Мы должны научить поколения адаптироваться к изменениям.

Профессор, доктор Фам Тат Донг, советник Ассоциации содействия образованию Вьетнама, сказал, что если мы не будем учиться и обновлять свои знания, нас уничтожат искусственный интеллект и высокие технологии. Поэтому мы должны двигаться в направлении способности адаптироваться, быть креативными и всегда быть проактивными.

Профессор Фам Тат Донг заявил, что мы должны готовить поколения, способные адаптироваться к изменениям.

Экономика знаний требует открытого образования

Как вы оцениваете важность открытого образования ?

Процесс вхождения в 21 век должен ясно видеть, что знания, предоставляемые школами, являются лишь начальным капиталом; этого капитала недостаточно, чтобы хватить на всю жизнь. Знания, полученные после окончания средней школы, в сочетании со знаниями, полученными в ходе непрерывного обучения, являются знаниями, которые развитие экономики знаний требует от каждого гражданина. Поэтому необходимо открытое образование.

По моему мнению, открытое образование создаст систему цифровых, разнообразных, многопрофильных открытых образовательных ресурсов без барьеров для доступа. Оттуда оно поможет каждому получить доступ к учебным материалам, которые ему нужны для использования. Благодаря этому количество людей, обучающихся с помощью открытых образовательных ресурсов, не будет ограничено.

В системе открытого образования открытые университеты являются основной силой, открывая онлайн-курсы. Благодаря умным мобильным устройствам каждый курс может обслуживать множество людей одновременно.

Открытые университеты мира обычно не учитывают вступительные требования. Любой, кому необходимо университетское образование, может получить знания. Проблема в том, как студенты будут учиться, чтобы удовлетворять свои потребности в знаниях, и если они хотят получить диплом, то накопление достаточных знаний определяется школой.

По моему мнению, профессиональные училища, профессиональные школы и открытые университеты создадут условия для непрерывного обучения для всех в направлении универсализации образовательных услуг, персонализации обучения, способствуя формированию высококачественной рабочей силы как стратегического прорыва в социально-экономическом развитии.

По вашему мнению, повседневная работа людей постоянно меняется, поэтому как часто необходимо обновлять знания?

Да, в современном мире ежедневная работа людей постоянно меняется и требует постоянного обновления знаний. То есть, мы должны быстро учиться, нужны самые практичные вещи, поэтому мы должны регулярно обновляться, учиться служить работе.

Открытое образование не имеет барьеров для учащихся. Если у людей нет условий посещать занятия, они могут учиться онлайн, могут учиться в любое время, по определенному контенту, учиться дома, учиться вечером... Открытое образование в целом открывает все аспекты для учащихся и становится все более дешевым.

Если мы не будем постоянно учиться и обновлять свои знания, нас уничтожат искусственный интеллект и высокие технологии. Поэтому мы должны постоянно учиться, развивать способность адаптироваться, быть креативными и всегда быть проактивными, сталкиваясь с непредсказуемыми проблемами.

К чему подготовиться к жизни в мире VUCA?

Итак, по вашему мнению, к чему должно готовить людей образование, чтобы они могли жить в изменчивом и непредсказуемом мире?

Можно сказать, что мир находится в сложной, постоянно меняющейся, непредсказуемой фазе, многие явления происходят очень размыто, неясно, неизвестно, чем это закончится, как с этим бороться... Многие сферы производства развиваются стремительно, много трудностей и рисков потери работы, с которыми приходится сталкиваться людям.

В современном мире события и инциденты часто носят глобальный характер, а человеческие встречи чрезвычайно сложны. Поэтому необходимо разрабатывать новые технологии, и в частности, обучать поколения адаптироваться к изменениям. Образование должно учитывать условия адаптации к миру VUCA, чтобы иметь подходящую программу обучения.

Как, по вашему мнению, взрывной рост технологий влияет на глобальную взаимосвязанность современной молодежи?

Мир, в котором мы живем, — это изменчивый мир, непредсказуемые изменения, многие сферы производства развиваются стремительно, много трудностей и рисков, с которыми приходится сталкиваться людям. VUCA World — это название мира изменчивости, неопределенности, сложности и неоднозначности.

Многие эксперты рекомендовали правительству необходимые навыки, которые должны быть включены в программу образования на всех уровнях. Соответственно, необходимо сосредоточиться на формировании и развитии таких навыков, как сотрудничество, коммуникация, критическое мышление, креативность и непрерывное обучение.

Дети должны учиться по-другому, не жестко, следуя сухой программе, обучая по шаблону. Мы должны больше взаимодействовать, больше сотрудничать, чтобы решать проблемы. Если мы не научим детей сотрудничать в группах, не научим их необходимым знаниям, чтобы вести себя с машинами, они будут... сломаны.

Поэтому люди говорят, что мир VUCA постоянно развивается, Covid-19 или появление ChatGPT также заставляет мир меняться. Поэтому люди должны двигаться вперед и иметь возможность адаптироваться к сложным ситуациям. Чтобы жить в этом мире, должны быть некоторые базовые факторы, такие как креативность и знания, чтобы справляться с проблемами.

Традиционно дети обычно посещают занятия в течение дня, чтобы послушать лекции. В перевернутых классах учителя задают домашнее задание вечером, и ученики занимаются самостоятельно; на следующий день в классе ученики работают с учителями, чтобы решить конкретные проблемы и задачи.

Существует также множество способов обучения, таких как проектное обучение, когда множество студентов решают одну задачу вместе или создают продукты, которые можно продавать или популяризировать... но для адаптации к миру VUCA онлайн-обучение по-прежнему остается наиболее важным.

Во Вьетнаме первая сложность при обучении онлайн — это машина, вторая — уровень преподавателя. Потому что не у всех учеников есть компьютеры для учебы или нет смартфонов для подключения к данным.

Что касается учителя, когда учитель преподает в классе, держа в руках кусок мела и разговаривая, это отличается от преподавания онлайн. Преподавание онлайн означает подготовку разных уроков, больше взаимодействия, больше изображений, поставленные проблемы требуют большего размышления, то есть всегда отвечать на поставленные проблемы.

Онлайн-обучение требует, чтобы игры, изображения и взаимодействия были яркими. Поэтому, входя в мир VUCA, школы должны быть другими, не могут быть похожими на старые школы.

Многие ученые считают поколение Альфа «естественно цифровым». Они называют это поколение разными именами, например, «Поколение очков», «Поколение экрана», «Поколение интернета»… (Фото: Ту Фыонг)

Необходимо должное внимание со стороны системы образования

В этом мире VUCA, в чем проблема? Испытывает ли нынешнее поколение студентов трудности?

Gen Z — это поколение, родившееся между 1997 и 2012 годами. Это поколение, которое сильно отличается как по способностям, так и по характеру от предыдущего поколения. Они изучают иностранные языки быстрее своих родителей, обладают способностью к онлайн-обучению, острым критическим мышлением и превосходной способностью использовать информационные технологии. Поэтому, приступая к работе, поколение Z более динамично и эффективно благодаря применению технологий.

Поколение Z называют «Поколением технологий», «Поколением сетей», «Цифровым поколением». Это поколение познает мир VUCA. Им нужно образование, которое создает все возможности и условия для того, чтобы они стали высококачественными человеческими ресурсами.

Поколение Z все больше движется к модели глобального гражданства, то есть гражданам с несколькими национальностями, которые могут работать во многих местах по всему миру. Однако сегодняшнее образование все еще имеет множество барьеров, которые не позволяют многим представителям поколения Z получить доступ к плодам современной культуры и технологий.

Между тем, поколение Альфа родилось в период с 2013 по 2028 год. С самого рождения поколение Альфа живет в мире современных технологий, погружено в цифровую среду. Поэтому дети, рожденные в этот период, практически обладают способностью жить с экранным миром. Точнее, экранный мир — это как нянька для этого поколения.

Дети этого возраста не ограничены культурно, то есть они принимают культуры, отличные от своей собственной. Это поколение будет больше путешествовать за границу, жить в более глобальном «доме» и иметь более широкое представление о границах.

Скорее, взрыв высоких технологий сделает Альфу поколением с глобальной связью. Дети этого поколения будут учиться, работать и путешествовать между странами без каких-либо языковых и культурных барьеров.

В частности, согласно многим документам, поколение Альфа переопределит понятие «работа», изменит школьные модели и модели образования. Непрерывное обучение станет образом жизни этого поколения. Возможно, благодаря глобальной связности поколение Альфа постепенно сотрет традиционные географические, культурные и языковые границы страны.

Gen Z переживает мир VUCA. С какими, по-вашему, препятствиями они сталкиваются сегодня?

Мы часто смотрим на молодое поколение статичными глазами, в то время как оно сильно изменилось. Текущий барьер — это восприятие этого поколения взрослыми.

Можно сказать, что по сравнению с предыдущим поколением у вас более сильное ускорение развития, то есть ваше психологическое и интеллектуальное развитие отличается от ваших отцов и братьев. Таким образом, каждые 10 или 15 лет будет поколение с совершенно другим ускорением развития в плане психологии и физичности.

Какие основные вопросы необходимо изменить с вашей точки зрения? Какое образование необходимо детям, чтобы стать качественными человеческими ресурсами?

По моему мнению, обучение студентов должно быть тесно связано с работой. Дома или в классе, кажется, что студенты редко принимают непосредственное участие в работе, потому что они тратят много времени на учебу. Это жаль. Рабочий процесс не только помогает студентам развивать способность управлять временем и финансами, но и помогает им рано осознать собственную ценность.

На самом деле, при приеме на работу предприятия будут требовать от молодых людей более высокого уровня осведомленности и трудоспособности. Поэтому им нужна образовательная программа, которая не слишком перегружена теорией, но более практична. А оттуда она поможет им приобрести навыки и адаптироваться к изменениям мира.

Поэтому образование Вьетнама в период 2021 - 2030 годов должно подготовить детей Альфа к тому, чтобы стать гражданами мира. Для этого необходимо избегать зубрежки знаний, которые не нужны для их будущего, или избегать обучения только для сдачи экзаменов или обучения для получения степени.

Большое спасибо, профессор!

Источник