เมื่อเร็ว ๆ นี้ เหงียน นัง หุ่ง (เกิดปี พ.ศ. 2543) วิศวกรใหม่ประจำภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเวียดนาม-ญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ได้รับข่าวว่าเขาได้รับทุนการศึกษาระดับปริญญาโทจากรัฐบาลญี่ปุ่น 10X จะเริ่มต้นเส้นทางอาชีพของเขาที่มหาวิทยาลัยโตเกียว ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยอันดับ 1 ของประเทศ ในวันที่ 1 เมษายน

ทุกทางเลือกคือประสบการณ์

นัง หุ่ง สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2566 ด้วยเกรดเฉลี่ย 3.58/4.0 ถึงแม้ว่าเขาจะ "เกือบ" ได้วุฒิการศึกษาดีเยี่ยม แต่หุ่งก็ไม่เคยรู้สึกเสียใจกับช่วงเวลาที่ได้เป็นนักศึกษา

ที่โพลีเทคนิค นักศึกษาจะมีอยู่สองประเภท ประเภทแรกคือนักศึกษาที่ทุ่มเทเวลาให้กับการเรียนอย่างเต็มที่ และมักจะจบการศึกษาด้วยคะแนนที่สูงมาก บางคนถึง 3.8 - 3.9 ส่วนประเภทที่สองคือนักศึกษาที่เรียนไปด้วยและทำกิจกรรมอื่นๆ เช่น ทำงานพาร์ทไทม์ กิจกรรมชมรมเยาวชน... ส่วนผมเอง ในช่วง 5 ปีที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ผมใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ในห้องแล็บ” หุ่งกล่าว

z5204475807335 0fbe636f0b3b487bf30839a14ec646a9.jpg
เหงียน นาง หุ่ง เพิ่งได้รับทุนการศึกษาปริญญาโทจาก รัฐบาล ญี่ปุ่น

เมื่อเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยครั้งแรก หุ่งไม่เคยคิดที่จะแสวงหา “เส้นทางการวิจัย” เลย ในช่วงปลายปีแรก ในระหว่างการพูดคุย หุ่งได้พบกับรองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฟี เล (ปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการบริหารศูนย์วิจัยปัญญาประดิษฐ์นานาชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย) ในขณะนั้น รองศาสตราจารย์ ฟี เล ได้แนะนำห้องปฏิบัติการและหัวข้อวิจัยที่ห้องปฏิบัติการกำลังดำเนินการอยู่ หุ่งรู้สึกสนใจ จึงสมัครเข้าร่วมโครงการ

ในฐานะนักศึกษาปีหนึ่งที่ยังไม่ค่อยได้สัมผัสกับวิชาเฉพาะทางมากนัก ฮังใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเรียนรู้และสร้างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับงานวิจัยด้านการสื่อสารในเครือข่ายเซ็นเซอร์ ความเข้าใจในกระบวนการเขียนบทความ แนวทาง และการค้นหาวิธีปรับปรุง... ล้วนเป็นสิ่งใหม่สำหรับฮังในขณะนั้น

“เช่นเดียวกับการไปยิม การวิจัยไม่ใช่การเดินทางที่ให้ผลลัพธ์ทันที แต่เป็นกระบวนการที่อาจใช้เวลาหลายปีกว่าจะตีพิมพ์ผลงานระดับนานาชาติ เช่นเดียวกับการไปยิม นักศึกษาหลายคนไม่ได้อยู่ในห้องทดลองหลังจาก 1-2 เดือนแรก” ฮังกล่าว

หงยังตระหนักดีว่าข้อดีของคนรุ่นใหม่คือพวกเขาพร้อมที่จะเผชิญกับสิ่งใหม่ ๆ พร้อมที่จะเรียนรู้ และไม่กลัวการเปลี่ยนแปลง ดังนั้น ในปี 2564 หลังจากเรียนรู้และบ่มเพาะมา 2 ปี หงก็ได้ตีพิมพ์ผลงานชิ้นแรกในฐานะผู้เขียนร่วม

“ผมได้รับคำแนะนำมากมายในการเขียนบทความแรกๆ แต่ด้วยคำแนะนำนั้น ผมจึงได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นต่อการวิจัยต่อไป โดยไม่ต้องพึ่งพาผู้ที่มาก่อนผมมากเกินไป”

z5200929657042 146f07f403da3df087ace0c3859c4165.jpg
หุ่งได้รับรางวัลบทความดีเด่นในอินเดีย

จากผลการวิจัยเบื้องต้น นักศึกษาชายคนนี้เริ่มก้าวหน้าในการวิจัยได้เร็วขึ้น ในปีที่สามของมหาวิทยาลัย ฮุงมีผลงานตีพิมพ์ 2 ชิ้นในฐานะผู้เขียนหลักและผู้เขียนร่วมเกี่ยวกับเครือข่ายเซ็นเซอร์สำหรับยานยนต์ไร้คนขับ ตั้งแต่ปีที่สี่ นักศึกษาชายคนนี้ได้เปลี่ยนทิศทางการวิจัยโดยการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับปัญญาประดิษฐ์

เป็นวิธีการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างคอมพิวเตอร์เพื่อฝึกฝนโมเดล AI ประสิทธิภาพสูง ในความเป็นจริง การรวบรวมข้อมูลผู้ใช้แทบจะหลีกเลี่ยงไม่ได้เลยเมื่อต้องการโมเดลปัญญาประดิษฐ์ที่มีประสิทธิภาพสูง แต่สิ่งนี้ยังก่อให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวอีกด้วย

เพื่อแก้ปัญหานี้ การวิจัยของฉันเสนอแบบจำลองที่ข้อมูลผู้ใช้ไม่จำเป็นต้องรวมศูนย์และจะได้รับการประมวลผลแบบกระจายศูนย์ผ่านการจัดกลุ่มข้อมูล

ต่อมาบทความของ Hung ได้รับการตีพิมพ์ในการประชุม ICPP'22 (อันดับ A) ในปี 2022 ต่อมา Hung ได้วิเคราะห์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยตระหนักว่ายังมีข้อบกพร่องบางประการในขั้นตอนการประมวลผล ในปีที่ 5 Hung ได้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกับวิธีที่คอมพิวเตอร์ในเครือข่ายเดียวกันสามารถสื่อสารกัน และสร้างแบบจำลอง AI บทความชิ้นนี้ยังเป็นผลงานของ Hung ที่เป็นผู้เขียนหลัก ซึ่งได้รับการจัดอันดับอยู่ในบทความยอดเยี่ยมอันดับต้นๆ ของการประชุม CCGRID'23 (อันดับ A) และนำเสนอโดยตรงที่เมืองบังกาลอร์ ประเทศอินเดีย

นอกจากการทำวิจัยแล้ว นางหุ่งยังใช้เวลาไปกับการหาสมดุลระหว่างการเรียนด้วย “สำหรับวิชาเฉพาะทาง ผมมักจะพยายามมุ่งเน้นไปที่การเรียนเพื่อให้มีพื้นฐานที่มั่นคง ซึ่งทำให้ผมมีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPA) สูงสุดในบางภาคการศึกษา” หุ่งกล่าว

รู้สึกขอบคุณต่อ “วิกฤต” ของชีวิตนักศึกษา

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้วยผลการเรียนที่ดี ฮังต้องเผชิญกับทางเลือกว่าจะเรียนต่อหรือทำงานทันที 10X จดจำ "วิกฤต" ที่เขาเผชิญเมื่อเข้าห้องแล็บครั้งแรก ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เขาเริ่มเข้าถึงความรู้เฉพาะทางอย่างลึกซึ้ง

โดยเนื้อแท้แล้ว อุตสาหกรรมไอทีเป็นอุตสาหกรรมที่มี “อายุการทำงาน” ค่อนข้างสั้น ต่างจากช่างที่สามารถใช้ความรู้เพื่อหาเลี้ยงชีพจนเกษียณ อุตสาหกรรมไอทีมีการตัดออกก่อนกำหนด หากคุณเรียนรู้และทำงานเกี่ยวกับโค้ดเพียงอย่างเดียว หลังจากผ่านไป 5-10 ปี คุณค่าของคุณต่อธุรกิจจะลดลงและคุณจะถูกตัดออกอย่างรวดเร็ว ตัวอย่างทั่วไปคือคลื่นการปลดพนักงานไอทีในสหรัฐอเมริกาในช่วงกลางปี 2023 และในเวียดนามช่วงปลายปี 2023

“จะรักษาคุณค่าของตัวเองให้ยาวนานที่สุดได้อย่างไร” เป็นคำถามที่ผมสงสัยมาตลอดตั้งแต่เริ่มเข้าโรงเรียน ความจริงได้พิสูจน์ให้เห็นว่าความคิดเดิมของผมถูกต้อง ChatGPT และโมเดลภาษาขนาดใหญ่ได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความสามารถในการจัดการปัญหาต่างๆ ได้ดีกว่ามนุษย์ในหลายๆ งาน เป็นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ AI จะมาแทนที่แรงงานพื้นฐานและเป็นส่วนหนึ่งของแรงงานระดับกลางในเร็วๆ นี้

ฉันคิดว่าฉันต้องเดินตามเส้นทางที่ยากลำบากแต่ก็ทำให้แน่ใจว่าฉันจะได้รับการปรับปรุงใหม่เสมอ เป็นบุคคลที่มีคุณค่า และสามารถมีส่วนสนับสนุนชุมชนและธุรกิจได้”

ด้วยเหตุนี้ หลังจากสำเร็จการศึกษา นางหุ่งจึงตัดสินใจทำวิจัยต่อไปและเลือกที่จะ "สมัคร" ขอรับทุนการศึกษาจากรัฐบาลญี่ปุ่น

z5217148920627 f656e4c3fbc50b4719e668d9d58156b9.jpg

กระบวนการเตรียมใบสมัครของ Hung รวดเร็วมาก ใช้เวลาเพียง 3 เดือนเท่านั้น ก่อนยื่นใบสมัคร ด้วยความช่วยเหลือจากรองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฟี เล ทำให้ Hung มีโอกาสพูดคุย สัมภาษณ์ และโชคดีที่ได้รับคัดเลือกเข้าห้องปฏิบัติการโดยศาสตราจารย์จากมหาวิทยาลัยโตเกียว (ประเทศญี่ปุ่น)

หุ่งเชื่อว่าก่อนที่จะสมัครขอทุนรัฐบาล ผู้สมัครควรศึกษาค้นคว้าแนวทางการวิจัยและติดต่อกับอาจารย์ที่ตนสนใจ “หากไม่มีอาจารย์คนใดรับพวกเขาเข้าห้องแล็บ โอกาสที่ผู้สมัครจะไม่ผ่านรอบสัมภาษณ์จะมีสูงมาก”

นอกจากนี้ ในเรียงความ ผู้สมัครควรแบ่งปันรายละเอียดเกี่ยวกับแนวทางการวิจัย ประสบการณ์การวิจัย และจำนวนผลงานตีพิมพ์ หัวข้อวิจัยมีผลกระทบต่อสังคมอย่างไร ความยากของหัวข้อวิจัย และงานวิจัยที่จำเป็น นอกจากนี้ ผู้สมัครควรแบ่งปันแผนงานเฉพาะสำหรับการดำเนินการระหว่างการศึกษาในประเทศญี่ปุ่น และเน้นย้ำว่าเขา/เธอมีความสามารถที่จะทำเช่นนั้น

ที่สำคัญ ผู้สมัครต้องแสดงให้เห็นถึงการเตรียมตัวอย่างละเอียดถี่ถ้วนและมีแผนการศึกษาที่เป็นระบบ คณะกรรมการพิจารณาอนุมัติให้ทุนการศึกษานี้ โดยคำนึงถึงความมุ่งมั่นของผู้สมัคร

วันที่ 1 เมษายน นางหุ่งจะเริ่มต้นการเดินทางศึกษาต่อที่ประเทศญี่ปุ่น เมื่อมองย้อนกลับไปในอดีต หุ่งตระหนักว่าวิกฤตไม่ได้เลวร้ายเสมอไป บางครั้งวิกฤตก็เป็นโอกาสที่จะช่วยให้ทุกคนตระหนักถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลง ทำสิ่งต่างๆ ที่แตกต่างออกไปเพื่อพัฒนาคุณค่าในตนเอง

“วิกฤตที่ผมเผชิญคือความกลัวว่าจะล้าสมัยและไร้ประโยชน์ในตลาดแรงงาน เมื่อผมเผชิญกับวิกฤตเหล่านั้น ผมคิดว่าถ้าผมเปิดใจรับฟังและเต็มใจที่จะรับฟังคำแนะนำจากคนรอบข้าง จะต้องมีทางออกที่เหมาะสมอย่างแน่นอน”

หลังจากลาออกจากบริษัทข้ามชาติ นักศึกษาผู้จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ ได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนฟรีใน 4 ประเทศ ฮัวกลายเป็น "ปรากฏการณ์" จากการรู้ภาษาถึง 4 ภาษา และในฐานะนักศึกษาผู้จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ เขาสร้างความประหลาดใจให้กับหลายคนเมื่อเขาตัดสินใจลาออกจากบริษัทข้ามชาติเพื่อไป "พักหนึ่งปี"