Из выпускного экзамена в средней школе 2025 года: Требование инноваций в методах преподавания и обучения

GD&TĐ - В этом году выпускные экзамены в средней школе показывают, что школам и учителям необходимо готовиться заранее и дистанционно, чтобы кандидаты могли наилучшим образом адаптироваться к следующим экзаменам...

В выпускном экзамене для старшеклассников 2025 года, как правило, будет больше вопросов, связанных с практическим применением знаний, навыками реагирования на ситуации и анализом данных, а не только с проверкой чистой теории. Практические уроки, полученные в ходе экзамена этого года, показывают, что школам и учителям необходимо готовиться заранее и дистанционно, чтобы кандидаты могли лучше адаптироваться к следующим экзаменам.

Измените способ обучения и повторения материала

По словам г-на Транг Минь Тьена, учителя средней школы Нгуен Вьет Дунг (Кай Ранг, Кантхо ), нововведения в выпускном экзамене 2025 года могут удивить многих абитуриентов, не знакомых с обучением, основанным на компетенциях. Однако это ключ к успеху в изменении мышления, переходе от обучения с целью запоминания знаний к формированию компетенций и навыков – настоящее обучение, настоящие экзамены, настоящие компетенции.

Новая программа не требует от студентов запоминания каждой детали, а скорее глубокого понимания сути проблемы, умения связывать знания и применять их на практике. Вместо того, чтобы просто заучивать теории и формулы физики и техники, студентам необходимо понимать, какие явления описывают эти формулы и как эти технологии применяются в повседневной жизни.

«Ученикам 208 класса необходимо изменить подход к обучению и повторению материала». Подчеркивая это, преподаватель Чанг Минь Тьен подчеркивает, что первым делом необходимо привыкнуть к новому формату. В частности, выпускной экзамен 2025 года будет содержать дополнительные вопросы с вариантами ответов «верно/неверно» и краткими ответами, требующие высокой степени уверенности и точности.

При выборе предметов по выбору вместо широкого изучения учащимся следует выбирать предметы, в которых они сильны, и вкладываться в глубокое изучение, полное понимание и применение междисциплинарных знаний для решения реальных задач, требующих комплексных знаний. Например, для решения экологической проблемы могут потребоваться биология, химия и география...

Г-жа До Тхи Куинь Нгок, учитель математики в старшей школе Тран Куанг Кхай (Триеу Вьет Выонг, Хунг Йен ), разделяет это мнение: «Выпускной экзамен в старшей школе с 2025 года будет существенно изменен в сторону комплексной оценки способностей. Подготовка должна начинаться не только с 12-го класса, но и с 10-го и 11-го. Инициатива учащихся в самостоятельной работе и правильная ориентация со стороны школы станут решающими факторами для уверенной и эффективной сдачи экзамена».

Что касается учителей, г-жа До Тхи Куинь Нгок считает, что учителям необходимо направлять и ориентировать учеников, чтобы они могли усвоить базовые знания и развить всесторонние способности. Выпускной экзамен в старшей школе, согласно Общеобразовательной программе 2018 года, направлен на оценку способности применять знания на практике, а не просто на проверку механического запоминания. Поэтому учащиеся должны иметь прочную основу базовых знаний, понимать природу вещей, практиковать аналитическое, синтетическое, логическое мышление и навыки решения задач.

Тест по математике состоит из множества практических задач, поэтому предложения длинные и содержат много слов, что затрудняет учащимся запоминание, бессвязное изложение и краткое изложение задачи. Поэтому учащимся необходимо практиковать навыки быстрого чтения, понимания прочитанного и краткого изложения содержания задачи; исходя из этого, они могут обдумывать решение, ориентироваться в нём и экономить время.

«Начиная с 10 класса учителям следует постепенно позволять учащимся обращаться к примерам тестовых вопросов или иллюстративным тестовым вопросам с целью оценки их способностей, особенно это касается междисциплинарных и практических комплексных вопросов.

Следует отметить, что механическое заучивание, заучивание и обучение с помощью приёмов больше не подходят. Студентам необходимо проявлять инициативу, всесторонне изучать все разделы программы и не пропускать ни одного, поскольку экзамен охватывает широкий спектр знаний и не соответствует формату вопросов, представленному в образце.

«Использование онлайн-ресурсов, справочников, регистрация на онлайн-курсы от авторитетных учебных заведений... — это также то, к чему преподаватели должны призывать своих студентов», — добавила г-жа До Тхи Куинь Нгок.

Классные часы в средней школе Чан Куанг Кхай (Триу Вьет Выонг, Хунг Йен). Фото: НТСС

Готовьтесь заранее, издалека

Выпускной экзамен в старшей школе 2025 года включает множество ситуаций из реальной жизни (общение, общество, окружающая среда, культура и т. д.). Учащимся необходимо практиковать понимание прочитанного, анализ и навыки построения связей (особенно по литературе).

Давая вышеприведенный комментарий, г-н Тран Хуэй Хоанг, директор средней школы округа Дьенбьен (Тхань Ан, Дьенбьен), сказал, что для подготовки учащихся к экзамену следующего года школа активно реализовала 5 решений: заблаговременная разработка планов обучения и проверки знаний; обучение учителей методам преподавания для развития способностей; организация инновационных тестов и оценок; разработка многоэтапных планов проверки знаний; и предоставление рекомендаций и консультаций учащимся и родителям.

В частности, в начале учебного года школа организует обзор программы, поручает профессиональным группам скорректировать содержание обучения в соответствии с ориентацией на экзамен; на основе этого разрабатывается учебный план, соответствующий целевой аудитории и программе. Одновременно с этим организуются семинары и мастер-классы для обмена опытом преподавания в соответствии с новой программой. Преподаватели обучаются навыкам разработки новых вопросов и упражнений, открытых и междисциплинарных вопросов.

Учителям также необходимо чётко понимать матрицу экзамена, его структуру и когнитивные уровни (распознавание, понимание, применение, применение на высоком уровне); разработать множество вопросов, основанных на структуре выпускного экзамена для учащихся 10, 11 и 12 классов, чтобы они могли ознакомиться с ним и попрактиковаться. Промежуточные и итоговые экзамены для всех трёх классов будут проводиться по новому формату, что поможет учащимся избежать путаницы. Организуйте пробные экзамены и семестровые тесты, ориентированные на практическое применение материала, избегая механического заучивания.

«Средняя школа округа Дьенбьен разрабатывает план и организует подготовку к выпускным экзаменам в несколько этапов, начиная с 11-го класса (базовые знания); 12-го класса (практические вопросы, классификация каждого предмета, обзор в соответствии со способностями учащихся). Особое внимание следует уделить организации консультаций, профориентации и выбору сочетаний предметов, соответствующих способностям учащихся, избегая эмоционального выбора. Этот этап необходимо проводить качественно, начиная с перехода учащихся в 10-й класс», — поделился г-н Чан Хуй Хоанг.

Директор старшей школы Винь Суан (Винь Суан, Винь Лонг) Чан Куанг Хуэй сообщил, что подготовка была начата заранее и дистанционно, чтобы ученики не были застигнуты врасплох или пассивны в вопросах нового экзамена. В связи с этим школа организовала регистрацию учащихся на два факультативных экзамена, начиная с конца 11-го класса, чтобы они могли подготовиться к учёбе в следующем году. Приоритет был отдан назначению учителей с хорошей профессиональной квалификацией для проведения занятий, поскольку многие ученики регистрировались на выпускные экзамены. Для учителей было организовано обучение по новой программе подготовки к экзаменам, что помогло им обновить соответствующие методы преподавания.

Школа организует конференцию по обзору выпускного экзамена для старшеклассников, чтобы оценить опыт экзамена 2025 года и предложить направления подготовки к экзамену следующего года в соответствии с реальной ситуацией. Работа по обзору проводится заранее, чтобы дать учащимся время ознакомиться с содержанием и структурой экзамена. Учащихся поощряют к участию в обсуждениях, групповых занятиях, обмену знаниями и решению задач, создавая позитивную учебную атмосферу.

Учащимся также будут помогать эффективно учиться самостоятельно, используя учебные материалы и технологии. Регулярные тесты и пробные экзамены позволяют школе точно оценить способности учащихся и разработать планы повышения квалификации для каждого.

Студентам также предоставляются образцы экзаменационных заданий, чтобы они могли ознакомиться с форматом вопросов и временем тестирования; они участвуют в психологических консультациях, чтобы снять напряжение и смятение перед экзаменом; им также предоставляется информация о специальностях и университетах, чтобы они могли выбрать предметы, соответствующие их способностям и требованиям к поступлению в университеты и колледжи. Эти комплексные меры помогут студентам обрести уверенность и подготовиться к выпускному экзамену 2026 года.

С начала 12-го и даже до конца 11-го класса школам необходимо организовывать вступительные экзамены, классифицировать учащихся для разработки индивидуальных планов подготовки, строго следуя новой ориентации экзамена; разрабатывать программы и материалы для подготовки к экзамену, соответствующие программе общего образования 2028 года. Учителям необходимо пройти углубленную подготовку по особенностям экзамена в соответствии с новой программой, не только по содержанию, но и по методам обучения, ориентированным на развитие качеств и способностей.

Организуйте пробные экзамены и периодические оценки, чтобы помочь учащимся привыкнуть к стрессу в экзаменационной аудитории и отработать навыки сдачи тестов; предоставляйте подробный анализ, чтобы учащиеся могли учиться на собственном опыте. В связи с существенными изменениями в учебной программе и экзаменационных вопросах многие учащиеся могут испытывать беспокойство и растерянность. Поэтому психологическая поддержка, укрепление уверенности и мотивация являются важными факторами, помимо академической подготовки. — Г-жа Нгуен Тхи Тху Ха, учитель английского языка, старшая школа Тран Куанг Кхай (Триеу Вьет Выонг, Хунг Йен)

Источник: https://giaoducthoidai.vn/tu-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-hoi-doi-moi-phuong-phap-day-va-hoc-post738979.html