 |
| มีผลงานดีเด่น 59 ชิ้นได้รับรางวัล Vietnam Education Journalism Award ประจำปี 2024 |
รางวัลสื่อมวลชนแห่งชาติ “เพื่ออุดมการณ์การศึกษาเวียดนาม” มีวัตถุประสงค์เพื่อเชิดชูเกียรตินักเขียนที่มีผลงานด้านการศึกษาอันยอดเยี่ยมมากมาย ทั้งในด้านการศึกษา ชุมชน และบุคคลที่มีคุณูปการต่อการศึกษาอย่างกว้างขวาง เพื่อส่งเสริมและยกย่องผลงานของภาคการศึกษาในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ ขณะเดียวกันก็ดึงดูดความสนใจจากทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกสังคมให้หันมาสนใจการศึกษาเวียดนาม
นายเตรียว หง็อก เลิม บรรณาธิการบริหารหนังสือพิมพ์การศึกษาและไทมส์ รองประธานคณะกรรมการจัดงานรางวัล กล่าวในงานแถลงข่าวว่า ในปี 2567 รางวัลสื่อมวลชนแห่งชาติเพื่อการศึกษาเวียดนามได้รับผลงานมากกว่า 800 ชิ้น โดยหมวดหมู่หนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ได้รับผลงานมากที่สุด รองลงมาคือหมวดหมู่สิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ และวิทยุ
ด้วยรูปแบบหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ คุณภาพจึงค่อนข้างคงที่ มีบทความมากมายที่ละเอียดซับซ้อน บทความต่างๆ นำเสนอในรูปแบบที่ทันสมัยและครบถ้วน ครอบคลุมทั้ง Mega Story, Emagazine และ Longform ที่มีเนื้อหาหลากหลาย ทั้งข้อความ รูปภาพ วิดีโอ และกราฟิก
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีนี้ มีพอดแคสต์บางรายการที่นำเสนอองค์ประกอบใหม่ๆ ผลงานเหล่านี้เป็นการสำรวจและปฏิบัติจริง ครอบคลุมประเด็นต่างๆ เช่น นโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับครู ค่าเล่าเรียน รายได้และรายจ่ายของโรงเรียน คนดีและการทำความดี ความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา ความปลอดภัยของโรงเรียน การอนุรักษ์ภาษาประจำชาติ หัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับการสนับสนุนชุมชน วิธีช่วยเหลือนักเรียนที่ด้อยโอกาส และการศึกษาสำหรับนักเรียนพิการ ฯลฯ
ในรูปแบบพิมพ์ ปัญหาทางการศึกษาปรากฏให้เห็นในหลากหลายประเด็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการบังคับใช้กฎระเบียบประชาธิปไตยในโรงเรียน การส่งนักเรียนเข้าเรียน การแนะแนวอาชีพ การสอนแบบบูรณาการ จิตวิทยาในโรงเรียน และคนดีและการทำความดี
ผลงานหลายชิ้นวิพากษ์วิจารณ์นโยบายและวิเคราะห์เชิงลึกเพื่อสะท้อนประเด็นสำคัญของภาคการศึกษาในกระบวนการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ ประเด็นสำคัญคือ ในปีนี้ จำนวนสำนักข่าวท้องถิ่นที่มีผลงานเข้าร่วมประกวดหนังสือพิมพ์มีความหลากหลายมากขึ้น ครอบคลุมตั้งแต่ภาคเหนือถึงภาคใต้ เช่น หนังสือพิมพ์ลาวกาย หนังสือพิมพ์ไท่บิ่ญ หนังสือพิมพ์แท็งฮวา หนังสือพิมพ์เหงะอาน หนังสือพิมพ์กว๋างบิ่ญ หนังสือพิมพ์ กว๋าง หงาย และหนังสือพิมพ์บ่าเรียะ-หวุงเต่า
สาขาวิทยุและโทรทัศน์ก็มีปริมาณและคุณภาพของผลงานที่ส่งเข้าประกวดเพิ่มขึ้นเช่นกัน พื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสหลายแห่ง เช่น ไลเจิว ห่าซาง เซินลา ก่าเมา ฯลฯ ต่างส่งผลงานเข้าประกวด ซึ่งแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลที่แพร่หลายมากขึ้นเรื่อยๆ ของรางวัลสื่อมวลชนแห่งชาติเพื่อการศึกษาเวียดนาม
 |
| นักข่าว Trieu Ngoc Lam บรรณาธิการบริหารหนังสือพิมพ์ Education and Times รองหัวหน้าถาวรของคณะกรรมการจัดงานรางวัลข้อมูลในงานแถลงข่าว |
คณะกรรมการได้คัดเลือกผลงาน 81 ชิ้นจากผลงานที่ส่งเข้าประกวดกว่า 800 ชิ้นเข้าสู่รอบสุดท้าย จากนั้นจึงคัดเลือกผลงานยอดเยี่ยม 59 ชิ้น จาก 4 ประเภท เพื่อมอบรางวัล ได้แก่ รางวัลพิเศษ 1 รางวัล รางวัลที่ 1 4 รางวัล รางวัลที่สอง 8 รางวัล รางวัลที่สาม 12 รางวัล รางวัลให้กำลังใจ 32 รางวัล และรางวัลตัวละครดีเด่น 2 รางวัล
นักข่าว Trieu Ngoc Lam ระบุว่า ในช่วง 7 ปีที่ผ่านมา รางวัลนี้ได้รับความสนใจและการมีส่วนร่วมจากสำนักข่าวทั่วประเทศมากขึ้นเรื่อยๆ ความสำเร็จของรางวัลนี้ยังแสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของสื่อมวลชนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย
ในการแถลงข่าว คุณโด ทิ ธู ฮัง สมาชิกคณะกรรมการประจำ หัวหน้าคณะกรรมการวิชาชีพสมาคมนักข่าวเวียดนาม และรองประธานคณะกรรมการตัดสิน ได้แสดงความคิดเห็นว่าผลงานที่ส่งเข้าประกวดมีคุณภาพค่อนข้างดี สะท้อนถึงชีวิตของครูและติดตามสถานการณ์ปัจจุบันของภาคการศึกษาอย่างใกล้ชิด ผลงานหลายชิ้นสร้างความประทับใจอย่างลึกซึ้ง ด้วยการลงทุนอย่างพิถีพิถันทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ ผลงานเหล่านี้วิเคราะห์ประเด็นร้อนของภาคการศึกษาอย่างเจาะลึก บันทึกการนำไปปฏิบัติจริงหรือการวิพากษ์วิจารณ์สังคมเกี่ยวกับนโยบายและการตัดสินใจของภาคการศึกษา และบันทึกความคิดและความปรารถนาของผู้ปกครองและนักเรียน
ขณะเดียวกัน ผลงานมากมายได้เผยแพร่เรื่องราวอันงดงาม ตัวอย่างบุคคลดี การกระทำดี จิตใจอันสูงส่ง และความทุ่มเทของครู หนึ่งในนั้นคือครูผู้พำนักอยู่ในพื้นที่ห่างไกล อยู่ในโรงเรียน อยู่ในห้องเรียน และอาสา "หว่านจดหมาย" ในพื้นที่ห่างไกลของประเทศ ผลงานด้านวารสารศาสตร์ทำให้เราได้เห็นความทุ่มเทของนักข่าว ที่ต้องการเผยแพร่ตัวอย่างครูและคุณค่าอันดีงามที่การศึกษาได้นำมาสู่สังคมอย่างกว้างขวาง
การแสดงความคิดเห็น (0)