดีจากหลักสูตรและตำราเรียนใหม่

ย้ายเข้าสถานที่

ก่อนเริ่มใช้โปรแกรมใหม่ (2019) สถาบัน การศึกษา หลายแห่ง (ECIs) ตอบสนองความต้องการขั้นต่ำด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ (EQUIPMENT) เท่านั้น โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลหลายแห่งยังขาดห้องเรียนในรายวิชาต่างๆ เช่น ดนตรี วิจิตรศิลป์ เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาต่างประเทศ อัตราอุปกรณ์การสอนขั้นต่ำที่ตอบสนองความต้องการยังต่ำ (ประถมศึกษา: 73.88% มัธยมศึกษา: 61.44% มัธยมศึกษา: 72.68%) อุปกรณ์การสอนด้านภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศทำได้เพียง 56.97% และ 64.06% เท่านั้น

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DoET) ได้ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขเพื่อเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับโรงเรียน โครงการสำคัญ เช่น "การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนอนุบาลและการศึกษาทั่วไปจนถึงปี 2025" "การเสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัด กวางบิ่ญ ในช่วงปี 2022-2025 ด้วยวิสัยทัศน์ถึงปี 2030" ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่ดีในการลงทุนเพิ่มเติมในห้องเรียน อุปกรณ์การสอน ห้องเรียนวิชาต่างๆ อุปกรณ์ห้องเรียนภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ ฯลฯ สำหรับโรงเรียน

ปัจจุบันจังหวัดมีห้องเรียน 7,567 ห้อง เพิ่มขึ้น 868 ห้องจากปี 2562 โดยมีห้องเรียนรวม 6,996 ห้อง และห้องสนับสนุนการเรียนรู้ 646 ห้อง อัตราอุปกรณ์การสอนขั้นต่ำที่ตอบสนองความต้องการด้านการสอนของโรงเรียนประถมศึกษาอยู่ที่ 89.74% โรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ที่ 74.9% และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ที่ 80.1% อุปกรณ์การสอนภาษาต่างประเทศอยู่ที่ 72.79% อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอยู่ที่ 77.47%...

เมืองด่งโหยเป็นหน่วยงานหนึ่งที่มีการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์ต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการในการนำโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ สถาบันการศึกษา 60 แห่งในพื้นที่ได้รับการลงทุนอย่างมั่นคงและทันสมัย โดยมีห้องเรียน 958 ห้อง ห้องเรียนรายวิชา 198 ห้อง ห้องสมุด 40 แห่ง ห้องโถงอเนกประสงค์ 24 ห้อง...

Truong Thi Thu Hien รองหัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองด่งโฮยกล่าวว่า นอกเหนือจากการเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์แล้ว แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองยังเป็นผู้บุกเบิกในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โรงเรียนทั้งหมดได้ติดตั้งการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูง โครงสร้างพื้นฐานเครือข่ายที่ทันสมัยและซิงโครไนซ์ แผนกยังได้ปรับใช้ฐานข้อมูลภาคการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งและรับเอกสารบนระบบการจัดการเอกสาร และดำเนินการตามกฎระเบียบ ของรัฐบาล โรงเรียน 100% ได้ปรับใช้ซอฟต์แวร์ เช่น การประเมินคุณภาพการศึกษา การลงทะเบียน สมุดคะแนนอิเล็กทรอนิกส์ สำเนาการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์... เพื่อสร้างการซิงโครไนซ์ในการทำงานด้านการจัดการ ระบบห้องสมุดโรงเรียนได้รับการสร้างขึ้นทีละน้อยตามแบบจำลองห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ สร้างเงื่อนไขให้ครูและนักเรียนค้นหาเอกสารและค้นหาทรัพยากรสำหรับกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้

โซลูชันแบบซิงโครนัสหลายตัว

นอกจากการเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์แล้ว ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมยังได้นำโซลูชันต่างๆ มาใช้เพื่อปรับปรุงคุณภาพของเจ้าหน้าที่และครู เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนครู ภาคการศึกษาได้ดำเนินการทำสัญญากับครู 914 คนตามพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 111/2022/ND-CP ของรัฐบาล หน่วยงานท้องถิ่นยังได้พัฒนาแผนงานในการจัด จัดสรร และควบคุมครูอย่างเหมาะสมอย่างจริงจัง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังได้ประสานงานกับสถาบันฝึกอบรมที่มีชื่อเสียง เช่น Academy of Educational Management, Vinh University, Hue University of Education... เพื่อจัดหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติทางวิชาชีพของเจ้าหน้าที่และครู จนถึงปัจจุบัน ภาคการศึกษาทั้งหมดมีผู้จัดการ ครู และพนักงานที่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรมมาตรฐาน 98.19% ซึ่ง 35.98% ได้ผ่านเกณฑ์ ผู้จัดการและครู 100% ได้ผ่านการฝึกอบรมภาคบังคับภายใต้โครงการ ETEP (โครงการพัฒนาสำหรับโรงเรียนครุศาสตร์)

ดำเนินการอบรมและใช้งานตำราเรียนใหม่ ๆ อย่างเป็นระบบ กรมการศึกษาและฝึกอบรมประสานงานกับสำนักพิมพ์เพื่อจัดอบรมออนไลน์ให้กับผู้บริหารและครู 100% หลักสูตรอบรมวิชาชีพด้านนวัตกรรมในการทดสอบ การประเมิน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การศึกษา STEM การประยุกต์ใช้ AI (ปัญญาประดิษฐ์) ในการบริหารจัดการและการสอน ได้รับการจัดเป็นประจำ ซึ่งมีส่วนช่วยพัฒนาศักยภาพของทีมงาน

การคัดเลือกหนังสือเรียนจะดำเนินการอย่างพร้อมเพรียง เปิดเผย และโปร่งใส หนังสือเรียนได้รับการประเมินว่ามีข้อดีที่โดดเด่นหลายประการ เช่น การนำเสนอที่น่าสนใจ ช่องข้อความและภาพที่คุ้นเคย เหมาะสมกับวัย เนื้อหาที่หลากหลาย สร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถนำวิธีการสอนและรูปแบบต่างๆ ไปปรับใช้ตามมุมมองที่เน้นผู้เรียนได้อย่างสร้างสรรค์ วิธีการสอนเชิงรุก เช่น การสอนแบบเน้นปัญหา การ "นวดแป้งแบบลงมือปฏิบัติ" การศึกษาด้าน STEM... ได้ถูกนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ครูยังฝึกอบรมนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการศึกษาด้วยตนเองและการวิจัย ใช้เวลาให้นักเรียนฝึกฝน นำเสนอ อภิปรายมากขึ้น... นอกจากนี้ ภาคส่วนทั้งหมดยังมุ่งเน้นที่การคิดค้นกิจกรรมการทดสอบและการประเมินนักเรียนและวิธีการรับเข้าเรียนใหม่ๆ (โดยใช้ผลการเรียนและการฝึกอบรม 4 ปีในระดับมัธยมศึกษาและผลการสอบเข้า) ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการประเมินคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ที่แท้จริง

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Ho Giang Long กล่าวว่า หลังจาก 5 ปีของนวัตกรรม คุณภาพการศึกษาของจังหวัดมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางบวก เครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียนทุกระดับชั้นและชั้นเรียนตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้ในระดับพื้นฐาน ทักษะการปฏิบัติและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนได้รับการปรับปรุงดีขึ้นเรื่อยๆ อัตราการบรรลุมาตรฐานการศึกษาสากลยังคงรักษาไว้ได้ โดยได้รับการยอมรับจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าบรรลุการศึกษาระดับประถมศึกษาสากล การศึกษาระดับมัธยมศึกษาสากลระดับ 3 และการขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2

นอกจากผลลัพธ์ที่ได้ นวัตกรรมของโปรแกรมและตำราเรียนสำหรับการศึกษาทั่วไปยังคงประสบปัญหาและอุปสรรคอยู่บ้าง โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดยังขาดแคลนห้องเรียนวิชาต่างๆ และห้องฝึกปฏิบัติ/ห้องปฏิบัติการ ห้องเรียนวัฒนธรรมและห้องเรียนวิชาต่างๆ ของสถาบันการศึกษาหลายแห่งมีพื้นที่จำกัด ในขณะที่จำนวนนักเรียนต่อห้องค่อนข้างมาก ทำให้ยากต่อการนำวิธีการสอนที่สร้างสรรค์มาใช้ให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของโปรแกรมใหม่และตำราเรียนสำหรับการศึกษาทั่วไป ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื่องจากครูสอนดนตรีและวิจิตรศิลป์ไม่เพียงพอ จึงไม่มีการผสมผสานวิชาต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน...

เพื่อเอาชนะความยากลำบากและข้อจำกัด ในอนาคต ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะยังคงเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านวัสดุและเทคนิคและอุปกรณ์สำหรับโรงเรียน ริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อผลิต รวบรวม อนุรักษ์ และใช้สื่อการสอนและอุปกรณ์ต่างๆ อย่างดี ในทางกลับกัน ส่งเสริมการนำนวัตกรรมมาใช้ในวิธีการและรูปแบบการสอน การทดสอบและการประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ในเวลาเดียวกัน ทำหน้าที่เลียนแบบและให้รางวัลที่ดีเพื่อเลียนแบบปัจจัยทั่วไปในการเคลื่อนไหวเลียนแบบ "การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี" อย่างรวดเร็ว

น.ว.

ที่มา: https://baoquangbinh.vn/xa-hoi/202506/นุ้งถิรินทร์-ฮุ่ย-วุย-ตุ้ย ...