Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Тенденции в выборе предметов для выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года

Báo Thanh niênBáo Thanh niên04/01/2024


АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ЛУЧШИЙ ВЫБОР ГОРОДСКИХ СТУДЕНТОВ

В 2025 году в Ханое около 100 000 учащихся будут сдавать выпускные экзамены в старших классах, что составляет около 10% от общего числа кандидатов на выпускные экзамены в старших классах по всей стране. Поэтому тенденции в выборе предметов учащимися представляют особый интерес при подготовке к этому экзамену.

Минь Нгок, ученица 11D2 класса старшей школы Йен Хоа (Ханой), рассказала, что планирует выбрать английский язык и историю в дополнение к двум обязательным предметам. Нгок отметила, что, поскольку во время учёбы она могла выбирать предметы по своим способностям, а при повторной сдаче экзамена – снова, выпускной экзамен будет очень лёгким. Её и её друзей интересует, как университеты, особенно ведущие, изменят свои правила приёма.

Г-н Дам Тиен Нам, директор средней школы Нгуен Бинь Кхием (округ Кау Гиай, Ханой), сообщил, что школа провела предварительное исследование потребностей учащихся в выборе предметов для экзамена. Соответственно, выбор предметов для экзамена также различается для каждого класса. В классах, изучающих естественные науки (KHTN), чаще всего выбирают английский язык и физику или физику и химию. В классах, изучающих общественные науки (KHXH), чаще всего выбирают английский язык, за которым следуют история и география. Учащиеся также выбирают новые предметы, такие как информационные технологии, экономическое образование и право, но их не так много.

Xu hướng chọn môn thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025- Ảnh 1.

По данным предварительной оценки, многие кандидаты выберут для сдачи экзамена английский язык, хотя он и не является обязательным предметом.

Помимо английского языка, многие студенты, изучающие общественные науки, выбирают историю, поскольку это предмет, основанный на развитии компетенций, дающий больше опыта, и к тому же он вызывает у студентов больший интерес. «Это показывает, что студенты действительно получат удовольствие от изучения истории, если у нас будут правильные методы преподавания и тестирования», — сказал г-н Нам.

Представитель средней школы Фан Хуэй Чу (район Донгда, Ханой) также сказал, что, хотя обязательных экзаменов нет, ученики чаще всего выбирают английский язык, поскольку это их сильная сторона и предмет, который учителя и ученики школы ценят уже много лет.

Г-жа Нгуен Бой Куинь, директор средней школы Вьет Дык (Ханой), сообщила, что, согласно плану, на следующей неделе школа проведёт опрос о предметных предпочтениях учащихся, которые будут сдавать выпускные экзамены в средней школе в 2025 году. «Однако, несомненно, что иностранные языки станут предметом, который ученики будут выбирать чаще всего среди факультативных предметов, независимо от того, изучают ли они естественнонаучные или общественные науки», — сказала г-жа Куинь.

Президент школы Мари Кюри (Ханой) Нгуен Суан Кханг сообщил, что примерно в первом семестре следующего учебного года школа проведёт опрос учеников о предпочтениях в отношении предметов для сдачи экзаменов. Английский язык, независимо от того, является ли он обязательным или нет, безусловно, станет самым популярным предметом среди учеников.

ВЫБИРАЮТ ЛИ ПРОВИНЦИАЛЬНЫЕ СТУДЕНТЫ ОБЩЕСТВОЗНАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ?

Однако в провинции многие считают, что выбор из двух предметов будет более разнообразным, без чрезмерного акцента на каком-либо конкретном предмете, как в Ханое и крупных городах. В частности, будет наблюдаться тенденция к выбору предметов в области общественных наук, поскольку с 10-го класса учащиеся выбирают эти предметы гораздо чаще, чем естественные.

Xu hướng chọn môn thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025- Ảnh 2.

Тенденция к выбору учащимися предметов для выпускного экзамена в средней школе вызывает особую озабоченность при подготовке к этому экзамену.

Г-н До Тыонг Хиеп, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак , заявил, что на самом деле при реализации выборочного обучения по новой программе в школе обучается 400 учеников 10-го класса, но только 65 учеников выбирают предметы естественнонаучного цикла.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нам Динь Ву Дык Тхо также сказал, что это может быть связано с социальными тенденциями последних лет, особенно в год реализации Программы общего образования (ПО) 2018, когда количество учащихся старших классов, обучающихся по предметам общественных наук, сконцентрировано.

Г-н Данг Нгок Ту, директор средней школы Хоанг Ван Ту (Ланг Сон), сказал, что в горных провинциях ученики чаще выбирают такие предметы, как география, информационные технологии, технологии, экономическое образование и право, чем предметы из группы естественных наук.

В старшей школе Фам Хонг Тхай (Нге Ан) директор школы г-жа Хо Тхи Ха заявила, что иностранные языки приносят пользу только некоторым ученикам старших классов или тем, кто хочет сдать вступительные экзамены в университет для группы D. Поэтому тот факт, что иностранные языки больше не являются обязательным предметом, повлияет на выбор учащихся, и многие из них выберут другие предметы.

Хошимин: в большинстве лучших школ ученики выбирают естественнонаучные предметы.

Г-жа Хоанг Тхи Хао, директор средней школы Дао Сон Тай (город Тху Дук, Хошимин), сообщила 8 января, что, когда ученики вернутся в школу для подготовки ко второму семестру, школа проведет опрос и изучит выбор учеников 11-го класса, чтобы составить учебный план на период с настоящего момента до выпускного экзамена в 2025 году.

Г-н Чинь Дуй Тронг, директор средней школы Труонг Чинь (округ 12), сказал, что среди учащихся, сдающих выпускные экзамены в средней школе в 2025 году, будет наблюдаться тенденция выбирать два факультативных предмета, которые являются знакомыми, например, иностранные языки, физика, химия, биология, география, история, а не новые предметы, такие как экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии.

Аналогичным образом, г-н Хюинь Тхань Фу, директор средней школы Буй Тхи Суан (округ 1), отметил, что тенденция такова, что учащиеся выбирают два из четырёх факультативных предметов в соответствии с профессиональной ориентацией общеобразовательной программы 2028 года. В частности, согласно общей оценке в Хошимине, выбор факультативных предметов зависит от местоположения средней школы. В частности, по словам г-на Фу, в большинстве лучших школ учащиеся, как правило, выбирают предметы в области естественных наук.

С этим мнением согласился заместитель директора средней школы Кантхань (округ Кантжио) г-н Нго Ван Хой, который также отметил, что в ходе опросов, проводимых в рамках подготовки к выпускному экзамену в 2025 году, ученики школы, как правило, выбирают такие предметы, как история, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.

Бич Тхань

ПЛАНИРУЙТЕ ПОДГОТОВКУ К ЭКЗАМЕНУ В СООТВЕТСТВИИ С ВАШИМИ ПРЕДПОЧТЕНИЯМИ ПО ПРЕДМЕТАМ

Г-н Нгуен Ань Туан, директор средней школы Ха Хоа (Футхо), сообщил, что школа разработала конкретный план и дорожную карту; поручил профессиональной группе пересмотреть и скорректировать план подготовки к выпускным экзаменам в соответствии с изменениями, внесенными Министерством образования и профессиональной подготовки. Школа провела опрос пожеланий и классифицировала учащихся, чтобы разработать план организации занятий и подготовки к выпускным экзаменам, соответствующий их выбору.

Г-н Тран Суан Тра, директор старшей школы Суан Труонг Б (Нам Динь), сообщил, что школа организует регистрацию учащихся на факультативные экзамены. На этой основе она будет распределять и классифицировать учащихся по парам факультативных предметов для создания подходящей и эффективной модели обучения и повторения материала... Чтобы мотивировать учащихся к активному обучению и повторению материала, г-н Тра предложил включить результаты всех четырёх экзаменов в критерии приёма в университет (несмотря на то, что у каждой школы есть свой план приёма или дополнительные критерии). В частности, этот план экзаменов должен оставаться стабильным как минимум 5-10 лет, чтобы избежать путаницы среди учащихся, родителей и перебоев в работе старшей школы...

Аналогичным образом, г-н Нгуен Ба Кхыонг, директор средней школы Хамлонг (Бакнинь), сообщил, что школа разработает подробный учебный план для каждого класса и группы учащихся; учащимся будет поручено выбрать два предмета для предварительной сдачи экзамена, чтобы иметь план повторения материала. Ожидается, что с начала следующего учебного года школа будет организовывать занятия по математике и литературе, каждый из которых будет изучаться во второй половине дня; также будут организованы два факультативных предмета, каждый из которых будет изучаться полдня.

Приведет ли нововведение в виде выпускных экзаменов в средней школе к сокращению расходов на дополнительные занятия с репетитором?

Г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил, что в рамках инноваций в области тестирования и экзаменов с 2025 года произойдут явные изменения в системе выпускных экзаменов в старших классах средней школы, направленные на обеспечение корректной оценки и стимулирование учителей и учащихся к преподаванию и обучению, направленные на развитие способностей и качеств, а не только на приобретение чистых знаний. С появлением этого нового требования традиционный способ подготовки к экзаменам постепенно перестанет быть актуальным. В циркуляры, регулирующие процесс тестирования и оценки учащихся старших классов, внесены многочисленные изменения, признающие разнообразные и гуманные формы оценки, стимулирующие учащихся к прогрессу, поощряющие формы «организация учителей, выполнение заданий учениками» вместо бумажных тестов с заданиями повышенной сложности...

По словам г-на Тхань, если это будет сделано правильно и в школах произойдут глубокие изменения, и выпускные экзамены не будут слишком зациклены на них, учащиеся будут чувствовать себя увереннее в учёбе, обучаясь в группе, выполняя учебные проекты и самостоятельно, а не посещая повторные занятия. Этот процесс не поможет немедленно положить конец повсеместному использованию дополнительных занятий, но окажет значительное влияние на мотивацию учащихся и родителей к дополнительным занятиям.



Ссылка на источник

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Итоги учений A80: сила Вьетнама сияет под покровом ночи тысячелетней столицы
На дорогах Ханоя после сильного дождя водители бросают машины на затопленных дорогах
Впечатляющие моменты дежурства лётного состава на торжественной церемонии запуска A80
Более 30 военных самолетов впервые выступят на площади Бадинь

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт