เลขาธิการกล่าวว่าภาค การศึกษา ของเวียดนามจำเป็นต้องมุ่งมั่นที่จะเพิ่มอันดับของตนบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ โดยภายในปี 2573 เวียดนามจะติดอันดับ 3 ประเทศอาเซียนที่มีสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติมากที่สุด
เช้าวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปี วันครูเวียดนาม (20 พฤศจิกายน 2525 - 20 พฤศจิกายน 2567) กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ร่วมกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย และมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย) ได้จัดการประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษา และมอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้นสามให้แก่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย) เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปี การก่อตั้งมหาวิทยาลัย โดยมี เลขาธิการใหญ่ โต ลัม เข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ ด้านล่างนี้คือข้อความเต็มของสุนทรพจน์ของเลขาธิการใหญ่
เรียน ผู้นำพรรค ผู้นำประเทศ ผู้นำกรม ผู้นำกระทรวง และผู้นำสาขาทุกท่าน!
เรียนคุณครู นักเรียน แขกผู้มีเกียรติ และสหายทุกท่าน!
วันนี้ ท่ามกลางบรรยากาศที่เปี่ยมไปด้วยความสุขและความตื่นเต้นของภาคการศึกษาทั้งหมด เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปี วันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน ข้าพเจ้ามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เข้าร่วมการประชุมกับตัวแทนครู ผู้บริหารการศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ข้าพเจ้าขอส่งความปรารถนาดีอย่างจริงใจมายังครู ผู้บริหารการศึกษาทุกท่านที่มาร่วมประชุม ณ ที่นี้ รวมถึงครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศ ขอแสดงความยินดีกับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ที่ได้รับเกียรติให้ได้รับเหรียญเกียรติยศแรงงานชั้นสาม เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีแห่งการก่อตั้งมหาวิทยาลัย
เรียน นักวิทยาศาสตร์ ครูอาจารย์ และสหายทุกท่าน!
ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด เป็นอนาคตของชาติ เราให้ความสำคัญและใส่ใจเป็นพิเศษ มีนโยบายและนโยบายการลงทุนด้านการศึกษามากมาย ระบุว่าเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนา และให้ความสำคัญเหนือสิ่งอื่นใด ประวัติศาสตร์การปฏิวัติเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อปาฏิหาริย์การพัฒนาของชาติ ขบวนการการศึกษาประชาชน (Popular Education Movement) ซึ่งพรรคได้ใช้นโยบายอันชาญฉลาด “บังคับให้เรียนภาษาประจำชาติโดยไม่จ่าย” นำโดยประธานาธิบดีโฮจิมินห์ หลังจากดำเนินนโยบายนี้มา 13 ปี และ 20 ปี ตามลำดับ ได้ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือในพื้นที่ราบ กลาง และภูเขาทางตอนเหนือ ซึ่งเป็นผลจากนโยบายที่ชาวอาณานิคมฝรั่งเศสผู้รุกรานทำให้ประชาชนไม่รู้หนังสือ ความสำเร็จในการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือเป็นรากฐานสำคัญอันดับแรกสำหรับการปฏิวัติเวียดนามที่จะก้าวขึ้นสู่จุดสูงสุด ได้รับชัยชนะครั้งแล้วครั้งเล่า ปลดปล่อยชาติ รวมชาติ และบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่หลังจาก 40 ปีแห่งการฟื้นฟูประเทศ
ในกระบวนการฟื้นฟูประเทศ พรรคฯ มุ่งเน้นการนำและกำหนดทิศทางนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม และบรรลุผลสำเร็จเชิงบวกมากมาย ระบบการศึกษาระดับชาติได้รับการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปในทิศทางที่เปิดกว้าง สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ขนาดและเครือข่ายของสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการพัฒนา ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ทั้งแบบปกติและตลอดชีวิตของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น ทั่วประเทศได้จัดการศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาถ้วนหน้าได้รับการเสริมสร้าง รักษา และยกระดับมาตรฐานการศึกษาอย่างต่อเนื่อง คุณภาพการศึกษาทั่วไปทั้งในระดับมวลชนและระดับแนวหน้าได้เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น เป็นที่ยอมรับจากทั่วโลก การศึกษาต่อเนื่องได้รับการพัฒนาในหลากหลายรูปแบบและเนื้อหา นวัตกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มอิสระในการตัดสินใจได้ถูกนำไปใช้ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิดมากขึ้น การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีได้รับการส่งเสริม สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และมีมหาวิทยาลัยและกลุ่มฝึกอบรมจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ได้รับการจัดอันดับสูงทั้งในภูมิภาคและระดับโลก
ความสำเร็จและผลลัพธ์ดังกล่าวข้างต้นเกิดขึ้นได้ภายใต้การนำและการกำกับดูแลอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอของพรรคและรัฐบาล การมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมดและประชาชนทั้งหมด และเป็นผลจากความสามัคคี ความสามัคคี และความพยายามที่จะเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดของภาคการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่ดำเนินการภารกิจอันรุ่งโรจน์ของ "การพัฒนาคน" โดยตรง
ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาของภาคการศึกษาโดยรวมของทีมครูและผู้จัดการด้านการศึกษา ฉันขอแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจและลึกซึ้งและคำอวยพรที่ดีที่สุดแก่ครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน
เรียนเพื่อนๆและคุณครูทุกท่าน!
นอกจากผลลัพธ์แล้ว ยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่าแม้จะมีการนำนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมมาใช้มานานหลายทศวรรษแล้ว แต่นวัตกรรมดังกล่าวก็ไม่ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในเชิงพื้นฐาน ไม่ได้เปลี่ยนแปลงคุณภาพอย่างแท้จริง และไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นหนึ่งในสามปัญหาสำคัญที่สุดในปัจจุบัน
ข้อจำกัดบางประการของการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์เป็นเวลาหลายปี เช่น การนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ในการศึกษาและการฝึกอบรมที่ไม่สอดคล้องกัน ไม่เป็นระบบ และยังคงสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงมีจำกัด การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยยังคงล้าหลังกว่าประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและทั่วโลก เน้นทฤษฎี “หนัก” แต่เน้นภาคปฏิบัติ “น้อย” การฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิต ธุรกิจ และความต้องการของตลาดยังไม่เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด บัณฑิตระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทหลายหมื่นคนที่สำเร็จการศึกษาไม่สามารถหางานทำ หรือไม่ได้ทำงานในวิชาชีพที่ตนได้รับการฝึกฝนมา ซึ่งไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความสิ้นเปลืองอย่างมาก แต่ยังสะท้อนข้อจำกัดของการศึกษาและการฝึกอบรมได้อย่างชัดเจน วิธีการศึกษาไม่ได้ส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน ไม่ได้มุ่งเน้นทักษะและคุณสมบัติในการฝึกอบรมสำหรับผู้เรียน ประสิทธิภาพของการลงทุนทางการศึกษาไม่สอดคล้องกับนโยบายที่กำหนดให้การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด
ปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา การไม่รู้หนังสือ และการไม่รู้หนังสือซ้ำในพื้นที่ห่างไกล ยังคงเป็นที่น่ากังวล บุคลากรทางการศึกษายังคงขาดแคลน บางส่วนยังขาดศักยภาพทางวิชาชีพ ขาดการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง และบางส่วนยังแสดงให้เห็นถึงการละเมิดจริยธรรม ซึ่งส่งผลกระทบเชิงลบต่อความคิดเห็นสาธารณะ งบประมาณแผ่นดินสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่สอดคล้องกับความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษา ขณะที่การถ่ายทอดทรัพยากรการลงทุนทางสังคมยังคงประสบปัญหาหลายประการ
เรียนเพื่อนๆและคุณครูทุกท่าน!
โลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศมหาอำนาจทวีความรุนแรงมากขึ้น ซึ่งการแข่งขันด้านคุณภาพทรัพยากรมนุษย์เป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศและถูกมองว่าเป็นหัวใจสำคัญ การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 การก่อตั้งเศรษฐกิจฐานความรู้และสังคมฐานความรู้ ความจำเป็นในการเปลี่ยนรูปแบบเศรษฐกิจจากเชิงกว้างสู่เชิงลึก การปรับโครงสร้างเศรษฐกิจสู่คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสามารถในการแข่งขันสูง... ล้วนส่งเสริมให้นวัตกรรมทางการศึกษากลายเป็นกระแสหลักในระดับโลก และเวียดนามไม่อาจต้านทานกระแสดังกล่าวได้
เพื่อบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งพรรค ครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งประเทศ นำพาประเทศเข้าสู่ยุคแห่งการเติบโต ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง ยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงยังคงได้รับการระบุโดยการประชุมกลางครั้งที่ 10 ของวาระที่ 13 ว่าเป็นความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ และนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมคือภารกิจและแนวทางแก้ไขเชิงยุทธศาสตร์ของการประชุมใหญ่ครั้งที่ 14
ประเด็นด้านทรัพยากรบุคคลและนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมไม่ใช่เรื่องใหม่ พรรคของเราได้ระบุไว้ในเอกสารการประชุมสมัชชาใหญ่หลายครั้งตั้งแต่การประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 11 จนถึงปัจจุบัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยากลำบาก อีกทั้งยังต้องอาศัยความสามัคคีและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าของคณะครูและผู้บริหารการศึกษา เพื่อดำเนินงานและความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์เหล่านี้ให้สำเร็จลุล่วง ผมขอเสนอ 3 ประเด็นดังต่อไปนี้
ประการแรก เป้าหมายสูงสุดที่ต้องมุ่งเน้นในปัจจุบันคือ “การบรรลุจุดมุ่งหมายด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม บรรลุเป้าหมายการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคการพัฒนาประเทศในสมัยการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14” โดยมีเนื้อหาเฉพาะ 4 ประการ ดังนี้
สำหรับพื้นฐานการกำหนดเป้าหมาย: การผลักดันให้เกิดนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้สำเร็จลุล่วงตั้งแต่บัดนี้ไปจนถึงสิ้นสุดวาระการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์สมัยที่ 14 ถือเป็นภารกิจที่ยากและท้าทาย แต่จากบทเรียนที่ยังคงมีคุณค่าจากขบวนการการศึกษาภาคประชาชน เราเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าเราจะประสบความสำเร็จได้เมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน มีนโยบายที่ชาญฉลาด และมีแนวทางการดำเนินงานที่สร้างสรรค์ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลางได้ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อศึกษาขบวนการการศึกษาภาคประชาชนอย่างรวดเร็วและทั่วถึง โดยอาศัยบทเรียนที่ยังคงมีคุณค่าและแนวปฏิบัติในปัจจุบัน และนำเสนอต่อคณะกรรมการโปลิตบูโรในประเด็นนี้
สิ่งสำคัญที่สุดในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวคือการมุ่งเน้นการสร้างคนสังคมนิยม มุ่งเน้นการให้ความรู้ด้านบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้เกี่ยวกับพลเมือง ให้ความสำคัญกับค่านิยมพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ ค่านิยมหลักและคุณค่าด้านมนุษยธรรมของลัทธิมาร์กซ์-เลนิน แนวคิดของโฮจิมินห์ หลักการและแนวทางปฏิบัติของพรรค ให้ความสำคัญกับการสอนภาษาและอักษรของชนกลุ่มน้อย การสอนภาษาเวียดนาม และการเผยแผ่วัฒนธรรมประจำชาติไปยังชาวเวียดนามในต่างประเทศ
เกี่ยวกับมาตรการและวิธีการเพื่อบรรลุเป้าหมาย: ติดตามมุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด (เราเห็นว่าการพัฒนาประเทศที่รวดเร็วและยั่งยืนนั้น มุ่งเน้นที่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงสีเขียวเป็นหลัก) เพื่อกำหนดความต้องการและเนื้อหาการฝึกอบรม โดยพิจารณาจากคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน หน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่ใช้แรงงานร่วมกับสถานศึกษา ผสมผสานการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับอุดมศึกษาและบัณฑิตศึกษาอย่างใกล้ชิด ซึ่งครูผู้สอนก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาการสอนของตนเองเช่นกัน มุ่งมั่นพัฒนาเนื้อหาและวิธีการสอนทางการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อมุ่งสู่การปรับปรุงประสิทธิภาพ ความทันสมัย การปฏิบัติจริง การเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติของผู้เรียน การเพิ่มพูนการปฏิบัติ การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ เพื่อต่อสู้กับโรคแห่งความสำเร็จ ปรับเปลี่ยนการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากเป้าหมายหลักที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้ ไปสู่การสอนทักษะ การสอนวิธีการเรียนรู้ และการคิด
มุ่งมั่นยกระดับการศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ โดยเฉพาะภายในปี 2573 เวียดนามจะติดอันดับ 3 ของประเทศอาเซียนในด้านจำนวนสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติและดัชนีผลกระทบของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และมีมหาวิทยาลัยติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลก
ประการที่สอง ภารกิจเร่งด่วนบางประการ ได้แก่ แนวทางแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย การเริ่มต้นกระบวนการ “รู้หนังสือดิจิทัล” ของประชาชน ในความเป็นจริง ประชาชนจำนวนมาก รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังไม่มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ขณะเดียวกัน โปลิตบูโร (Politburo) ได้หารือและตัดสินใจออกข้อมติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ เพื่อให้ข้อมตินี้ประสบความสำเร็จ การเผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้ประชาชนทั่วไปทราบอย่างรวดเร็วจึงเป็นเรื่องเร่งด่วน
มุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนอย่างทั่วถึงในเมืองใหญ่บางแห่ง เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขา เสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้แข็งแกร่ง และสร้างที่พักให้กับครูในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย
ประกันว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาจะมีสัดส่วนอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณแผ่นดินทั้งหมดตามมติที่พรรคกำหนด มีกลไกและนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษในการดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐมาลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม พึ่งพาประชาชน ระดมกำลังประชาชน และจัดระบบการศึกษาร่วมกันโดยใช้ต้นทุนต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด
ประการที่สาม มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณธรรมและความสามารถ มีความมุ่งมั่น กระตือรือร้น มีความสามารถ มีความรู้ ความสามารถถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนครูที่เพียงพอและมีโครงสร้างที่สอดคล้อง วิจัยและเสนอกลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูเพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูในท้องถิ่น ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา และกระตุ้นให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และเกาะต่างๆ พัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาที่ก้าวล้ำเพื่อพัฒนาทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษาควบคู่ไปกับการมีส่วนร่วมในภาคส่วนและสาขาอื่นๆ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพอย่างแท้จริง ด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียนและครอบครัว รัฐบาล และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น กำหนดความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคมอย่างชัดเจน
สำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จที่อาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ได้บรรลุในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีส่วนสนับสนุนในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ปลูกฝังความสามารถให้กับประเทศ นำแบรนด์การศึกษาระดับสูงของเวียดนามไปสู่ภูมิภาคและโลก หวังว่าคุณจะยังคงส่งเสริมความสำเร็จที่คุณได้รับ รักษาพันธกิจในการเป็นแหล่งกำเนิดการฝึกอบรมความสามารถและนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ เป็นผู้นำและเป็นผู้นำระบบการศึกษาระดับสูงในการบูรณาการระหว่างประเทศ มุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์กลางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ ก้าวขึ้นสู่ระดับสูงสุดในภูมิภาคและในระดับนานาชาติ เป็นจุดหมายปลายทางความร่วมมือสำหรับองค์กรขนาดใหญ่ในประเทศและต่างประเทศ และเป็นสถานที่สำหรับบ่มเพาะองค์กรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต
เรียนคุณครูและเพื่อนๆทุกท่าน
ประธานาธิบดีโฮจิมินห์แนะนำว่า “เพื่อประโยชน์แห่งสิบปี เราต้องปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์แห่งร้อยปี เราต้องปลูกฝังผู้คน” “ภูเขาและแม่น้ำของเวียดนามจะรุ่งเรืองได้หรือไม่ ประชาชนเวียดนามจะก้าวขึ้นสู่เวทีแห่งความรุ่งโรจน์ เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจทั้งห้าทวีปได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการศึกษาของพวกท่านเป็นส่วนใหญ่” เรากำลังยืนอยู่หน้าประตูประวัติศาสตร์เพื่อเติมเต็มความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะบรรลุความปรารถนาของท่านได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จ ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์นี้ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความร่วมมือร่วมใจของพรรค ประชาชน และกองทัพของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค
ฉันเชื่อว่าด้วยประเทศและประชาชนที่มีประเพณีแห่งความรักในการเรียนรู้และเคารพในความสามารถ มีคณะครูผู้ทุ่มเท รักในงานของตน เต็มใจเสียสละ และมุ่งมั่นในวิชาชีพของตน และด้วยการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดและสอดประสานกันของระบบการเมืองทั้งหมด ภาคการศึกษาโดยรวมจะสามารถเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด เอาชนะความท้าทายทั้งหมด และดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ
ท้ายที่สุดนี้ขอให้คุณครูและผู้บริหารการศึกษาทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และประสบความสำเร็จทั้งการงานและการดำเนินชีวิต
ขอบคุณมาก./.
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bai-phat-bieu-cua-tong-bi-thu-to-lam-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11.html
การแสดงความคิดเห็น (0)