กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งประกาศร่างหนังสือเวียนที่กำหนดแนวทางการทำงาน ภารกิจ และอำนาจของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมภายใต้คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง และสาขาการศึกษาและการฝึกอบรมของแผนกเฉพาะทางภายใต้คณะกรรมการประชาชนของตำบล ตำบล และเขตพิเศษภายใต้จังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง บนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เพื่อรวบรวมความคิดเห็น
ร่างดังกล่าวได้รับการออกแบบมาเพื่อระบุบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 142/2025/ND-CP ที่ควบคุมการแบ่งแยกอำนาจของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับในด้านการบริหารจัดการของรัฐของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 143/2025/ND-CP ที่ควบคุมการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจในด้านการบริหารจัดการของรัฐของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อเปรียบเทียบกับเอกสารปัจจุบัน ร่างฉบับนี้มีการปรับเปลี่ยนที่สำคัญหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:
การขยายอำนาจและขอบเขตการบริหารจัดการของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
ตามร่างหนังสือเวียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับมอบหมายให้ให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดในการดำเนินการ 7 ภารกิจภายใต้การกำกับดูแลของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งขณะนี้มอบหมายให้ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดตามพระราชกฤษฎีกา 143/2025/ND-CP ภารกิจดังกล่าวได้แก่:
ยอมรับจังหวัดให้บรรลุมาตรฐาน การศึกษา ระดับสากล ระดับ 1 และ ระดับ 2 และขจัดภาวะการไม่รู้หนังสือ ระดับ 1 ให้กับจังหวัด
อนุญาตให้จัดตั้งโรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปโดยคณะผู้แทนทางการทูตต่างประเทศและองค์กรระหว่างประเทศระหว่างรัฐบาล
การแปลงสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปที่เสนอให้จัดตั้งขึ้นโดยคณะผู้แทนทางการทูตต่างประเทศและองค์กรระหว่างประเทศระหว่างรัฐบาลให้เป็นสถานที่ไม่แสวงหากำไร
การอนุมัติการจัดสอบวัดระดับความสามารถภาษาต่างประเทศร่วมกัน
การอนุญาต ขยาย แก้ไข และเพิ่มเติมการตัดสินใจในการอนุญาตให้จัดตั้งสำนักงานตัวแทนขององค์กรและสถาบันการศึกษาต่างประเทศในเวียดนาม
อนุญาต แก้ไข เสริม ขยายเวลา อนุญาตซ้ำ ยุติการดำเนินงาน และเพิกถอนใบอนุญาตในการจัดตั้งสำนักงานตัวแทนขององค์กรและสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาต่างประเทศในเวียดนาม
การประเมินเงื่อนไขการจัดการสอนภาษาชนกลุ่มน้อย
ที่น่าสังเกตคือ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับมอบหมายให้ดำเนินการสรรหา การจัดการ การใช้ การต้อนรับ การระดมพล การยืมตัว การโอนย้าย การแต่งตั้ง การเลื่อนตำแหน่งตำแหน่งวิชาชีพ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งวิชาชีพ การฝึกอบรม การส่งเสริม และการประเมินครู เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ข้าราชการ และลูกจ้างในสถาบันการศึกษาของรัฐทั้งหมดในจังหวัดตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 142/2025/ND-CP ก่อนหน้านี้ สำหรับโรงเรียนอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา งานเหล่านี้จะดำเนินการโดยคณะกรรมการประชาชนของเขตและกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
เพิ่มภารกิจใหม่ 2 ประการแก่ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล
ร่างหนังสือเวียนดังกล่าวยังระบุโดยเฉพาะถึงบทบาทที่ปรึกษาของแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมเฉพาะทางภายใต้แผนกวัฒนธรรมและกิจการสังคมระดับตำบลในการปฏิบัติภารกิจการจัดการของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาสำหรับสถาบันการศึกษาในพื้นที่
ที่น่าสังเกตคือ ร่างดังกล่าวได้เพิ่มงานใหม่ 2 อย่างที่ก่อนหน้านี้ไม่ได้มอบหมายให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลทำ ตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 142/2025/ND-CP ของรัฐบาล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:
ประการแรก ให้คำแนะนำและส่งให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล เพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการรับรอง การแต่งตั้ง การแต่งตั้งใหม่ การขยายเวลาการทำงานจนถึงเกษียณอายุ การไล่ออก การลาออกจากตำแหน่ง การจ้างงานชั่วคราว การเปลี่ยนตำแหน่งงาน การมอบรางวัล และการลงโทษแก่หัวหน้าและรองหัวหน้าสถาบันการศึกษาของรัฐที่อยู่ภายใต้การบริหารของตน
ประการที่สอง ให้คำแนะนำและเสนอต่อประธานคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบลเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดตั้งสภาโรงเรียน รับรอง แต่งตั้ง และปลดประธานสภาโรงเรียน เพิ่มและแทนที่สมาชิกสภาโรงเรียนในสถาบันการศึกษาของรัฐ พร้อมกันนี้ ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการตัดสินใจที่จะรับรองหรือไม่รับรองสภาโรงเรียน ประธาน รองประธานสภาโรงเรียน ผู้อำนวยการ และรองผู้อำนวยการในสถาบันการศึกษาเอกชนตามมาตรฐานตำแหน่งและขั้นตอนทางกฎหมาย
การกำหนดขอบเขตการปรึกษาหารือและขอบเขตอำนาจในระดับตำบลอย่างชัดเจนเป็นขั้นตอนที่จำเป็นในการปรับปรุงกลไกการกระจายอำนาจในการจัดการด้านการศึกษา อันจะช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการดำเนินนโยบายในระดับรากหญ้า
ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/mo-rong-tham-quyen-cua-so-gd-dt-va-chu-tich-ubnd-cap-xa-khi-thuc-xien-chinh-quyen-2-cap-i773837/
การแสดงความคิดเห็น (0)